Munkaügyi oktatás
A munkához való hozzáállás az egyik legfontosabb kritérium az egyén nevelésére. Ezt a munkahelyi hozzáállást a fegyelmezés követelményeinek teljesítésével, a termelési feladatok teljesítésével, a munka kezdeményezésének megnyilvánulásával és a kollektív munkavégzéshez való személyes hozzájárulással kapcsolatos stabilitás jellemzi.
A kapcsolat a fizikai és a munkaerő-oktatás tükrözi az a tény, hogy a testnevelés közvetlen foglalkoztatás, javítja az emberek azon képességét, hogy a munka és a munkaerő-oktatás, viszont kapcsolódik a fizikai képzés kifejezetten a az emberek felkészítése az élet és a munka.
A testnevelés előtt a testnevelés folyamatában a következő feladatokat látják el:
- a tudatos hozzáállás a munkához;
- az alapvető munkaerő-készségek és készségek elsajátítása.
A munkaügyi oktatás valójában nem annyira különálló része az oktatásnak, hanem az oktatás minden aspektusának leginkább alkalmazott iránya. A testnevelési rendszer munkaerő-orientáltságát egyértelműen céljai, feladatai, alapelvei, programjai és szabályai határozzák meg.
A testnevelés szerepe a munkaerő-nevelésben és az összefüggések főbb vonalait a következő rendelkezések jellemzik.
Ugyanakkor a testnevelésnek szélesebb értelme van a munkaerő aktivitásának. A fizikai képességek teljes körű kifejlesztése és a különféle motoros készségek és képességek gazdag készletének megteremtése garantálja az általános fizikai alkalmasságot, mint a magas termelékenység előfeltétele bármilyen munkában.
A fizikai tökéletesség elérési útja a sok évig tartó állandó munkának az a módja, hogy átalakítsa magát, a "természetét" - átmegy a gyakran növekvő terhek leküzdésén, és ezáltal maximális önmozgást igényel. Ilyen önkéntes mindennapi munkában általában a munkához való hozzáállás fejlődik ki, különösen akkor, ha a testnevelés elválaszthatatlanul kapcsolódik a nevelés erkölcsi és egyéb formáihoz. Ez az egyik legfontosabb tényező a gondoskodás, amely a szokás, hogy teljes erővel dolgozzon és kreatív képességeit fejleszti.
Egyértelmű, hogy mindez fontos a munkaügyi oktatásban. Végeredményben ez nem csak a munkaerő, hanem a "szokás, hogy a közjó érdekében dolgozzon, és a tudatos (szokássá alakított) attitűdre épüljön a közös jólét iránti igény, a munka, mint az egészséges szervezet szükségessége".
Lényegében egyidejűleg a fizikai munka több fajtája is úgy tűnik, hogy összeolvad a testnevelés folyamatába, mivel hatással van a fizikai gyakorlatoknak a megfelelő szervezetre gyakorolt hatásával: elősegíti a fizikai tulajdonságok fejlődését és az egészség megerõsítését.
A gyakorlás során a munkaerő-neveléshez hozzájárul az önkiszolgáló és csoportos karbantartás gyakorlati feladatainak szisztematikus gyakorlása (munkahelyek, berendezések, sporteszközök karbantartása, felszerelés stb. Oktatása és tisztítása).