Az önbecsülés jellemzői az óvodás gyermekek körében, hatása az iskoláskor előtti gyermekek fejlődésére
Miért fontos a korrekt önbecsülés az iskoláskor előtti gyermekekben? Mindenki ismeri a kifejezést: "Kezeljétek másokkal, ahogyan azt akarják, hogy bánjanak veled". Most pedig "fordítsuk" meg. Tudod mi történik? Az emberek bánnak bennünket azzal, ahogyan kezeljük magunkat. Találkoztál olyan kiemelkedő személyiségekkel, akiknek másokat nem kedveltek és tiszteletlenek kezeltek? Természetesen. És vannak olyan emberek a körödben, akik mindannyian imádták, de nem voltak különleges képességei vagy tehetségeik? Természetesen! Miért van így? Nincs titok, csak néhány alacsony önbecsülés, mások pedig annyira szereti magát, mint a környező „emelés” őket, hogy a legmagasabb szinten. A felnőttek könnyebbek - ismerik "erősségeiket és gyengeségeiket", és az élet során megtanulják elrejteni vagy elosztani őket. Összehasonlítva egymással másokkal "véleményt" alkotunk magunkról, képességeinkről, jellemünkről.
Az önbecsülés hatása a korai gyermek személyiségére
A gyermek, akinek a személyisége önbecsülés túl nagy vagy túl általában túlbecsülik vagy alábecsülik a személyes tulajdonságok és képességek, és így önmagukat, és érzékelik a problémát sürgősen, néha rosszul. Az önbecsülés magabiztos vagy bizonytalan magatartását, az emberekkel való kapcsolatot, a saját győzelméhez és vereségéhez való hozzáállást jelenti. A pszichológusok még egy képletet is magukévá tettek: "Az önbecsülés egyenlő a sikerekkel és az állításokkal." A matematikából tudjuk, hogy a megosztás eredménye az osztható és a megosztó értékétől függ. Tehát a gyermek önbecsülésének növelése érdekében, a gyakorlat szerint, a siker növelésével és a kudarcok csökkentésével lehet.
- A csecsemőkre vonatkozó magatartások nagyon korai alakultak ki.
- A gyermeknek állandóan "megerősítésre" és szavai jóváhagyására van szüksége, a felnőttek, különösen a szülők akcióitól.
- A pozitív önbecsülésű gyerekek jobban tanulnak, mint azok, akik alulbecsülik magukat. (Mindazonáltal a felnőttek mindegyike pontosan ugyanaz: a sikerek inspirálják és támogatják az önbizalmat, a kudarcok és kudarcok "vágják le szárnyaikat.")
- Kapcsolatot más emberekkel is függ a jellemzői az önértékelés óvodások: ez sokkal könnyebb, hogy a barátok vagy találkozik valakivel, ha hiszel magadban.
- A kreatív képességek fejlődése közvetlenül attól függ, hogy mennyire merte a gyermek. Végül is a "kreativitás" szükséges, legalábbis olyan tevékenység, amely kevés az önbecsüléses gyermekek számára.
- Felnőttek, az alacsony önbecsülésű gyermekek gyakran szembesülnek a szüleikkel, vagy "magukba mennek". Előfordul, hogy ezek a gyerekek általában otthonról távoznak.
Az óvodás gyermekek önértékelésének típusai: alulértékeltek, magasak és megfelelőek
A pszichológusok megkülönböztetik az elıiskolás gyermekek önértékelésének három fajtáját:
- Normál, megfelelő önbecsülés. A kisgyermekek aktívak, erőteljesek, társaságkedvelők. Véletlenül megy kapcsolatba, játssz örömmel, és ne vétkezzen, ha elveszítené. Az ilyen önbecsülésű gyerekek leleményesek és jó humorérzékkel rendelkeznek.
- Az túlértékelt önbecsülés gyakran előfordul agresszív gyerekekben. Az ilyen gyerekek mindig az elsőek és mindenek előtt, és nem számít, hogy kiderül-e vagy sem. Kedvenc kifejezésük: "Én vagyok a leginkább ... (okos, erős, legjobb, szép)". Egy megnövekedett önbecsülésű gyermeknek megköveteli a beadványt, nem tolerálja, ha vitatkozik vele.
- Alacsony önbecsülés. Ezek a gyermekek hipohondriálisak, sebezhetőek, érzékenyek. Gyakran ülnek a pálya szélén, passzívak, félnek, vagy nem akarnak közös játékokat játszani, mert aggódnak, hogy nem lehetnek "tetején". A szülők - néha habozás nélkül - bírálják az alacsony önbecsülésű gyermeket, nem azt, amit tett, hanem a kisbabát.
Hogyan növelhető az önbecsülés a gyermek számára és növelheti önbizalmát?
Az alábbiakban felsorolunk néhány ajánlást, hogyan növelhetjük az önbecsülést egy gyermek számára, vagy megfelelő önképet készíthetünk a túlságosan arrogáns gyerekeknek.
Amikor önbecsülést alakít ki gyermekeknél, ne feledje, hogy a csecsemő véleménye önmagáról fokozatosan fejlődik ki. És ha a gyermek folyamatosan bírálta, elítélte, figyelni az olyan hiányosságokat a megjelenését és viselkedését - nem kétséges, a baba gyakrabban fogja gondolni magában: „Én szegény vagyok, a legrosszabb.” Ez az, amit csaknem minden "áldozat" gondol, akik nem tudják, hogyan álljanak fel maguknak, akik a sértettek és az üldözöttek szerepében vannak.
Mi segít az önbecsülés fejlesztésében az óvodásokban? Színészként a színpadon - a siker! A gyermeknek szüksége van egy sikeres helyzetre, olyan helyzetre, amelyet a szülők először hoznak létre neki. A gyerek, aki mindent megkap (a játékban, a tanításban, a fejlesztésben - ez nem számít!), Bízik benne képességeiben. Hozz létre egy sikeres helyzetet - és látni fogja, hogy a szemeid előtt a gyermek egyre határozottabb lesz a cselekvésekben, tartósabb a cél elérésében, és magabiztosabb a kommunikációban.
Most, hogy van egy ötleted a megfelelő önbecsülés kialakításáról gyermekek, merüljön el a gyermekek csapatában a kapcsolatok mikrokozmoszában. Mi nem csak kevert itt! És a veszekedések - a béke és a barátság - féltékenység, és hogy ez egy bűn, hogy elrejtse, harcot és küzdelmet folytasson. És érzelmileg minden festett élénk „színek”, a szenvedélyek elmehet körű: csak átölelte és barátai - és itt van még egy tolt, amelyben vagy akár megharapott.
Az a tény, hogy az óvodai korban a gyermeknek a társadalom fő tagjai az anya, apa és közeli hozzátartozói. Az óvodában, a stúdióban, a szekcióban a gyerekek mindig közel állnak egymáshoz, de az egymás közötti kapcsolatok törékenyek, egymásba zárva. Természetesen vannak általános osztályok, felkészülnek az ünnepekre, sétákra és játékokra, de a gyerekeknek még mindig nincs sok tapasztalata társaikkal. Ezért konfliktusok és sérelmek merülnek fel. Emellett minden gyermeknek megvan a maga személyisége, temperamentuma és jellege, a gyermekeket különböző családokban nevelik fel, különböző képességekkel rendelkeznek. Mindez lenyomja a gyerekek viselkedését.