Csoport tisztek 1
A „vezér” azt jelenti, hogy a csoport elsősorban valaki egyet, és hogy ő képes befolyásolni mások (Johnson and Johnson, 1975). Különösen a kezelési csoportokban azt feltételezzük, hogy a képesítés, képzés és tapasztalat a fej sokkal magasabb, mint a többi csoport. Befolyásolja kinevezett vezetője egy hatalmas csoportja. Hogy mennyire szorosan tartja a hatalmat a kezükben, mivel jelentősen eltér csoportonként, de ritkán a fej küldött őket. Annak érdekében, hogy a lehető legnagyobb felelősségvállalás és önállóság a csoport tagjainak, a fej egyetlen hivatásos köztük egyidejűleg köteles gondoskodni a jólét mindenki számára. Minden szerep-viselkedés kapcsolatát manager jön kölcsönhatásban a csoport tagjai abban az értelemben, hogy a befolyás őket attól függ, hogy hajlandó és képes mások elfogadják ezt a hatást (Newcomb, Turner és a Converse, 1965).
Mindenesetre hatékonyan működő csoport, amely a kölcsönhatás a tagok által kijelölt feje nem az egyetlen, aki a felelős. Az a szerepe a vezető tehet a csoport többi tagja - amennyiben ezek befolyásolják a partnerek vagy elősegítené a csoport vagy bárki személyes céljait. Amikor a vezető kiemelkedik közül a csoport tagjai, a másik átruházhatja őt a személyi autonómia és az emberi döntéshozatal és így lehetővé teszik, hogy a döntéseket nekik is, hogy egy másik.
Egyes csoportok a kezdetektől a saját kezelésű, nem vezető nélkül. Egy példa egy ilyen csoportban, erős hagyománya ritualizált, a társadalom „Anonim Alkoholisták”. Sok Encounter csoportok szerveződnek fizikai jelenléte nélkül a fej, ami néha helyettesíthetik a hangszalagra rögzített utasítások végrehajtására gyakorlatok (Berzon és Solomon, 1966).
Még ha a csoportok kialakítása nélkül a kijelölt vezető, még a fejlődési folyamat a csoport legtöbb esetben van egy vagy több vezetőt. Pontosan ki veszi át ezt a szerepet függ a rendelkezésre álló csoportból van szüksége, az egyes potenciális csoport vezetője és a megítélése mértékéről az megfelel erre a szerepre. A vezetők gyakran a legaktívabb résztvevője a képzési csoport. Fontos meghatározói a képességét, a csoport tagjai hatalomra kerülnek elő az első benyomás, és az a képessége és hajlandósága, hogy hozzájáruljon a fejlesztési csoport személyes hozzájárulást.
Egyik jellemző az adott nem garantálja az képes lesz a jó vezető, bár gyakran ebben az összefüggésben említett tulajdonságokat, mint a lelkesedés, az képes uralni, önbizalom, a fejlett intelligencia. Slevson (Slavson, 1962), a csoportos terápia speciális freudi értelemben a következőket sorolja fel tulajdonságait a fejét a személy: kitartás, a józanság, az érettség és erős vagyok, nem hajlamos a szorongás, érzékenység, fejlett intuíció, a képesség, hogy empatikusak, fejlett képzelet hiánya hajlam gondolkodási a vágy, hogy segítsen másokon, és a stabilitás tekintetében az állam a frusztráció és a bizonytalanság. Feltétlenül szükséges a menedzser azt megvalósítani, milyen helyzetekben megnyilvánuló saját konfliktusok, valamint a megértés igényeiket, motivációit és az értékrendet. Gyakran említett, és az ilyen tulajdonságokat tekintve rodzhersovskih (ezeket a fogalmakat az alábbiakban tárgyaljuk) nevezzük őszinteség, empátia és a meleget. Hare (Hair, 1976) azt javasolja, hogy fontolja meg, hogy a fejek ugyanazokat a tulajdonságokat, hogy más tagjai a csoportnak, de sokkal hangsúlyosabb azok a tulajdonságok, amelyek tekinthető pozitívnak.
