Kvíz gyerekeknek 5-6 éves természetismerők
Oktatási terület: Megismerés
Téma: "A természetismerők"
* A télen a vadon élő állatok és a madarak életével kapcsolatos ismeretek megszilárdítása, arról, hogy az élő természet hogyan alkalmazkodik a téli viszonyokhoz;
* A gyermekek természetével és életmódjával kapcsolatos ismereteinek általánosabbá tétele és világosabbá tétele, hogy megerősítse a madarak elosztásának képességét a telelés és a vándorlás számára, segítve őket a téli időszakban;
* A gyermekek bevitele a takarmányozás ökológiai láncába. Meggyőzni a gyermekeket mindenféle állat és növény hasznosságáról, kölcsönös függőségükről;
* A differenciált felfogás, a képesség összehasonlítása, a gyermekek képessége a logikus gondolkodásra, a következtetések megfelelő megfogalmazására.
* Tanítsuk meg a gyermekeket, akik megismerhetik a természetet, ápolják, szeressék, javítsák a környezettudatos ismereteket.
Kétnyelvű komponens: nyúl; ёж- қірпі; Fox-tүlkі; Bear-IDE; Őszi kүz.
Anyagok: Illustrated anyag (vadállatok az erdő, telelő vándormadarak kép téli erdőben, jelek Mit nem lehet megtenni az erdőben „a festmény” A lánc állati kapcsolat „); játék "Lotto. Aki ott lakik, "a csapatok emblémái.
Berendezés: Zenei felvétel az "Állatok világában" című műsorból, a "Grasshopper" fesztivál énekese, a csendes zene a madarak énekével.
Nekünk az év bármely szakában
A bölcs természet tanítása:
A madarak énekelni,
A méhek a mezőn és a kertben
Taníts minket dolgozni.
Tanítja a nap-kedvességet.
Megtanítja a havat, hogy tiszta vagyunk.
Természet egész évben
Az egész erdei nép
Erős barátságot tanít.
Mi nyuszi nem egyszerű,
Csintás vagyunk.
Együtt járunk, együtt játszunk,
Együtt tanulunk és pihenünk.
Vidám fehéres vagyunk,
Vannak fiúk és lányok.
Itt tanuljuk megszámolni,
Futás, éneklés és tánc.
Tanár: Két csapat fog versenyezni. A "Zaichata" csapat és a "Belchata" csapat. Minden csapat feladatokat kap. A feladat gyors és helyes végrehajtásához a csapatok "Zaichata" - sárgarépa, "Belchata" - csipke chipeket kapnak. A legtöbb zsetonnal rendelkező és nyert csapat. Válasszunk egy zsűri közül. (2 fő zsűrit választanak).
Készen állunk ma játszani,
Együtt az érvelés természetéről.
Jól van, srácok, jó időben!
Hadd találkozzunk a szerencse!
1 verseny "felmelegedés".
1) Melyik állatnak tű van? (Urchin).
2) Ki az erdőben alszik a télen? (Medve)
3) Melyik évszakban készítenek szórólapokat a fákon? (tavasszal)
4) Vadon vagy háziállat-e? (Home)
5) Hogyan kezdődik a nyúl a télre? (kabátjának cseréje)
1) Mikor szüretelik a mezőkből és zöldségkertekből? (ősszel)
2) A fecske télen marad-e vagy sem?
3) Mi az ember keze által készített madárház neve? (egy birdhouse)
4) Melyik állatnak van egy szarv? (Tehén)
5) Lágy lábak és lábak - karcolások (macska).
2 verseny "Keressen egy házat minden állatért."
A csapatok az állatok és különböző lakóhelyeiket ábrázoló borítékokat kapnak. Szükséges egy pár "állatot - a házát" létrehozni.
3 verseny "Válassza ki a telet és a vándorló madarakat".
A padlón képeket látunk a téli és a vándorló madarakról, egy csapat összegyűjti a telelő madarakat, a másik - a vándorló madarakat.
Fizkultminutka. A madarak repülése (a "Az állatok világában" program zenéjére)
4 verseny "Keresse meg és fedezze le a rejtett bestiát".
