A tanulság az orosz nyelv a témában - a világon a kommunikációs
- multimédia projektor
- diák és bemutatók
- 1. osztály útmutatók és munkafüzeteket az orosz nyelv LF Klimanova
- kártyák, mágnesek
- írók portréi
- Egyedi táblák, markerek
Ennek során a leckét.
A motiváció tanulási tevékenységek
1) orgmoment (3 perc)
- Lecke vendégek meghívása kezdjük szokatlan.
- Nézni és hallgatni, és akkor tudni fogja a témát a leckét.
- Mi ez a jelenet? Mitől lesz egy hős?
- Melyek a kommunikációs eszközöket használnak. (Gesztusok, arckifejezések, beszéd)
- Ma folytatja a vitát, amelynek témája „A világ a kommunikáció” és megtanulják, hogyan kell elérni a fő cél a kommunikáció - megértést.
2) frissítése a tudást, és biztosítja a személyes nehézségek
-Hol kezdjük a munka az osztályban? (Az ütemezés)
- tervezés (szabályozó. UUD)
- Azt olvassuk (belül. UUD)
- megvitatása (com. UUD)
- hallgatni (com. UUD)
- write (belül. UUD)
- megfigyelni (szabályozó. UUD)
- ellenőrizze (szabályozó. UUD)
- megjegyeznünk (en belül. UUD)
- becslés (belül. UUD) (hozzávetőleges munkaterv)
3) Ellenőrzés A d / s a 7 № 8 (5 min.)
- Mi gyerekek beszélni!
- Azok, akiknek nehézséget okoz a kommunikáció?
-Melyek a használt kommunikációs eszközöket, hogy megértsék? (Gesztusok, beszéd)
-Sokan tanulnak idegen nyelvet hatékonyan kommunikálni más országokban, de mindenkinek tudnia kell, és szeretik az anyanyelvükön.
4) Ismételje az elektronikus alkalmazások
Fejezd be a mondatot, hogy annak jelentését világossá vált.
Olvasás javaslatokat csoportok.
- A szövegben találkoztunk az új szavakat szótárban. Mielőtt munkájának előkészítése ujjait a levél velük.
5) - Találd meg a levél azon az alapon. (A levelet egy mássalhangzó, hangot nem párosított, kemény, mint a szó orosz és puha, mint a szó hegyi kőris.)
- Air Mail. A kijelző a fedélzeten. Letter tenyér.
Felvétel mintákat. p p
Hangsúlyozzák a legsikeresebb leveleket és a kapcsolatok.
6) megfelel a szótári szó Ex 10 8.o. (értsd referencia)
Record javaslatokat. Munka orthograms (2 perc)
Én anyanyelvi - orosz.
7) Megfigyelő fizminutka (cat Leopold. Tenyerezéssel)
- Sok költő különböző országokban csodálta a szépségét és gazdagságát az orosz nyelv (1 perc)
Írtam nyelvünk szlovén költő Anton Anekerts
Nyelv gyönyörű orosz nép,
Hogyan fogvatartóik olyan közel hozzám!
Milyen titkos együtthangzást - húrok
Szülni hirtelen, az a lélek mélységeibe!
8) - Itt van, amit ő írt mai SV Mihalkov.
- Szavalat gyakorlat 11. 8 (hivatkozás teszt fellépés)
- Hogy érted őket?
-Olvassa el a mondat a dobozban.
-Jegyezze a javaslatot, hogy az ország, amelyben élünk (Oroszország -sl.slovo)
-Hogyan pontosan a nevét hazánk?
Élünk Oroszországban.
-Akinek a nevében írt Mihalkov? Mit jelent ez. Keresse meg és hangsúlyozzák a fő részei a mondat.
9) Fizminutka (tánc "markológép")
10) Nyissa meg a munkafüzetet.
Kezdeti konszolidáció kiejtése a külföldi beszéd
-Keresse meg és olvassa el a mondatot, ahol ez nevében egy egész nép.
-Olvassa el a mondat a szeretteiknek.
-Keressen egy ajánlatot a saját nyelvén. Alszol és Mark orfogrammy ismer.
Szeretem az orosz nyelvet. (Mit jelent az, hogy szeretem a nyelvet?)
Önkontroll önellenőrzés
Függetlenül írják le a két javaslatot. Mark orfogrammy. Ellenőrzés párban. Önbecsülését.
Felvételét a rendszer a tudás és az ismétlés
11) A munka közmondások (3 perc)
-Hogyan érti a közmondások?
-Írja le a második közmondás. Magyarázza a jelentését. Milyen beszéd mond?
Reflection tanulási tevékenységek az osztályban
12) kezelése. 14 elektromos. alkalmazást.
Egyezik a képeket a szavakkal.
13) Az eredmény a leckét.
Mit tanultak az osztályban. Mi ez már. Ami nehézséget okozott. Helyezzük a önbecsülés a notebook árrés az egész leckét.
Re-olvasni és memorizálni a közmondások 9. Együttműködik a szótári szó Ex 11 8.
-Zárszó a tanár
„Azt akarom, hogy befejezze a leckét szép szóval a költő és Bunyin.
-És nincs más tulajdonsága
Tudja, hogyan kell ápolni a
Bár a mértéke az erők a napokban a gonoszság és a szenvedés,
A felbecsülhetetlen értékű ajándék - a beszédet.