A csapat vezetői befolyásolhatja a készítmény egy bizonyos pszichológiai elmélet, mely során a tudat szándékosan vagy véletlenül bevezetett néhány elméleti és filozófiai nézeteit. Ezzel szemben, a választás a fejét az elmélet függ személyes tároló és nézeteit az emberi természet és a vám.
Kulcs vezetési stílusok (átvéve Verba, 1972 p. 208-209)
A szív minden vezetési stílus jellemző a média minden stílus nézetkészlethez az emberi természet. McGregor (McGregor, 1960) feltételezték létezését két elmélet, ezek jelölése "X" és "Y". A szempontból az elmélet X, az emberek rosszul motivált és igyekszenek elkerülni a felelősséget. A szempontból Theory Y, az emberek képesek önuralom és kreatívan és felelősen igyekeznek elérni jelentős célokat. (Érdekes, hogy a lehetőség egy ilyen részleg található különböző területeken -. A politika, a jog, a dinamika csoport folyamatok) a szorosan szervezett csoport, erősen középre a fej, a résztvevők tekinteni, mint az egyén, tehetetlen olyan mértékben, hogy a vezető köteles az egész kézikönyvben csoport és biztosítja annak működését és irányítani mindent, ami történik benne kölcsönhatásba lépnek.
Másrészt, Gibb (Gibb, 1961) azt állítja, hogy azokban a csoportokban, ahol uralkodott atmoszférában abszolút központi, a fej, az utóbbi fenntartása érdekében szükséges, hogy nagyrészt korlátozza a csoport tagjai, úgy, hogy kifejlődjön a kizárás a csoport, és a bizalmatlanság is. Fennáll a veszélye annak, hogy egy ilyen csoport keletkezik erősen függ a fej, amelyre a teljes felelősséget a cselekvés és a feladat lesz kiosztva. Így a belső igényeket a csoport tagjai elégedettek lesznek csak olyan mértékben, hogy a vezető képes lesz, vagy szeretnék kiterjeszteni rájuk a tudás és készségek. Lakin és Costanzo (Lakin és Costanzo, 1975) hangsúlyozzák, hogy fontos a vezető leküzdeni a vágy a csoportba, attól, hogy csepegtetni bizalom, és ösztönözze őket önkormányzat. A hit, a képesség és a belső erőforrásainak a csoport tagjainak lehetővé teszi a vezetőt, hogy várható, hogy mindent meg fog tenni, hogy biztosítsák a megfelelő fejlődését a lehető legjobb módon. Ez azt feltételezi, hogy a csoport tagjai a bánat és a szorongás okozta strukturálása a helyzetet, és megértik, hogy szükség van a szerkezet, és felismerni a felelősséget, hogy kapcsolatban van a szabad önálló megerősítő intézkedés. A sikeres végrehajtása e megközelítés (például, T ezekben a csoportokban, ami jellemző az alacsony szintű részletesség), hogy hozzon létre egy pozitív terápiás helyzet jellemzője a magas morális és erős kohéziós csoport.
Ugyanakkor a vonakodás a fejét, hogy vezesse a csoportot vezethet arra, hogy a szabadság elfogadja az engedékenység. Ferde uralni a személy veheti igénybe a kényszerítő erő a többi, még félénk általában nem tartoznak a részvétel az ügyek a csoportban. Ennek hiányában egyértelmű kilátások a csoport tagjai tapasztalhat zavartság, szorongás és zavarodottság. Amikor mindenki a csoportban hit, vagy kihagy, képes-e a fejét, hogy biztosítsa a pozitív változásokat a helyzet vezethet, ami jellemző az egyes nem-produktív torzítások és félelmek is játszott többször, így szem előtt a csoport tagjai lesznek megsérült több (Bednár, Melnick és Kaul 1974 ).