A gyermekeknek állatokat, madarakat, halakat, rovarokat kell találniuk a képen, és festeniük kell rájuk.
5 verseny "Hívja a fiatal állatokat".
Egy forró nap az erdei ösvényen
Az állatok az öntözőhelyre mentek.
Az elefánt mögött
Anyuka róka
Az anyám nyúl mögött
Az anya marca mögött
Az anyám farkája mögött
Egy, két, három, négy, öt elment az állatokhoz.
Egy kecske ... egy kecske,
Egy tehén ... borjú,
Egy ló ... egy csikó,
Egy macska ... egy cica,
Egy disznó ... egy disznó.
6 "Guess by description" verseny.
"Ez egy csodálatos állat. Hallása finomabb, mint a macskák és a kutyáké. A szaglás szokatlan - az állat két méter mélységben a bogár vagy a lárva érzi magát. De látása gyenge. Mindent eszik: bogyók, növények magjai, férgek, egerek, rovarok, sőt kígyók. "
Tipp: Bár kicsi, de nem fél a ragadozóktól, ő védelmet nyújt számukra.
Válasz: sündisznó.
"Ez a fenevad kétféleképpen védi ellenségeit: álruhát és lábakat. Jumping és futás nagyon gyorsan és egyszerűen - annyira könnyű, hogy még a hóesések nem megy. Nem csak a veszélyből távozik, hanem a legrövidebb utat választja az üdvösséghez. De előfordul, hogy nem segítenek, sem ravaszsággal, sem sebességgel, akkor a hátára esik, és erős hátsó lábakkal védekezik.
Tipp: Nagy gyávaságnak számít. A válasz: egy nyúl.
"Ez a legérdekesebb és legigényesebb állat. Ő tökéletesen maszkot, éles látása, hallja, szaga van. És hogyan táncol! A hátsó lábak felé emelkedik, és kis lépcsőkön jár. Az emberekben ezt a táncot "foxtrot" -nek hívták. Az állat rovarok, rágcsálók, madarak, és néha állatok: sündisznó, nyúl táplálkozik. "
Tipp: A piros, bolyhos farok segít elkerülni az üldözőket (söpörni nyomokat). Válasz: róka.
"Ez egy nagyon nagy és erős vadállat, négy lábon járhat, néha felemelkedik a hátsó lábán, és ordít az egész erdőben. Sok állat fél tőle, jól felkapja a fákat, és még halakat is fog. Télen hibernálja. "
Tipp: nagyon hasonlít a méz és a méz. Válasz: medve.
Előadó: - Srácok, de milyen szép a téli erdő! Nézd meg ezt a képet, minden fát borított hó, vannak nyomok a hóban, és a távolban, a fák között, az ősz! Nézz közelebb - talán valaki más észreveszi! (Lassú dallam van a madarak énekével, Starik-Lesovik jön be)
Lesovik kérdéseire adott válaszok:
- Milyen fák nőnek az erdőben?
- Milyen állatok, madarak, rovarok élnek az erdőben?
Didaktikus játék "Hogyan viselkedjenek az erdőben?" A táblákon "Mit nem lehet tenni az erdőben?".
A "Grasshopper a fűben ült" dal (hangfelvétel-mínusz egy) az Öregember-Lesovik kérésére.
A gyerekek olvasni a költészet:
Szép erdő, jó erdő!
Köszönjük
A csodálatos levegőért
A rowan és a kalina,
A kamilla, a Szent János sörce.
Egy nagy bolygón
Velünk együtt élünk.
Felnőttek és gyerekek leszünk
Nagyra tartom ezt a barátságot!
Befejezéséhez vezető a verseny azt mutatja, a festmény „A lánc állati kapcsolat”, és azt mondja, hogy minden állat szüksége jellegűek, azok egymáshoz élelmiszerek és alapvető életmód (vadászat, egymás mellé, hogy segítsen együttélés).
Gyermek: Szereted a natív természetét -
Tavak, erdők és mezők.
Végül is ez a miénk veled
Örökké szülőföld.
Rajta született veled,
Veletek élünk rajta.
Tehát legyen az emberek, együtt
Kedvesen kezeljük.
Csoportok összefoglalása és odaítélése.