Ökológiai kvíz az idősebb óvodai korú gyermekek számára "utazás az erdőbe"
Larisa Alexandrova
Ökológiai kvíz az idősebb korosztály gyermekei számára "Utazás az erdőbe"
Előzetes munka. didaktikus játék "Mi a felesleges?". "Ökológiai láncok". az "Élő természet" blokk illusztrációinak megtekintésével. "Az élettelen természet." az állatokról szóló történetek olvasása, sétálgatás.
Célkitűzések. Összefoglalja a gyermekek természetével kapcsolatos nézeteit. kognitív tevékenység kifejlesztésére.
- humánus, gondos hozzáállást tanúsít a természet világához és a körülöttünk lévő egész világhoz.
- a természetben való viselkedés kultúrájának továbbfejlesztése. A növényekre és az állatokra vonatkozó megfelelő kölcsönhatás megértésének kiterjesztése;
- A rovarok és a környező környezet megkülönböztetése;
- felismerni és felhívni a madarakat, az állatokat a képen;
- memória, gyors reakció, leleményesség, logikai gondolkodás fejlesztése;
- a kognitív érdeklődést, a testvériség érzését, a partnerek és riválisok tiszteletét a játékban;
- a szeretet iránti szeretet felkeltése, ápoló hozzáállása felé.
Felszerelés. multimédiás kivetítő, monitor, laptop, mesterséges fenyőfák és fák, iránytű, mérkőzések, óra, kés, élelmiszer, gyógyszerek; színes kártyák; szemetet [műanyag palackok, celofán zsákok, termékcsomagok stb.].
A kvíz előrehaladása:
1 rész. "Menj az erdőbe" [Slide "Forest". a csarnokban vannak mesterséges fák]
Ólom. A környező természet egy igazi ajándék a föld lakóinak. De az emberek nem mindig emlékeznek erre, hogy a föld táplálja, bánik velük és oxigénnel látja el őket. Azt javaslom, hogy ellenőrizze, hogy érdekli-e a környezetet? És erre megyünk az erdőbe. Ossza két csapatba, és nevezze el a mottóit.
- Az utazás gyors és helyes összejövetele. válasszuk ki azokat az elemeket, amelyeket együtt kell magunkkal együtt vinni. [A házigazda megjegyzi, hogy a csapat gyorsan és helyesen gyűjtötte az utazást].
"Ruházat, milyen színt viselek az erdőben?" Az asztalon többszínű kártyák [piros, sárga, narancssárga, fehér és álcázott]. Mutasd meg, milyen színű ruhákat viselsz.
Két rész. "Erdőtulajdonosok"
Ólom. Nos, itt jönünk az erdőbe. Az erdőben vendég vagyunk, ezért nem szabad megbántani az erdő lakóit. Az első csapat feladata. neveznek olyan állatokat, amelyek nem élnek az erdőben? [A diavetítés "állatok"].
- És a második csapat felhívja a madarakat, akik nem élnek az erdőben. [A diavetítőn "madarak"].
- "Draw Animal" verseny. A csapatok az állatokat ábrázolják, a vezető választja, akinek csapata pontosan ábrázolja az állatot, és csapata kitalálta.
Ólom. Tudjuk, hogy rovarok, állatok és madarak élnek az erdőben. Növekvő fű, fák, bokrok. Képzeljük el, hogy ez egy többemeletes ház. Az asztalon vannak kártyák, gyorsan és helyesen kell újra lakni a bérlőket a padlón. [A facilitátor értékeli, hogy a csapatok hogyan hajtják végre a feladatot]. És most a kérdés mindenkinek szól. Milyen lakosság él minden emeleten? [Rovarok]. [Csúsztassa a "Rovarokat"].
3 rész. "Az erdő magatartási szabályzata"
Ólom. Srácok, találtunk egy gnóm levél. Azt írják, hogy a huligánok el akarják pusztítani kígyókat, hangyákat, férgeket, gyíkokat és békákat. Úgy vélik, hogy ártalmasak és haszontalanok. Szerinted ez igaz? [Gyermekek válaszai] Helyes. megzavarva őket, károsítanánk az egész erdőrendszert. Ha nem ér, akkor senki sem ér hozzá. Az erdőben gondosan kell kezelni az erdő lakóit, a növényeket.
- És most tartjuk az "Igazságosság" általános játékot, és megtudjuk, tudja-e, hogyan viselkedjen az erdőben. Ha rosszat mondok, akkor kopogtatsz a lábadon, ha igaza van - tapsolj a kezed. Figyelmesen figyeljen:
- Mindig legyen a szülőkkel. Ha elindulsz, akkor nézd meg. [Taps]
- Levél, növény, bogyó, gomba van. [bélyegzett lábak] A sápadt toadstool megölheti az életet, ha nyalogatja. [A sápadt toadstool csúszka]
- Ne érintse meg az állatokat, a kígyókat, az egereket, az atkákat, amelyek gyorsan belépnek a fertőzésbe. [Taps]
- A folyókat és a tavakat egyenként meg lehet közelíteni. [Stamp]
- Ne tüzet gyújtani, közel a fák és bokrok, és ha a növény, majd próbálja megtalálni a tábortűz előtt a tüzet. [Taps]
- Ne tegye ki a tüzet, ne töltse vízzel, és várja meg, amíg ég. [Stamp]
- Ha észrevesz egy 01-es vagy 112-es tűzjelentést [taps]
- Ha veszélyt érez, ne kérjen segítséget. [Tramp]
Ólom. Jól végzett, mindannyian ismered az erdő szabályait.
És nézd, mi történik a mi erdei ... [megy huligánok, hogy dobja palack, kanna, táskák, és így tovább. D.]
- Srácok, nézd, mi az? Mit tehetünk és hogyan javíthatjuk meg? Végtére is, nem hagyhatja el az erdőt ebben az állapotban? Ki fogja gyorsan összegyűjteni a szemetet?
Ólom. Nos, most az erdei útunk véget ért. Mindkét csapat kiváló munkát végzett. És most itt az ideje, hogy visszatérjünk az óvodába.
A dalt a "Ne tease the dogs ..." című dalt játsszák
3. Kameneva LA "Hogyan ismerjük meg az óvodásokkal a természettel?" / Szerkesztette PG Samorukova - M. 1983
4. Lučić M. V. "A Természet Gyermekei" - M. 1973
Folyamatábra a közös tevékenység a középső csoport képzési területen hétfő kedd szerda csütörtök péntek reggel 1. 2. 3. 4. Szakmai szocializáció Egészségügyi Vállalkozó.