A csoport vezetője alkalmazott megközelítések szabhat nyomot személyes igényeinek és elvárásainak. Például a megengedő munkastílusokat strukturálatlan csoport lehet kényelmes elég a fej, amely csendben végzi a bizonytalanság a helyzet, és olyan erős, hogy nem lenne felnőni az eredeti csoport tagjai elégedetlenség és a negatív visszacsatolás.
Rugalmas és hatékony munkát csapat vezetői meg kell értenie, hogy szükség van, hogy változik a vezetési stílus, a helyzettől függően és a csoport szükségleteitől. Irányelv stílus hasznos lehet egy jól felépített végső cél (Shaw és Blum, 1966), amikor a csoport tagjai tapasztalható a sok stressz (Rosenbaum és Rosenbaum, 1971), vagy ha az a csoport folyamatok olyan bonyolult és nem világos, hogy a résztvevők nem elég teljesen tisztában, hogy mi történik a csoportban (Lakin és Costanzo, 1975). Általában az aktív csoportok, a kevésbé aktív vezetője. Menedzserek figyelembe kell venni a csoport összetétele, a szint a tudás és készségek a tagok, az időkeret a munka, a sürgős feladatok, hogy meddig terjed a felelősség, és minden, ami - az igényeknek megfelelően diktálja az uralkodó körülmények között. Ezen felül, a vezetők meg kell érezni, különösen helyzetek alakulnak csoportok különböző szakaszaiban munkájukat. Például, hogy indul az első osztályban és szemináriumok alkalmas szigorúan szervezett bevezető rítusok, hogy fel tudja gyorsítani áthidaló csoport zavarok forrása, és megkönnyíti a tagok elmozdulni a hagyományos sztereotípiák szocializált magatartás. Ebben az esetben a tagok egy kis csoportja a megadott időben lesz ideje dolgozni, hogy a legtöbb teljesen átélni az élményt a csoport folyamat a fejlesztési (Yalom, 1975).
Milyen szerepet funkciók a feje? A pszicho-csoportok a vezetője a leggyakrabban használt funkciók egy szakértő, katalizátor, hangszerelő és a modell résztvevő.
Mint egy katalizátor, a csoport vezetője hozzájárul az események fejlődését benne fogva jelenlétét. Arra ösztönzi a csoportot, hogy tegyen lépéseket, és felhívja a figyelmét, hogy a jelenlegi érzéseit és problémáit tagjainak. Fibert (Fiebert, 1968) így fogalmazott: a fej, katalizátorként működik „ahogy azt tartja a csoport előtt tükör, amelyben a tagok nézhetik a viselkedés, vádolja őket a felszínes érzések és attitűdök, és arra ösztönzi, hogy törekedjen a nagyobb intimitás” (p. 835). Mint egy katalizátor, a fej használja a készség, hogy segítsen a csoport tagjai látni és megérteni, hogy mi történik a csoportban. Ez megköveteli sajátos viselkedési készségek, beleértve az őszinte, meleg és megértő viselkedése érzékenységet, szándékát, hogy azonnal összpontosítani, hogy mi történik a csoport bármely adott pillanatban. Így a vezető megpróbálja, hogy kiadja a terápiás potenciálja a csoport és annak egyes tagjai, és kapcsolja be a segítségével megváltoztatják a személyazonosságát.
A csoport élén - ez is egy rendező és a viselkedése tagjai (Fiebert, 1968). Ebben a szerepben, ő próbál cseréjének megkönnyítése kérdések, érzések és információk a résztvevők között, és segít csoport az olyan megoldás, problémák és céljai eléréséhez. Amikor a csoport nem tud megbirkózni a nehéz helyzetben, egy menedzser beavatkozhat, hogy küldjön egy csapat megtörni a patthelyzet. Art intézkedések közé tartozik a képességét, hogy megakadályozzák az elfogadhatatlan viselkedést a résztvevők, hogy meghatározza a határait az elfogadható viselkedés, hogy támogassa a csapat tagjai olyan helyzetekben, amikor a kísérlet, hogy vizsgálja meg a problémát, és megosszák egymással ötleteiket, és valójában az érzések megfelelő, de a végrehajtás ügyetlen, védi az egyes tagok a jogtalan támadások a többi csoport tagjai és méretezni hozzájárulás az egyes résztvevők a csoport munkáját (Trotzer, 1977). Vezető nélkül tippeket helyzet a csoportban, és továbbra is tisztázatlan, és a szintje a szorongás - magas. Mivel úgy gondoljuk, hogy mérsékelt szorongás hozzájárul a sikeres során a tanulási folyamat (Shapiro, 1978), felügyeleti hatóság szintjének beállításához szorongás a csoportban, támogatást nyújt a vele és rendelési munkáját, szándékosan tartózkodjon az ilyen intézkedések. Emellett speciális technikával, tudja váltani a figyelmet az egész csoportnak a viselkedését az egyes tagok vagy keresik a konfrontáció.
Végül a csapat vezetője járhat el, mint egy modell elem (Shapiro, 1978). Attól függően, hogy a munka formájában a csoport vezetője az állást, mint aktív résztvevője és kívülálló. Az aktív részvétel a csoport vezetője segíti tagjait, hogy megtapasztalják a önbecsülés és a gondozás. Elfoglal egy különleges helyet foglal el a csoport vezetői gyakran semmi köze ahhoz a tényhez, hogy mások utánozni őket. Egyes csoportok, utánzás biztosítja a nagyon munkamódszerről a csoport, ha például meg kell mutatni, hogyan kell kezelni a passzív-agresszív módon is megismerkedni. De a legtöbb pszicho csapatvezetők nem csinál semmi különöset annak érdekében, hogy az eszményi vagy példás résztvevőket. Ezzel szemben, csak akkor, ha azok a részvétel és a nyitottság a spontán és hiteles, akkor példaként szolgálhat a magas szintű interperszonális működését, amely a csoport többi tagja lehet tanulni. Különösen csoportok gyengén fejlett struktúra, a résztvevők gyakran megszabadulni a szorongás, utánozva a nyugodt viselkedése fejét. Ability fej legyen tiszta, nyitott, figyelmes és hatékony a tevékenységét elősegíti az egyes hasznos ismeretek a csoport tagjai ..
Azonban túlságosan felfedi magát, a fejét a kockázatok meghatározott előírások, amelyek elérését túl sok lenne a többi résztvevő. Sok fajta csoportos pszichoterápia bizalmas önfeltárás tiltják a fej, mert ez zavarja a terápiás folyamat migráció, amelyet a későbbiekben a 9. fejezetben Ugyanakkor, a vezető lehet, hogy indokolja az intervenciós az ügyek a csoport és megosszák érzéseiket, ha megnehezítik dolgozni a csoporttal.
Egy vezető személyek csoportja, vagy a kezelési csoportban - ez azt jelenti, hogy része legyen az előadó és részben tudós, csatlakozni az érzékek és az intuíció, akik ismerik a módszereket és fogalmakat. Az intuíció és az érzések is jó információforrások, de ez az információ gyakran torz szubjektivitás. Mivel a feje az öntudat, elmélyítsék tapasztalat és tudás a csoport és a személyes dinamikáját pontosságának növelésére a megérzések. Assist ellenőrzését érzések és előérzet fogalmi rendszerek, hogy láthasson a különböző elemek a ténylegesen megfigyelt viselkedése holisztikus értelemben. Azonban azokban az esetekben, ahol a fogalom és az azoknak megfelelő módszereket alkalmaznak, tekintet nélkül a saját érzéseit és az intuíció, kialakulhat merev, rugalmatlan vezetési stílus. Általában a hatékony ellátása érdekében a feladataik ellátásához a fejét az értelemben, az idő és a kreatív alkalmazása széles körű ismeretek.