Módszertani fejlesztés képzőművészeti (iso, Grade 1) vonatkozó lecke
Lecke Tárgy: gzhel. Fairytale Gzhel.
1. Bemutatni a gyermekek a művészet Gzhel mesterek elősegítik az esztétikai ízlés és fantázia. Ösztönözze a vágy, hogy saját kezét, hogy hozzon létre a szépséget.
2. A gyakorlati ismeretek képezik a rajz egy minta. Gyerekeket tanítani kell alapulnia a minta Gzhel festmény. Készségek javítására a festékekkel.
3. Foster érdeke art Gzhel mesterek. Fejleszteni a tulajdonságokat, mint a kitartás, a figyelem, a pontosság, ha dolgozik, festékek. Adj lehetőséget a gyerekeknek arra, hogy úgy érzi, mint egy népi iparművész.
- A diákok számára:
- modell a festmény „matrica vagy” Gzhel géb „”
- áttetsző vízfesték
- kefe
- pohár víz
- papírlap
- szalvéta
- egyszerű ceruza
- radír
- A tanár:
- tételek népi iparművészet „Gzhel” (edények, só szóró, csészék, teáskannák, stb), képeslapok, reprodukciók
- plakát „Gzhel”
- bemutatása „Gzhel”
óravázlat (45 perc):
- Szervezése időben. Teszt készen áll a leckét. 3-5 perc.
- Az elméleti rész. Beszélgetés Gzhel festés bemutató, előadások. Magyarázat festmény sorrendben. 10-15 perc.
- A gyakorlati rész. Self-festett modell a festés. 15-20 perc.
- Az utolsó rész. Összefoglalva az eredményeket. 5 perc.
Írás a táblára: Fairy Gzhel.
Tanár: Ma, srácok, mi a lecke arról szól „mesés Gzhel”. De azt fogja mondani, hogy nem egy mese, hanem valóság.
Egyszer régen volt. Bizonyos királyság, az orosz állam, nem messze a Moszkva között sűrű erdők volt a falu Gzhel. Éltünk ott bátor és okos, kedves és keményen dolgozó emberek. Régen ők az ételek a fehér agyag. Még falu nevét összefüggésbe hozták a „égnek”, mert a kerámia szükségszerűen kalcinált kemencében magas hőmérsékleten. És így összegyűjtött egy nap, és elkezdett gondolkodni, hogyan tudnák jobban tudásukat megmutatni az egész nép, de kérjük a föld ünnepelni. Gondolkoztam és gondolkoztam, és jött. Úgy döntöttünk, hogy farag olyan ételek, amelyek soha nem látott napvilágot.
Ő lett a mestere képes megmutatni. Egy vak emelet: a kifolyó formájában fejét egy kakas, és a fedélen - csirke flaunts.
Tovább mester nézett, elcsodálkozott, de a kanna nem farag. Látta az utcán bika, és formált meg.
A harmadik mester megcsodálta szépségét ezt, és ő is jött a legjobb. Megvakította a cukortartó formájában mesés hal. Mosolygó halak, csóválja farkát, uszony rázza. Wondrous fordult Sugar Bowl.
Lettünk több átgondolt gondolkodás. Hogyan lehet díszíteni egy ilyen bonyolult ételek?
Hazamentünk. Menj, és nézd az út. Körös-körül fantasztikus szépség, öntött kék kék: nagy kék ég, fehér felhők a távolban láthatjuk a kék erdő, kék kiterjedésű tavak és folyók, a fehér köd terjed rajtuk.
Így fogant, hogy ezt a kék-fehér porcelán. És minden, ami ecsettel rajzol válik kék és kék. És a virágok, és az emberek, a madarak és a fű.
Csodálom az elegáns edények emberek, és elkezdte, hogy hívja őt szeretettel „Pale Blue csoda - egy fantasztikus gzhel”. Az egész világ dicsérte Gzhel uraik szeretett föld, mind azt mondta, néhány képzett kézművesek élnek Oroszországban.
És a mai napig él az ősi város Gzhel. Munka, és unokái híres mesterek, folytatja a hagyományt, öntött és festett Gzhel csodálatos ételeket.
(Prezentáció „Gzhel”, a tanár hívja fel a figyelmet, hogy a sajátosságait a festmény Gzhel)
- Orosz festő BMKustodiev mondta Gzhel teáskannák, csészék virágzik „mágikus kék virágok.” Valóban, a híres kék virágok, levelek és bimbók, fehér alapon - Gzhel rendkívüli hagyomány, hogy nem fogsz találni sehol máshol a világon. A jellegzetes stílusát festmény kobalt (kék festék) alkalmazásával harminc különböző árnyalatai szinte áttetsző világoskék mély sötétkék. De színárnyalatokban jelennek meg csak az égetés után, nyers kobalt rajz néz ki, szürke és fekete.
Nehéz elhinni: Az
Csak két szín? Csodák.
Így művészek Gzhel
A hó borított ég!
- Talán a legkedveltebb minta - Gzhel emelkedett. Néha van ábrázolva nagy, széles mozdulatokkal. És néha, írta vékony ecsettel. Látjuk egy csomó pár rózsát, a virágok szétszórva a felszínen.
Melyik rózsa és bazsarózsa
Írja be a lemezeket a mester.
És a kék-fehér rügyek
Gyönyörű ma, mint tegnap!
- Használt fürtök, boltívek, háló, csíkok, fű, pont.
- Gyakran ábrázolják mesebeli állatok és madarak. A nagyobb termékek is gyakran látni a tájat.
Porcelán teáskannák, gyertyatartók, órák,
Állatok és madarak a soha nem látott szépség.
Village a külvárosokban már híres.
Köztudott, hogy minden ember az ő neve - Gzhel.
- Gzhel mesterek használt festék a páratlan kenet „kenet egyik oldalán” vagy „kenet árnyékok.” Látható a fokozatos átmenetet a világostól a sötét.
Sötétkék csoda csalogány trilla.
Minden, amit süllyedt a lélek,
Orosz Gzhel.
K: Mi díszített Gzhel minták?
Válasz: Virág vázák, teáskannák, cukor tálak, csészék, csészealjak, tea-készletek.
Tanár: Most mi is látogasson el a mese, és úgy érzi, mint a valódi Gzhel mesterek. Van egy sor Gzhel tinó (tanár felhívja a meglévő modell a festés), de ezek a fehér, nem festett. Segíts nekem, hogy festeni őket?
És működik, akkor jól megy, de lefogadom, én pedig akkor zenét. Végtére is, a zene inspiráló és kell, hogy legyen kreatív.
A folyamat során a tanár önálló tanulás biztosítja a gyermekek kreatív szabadságot, hogy egyedi segítséget. Végén az osztály, hogy gondoskodjon a kiállítást. A fiúk állította be a játékok egy speciális stand, és ezzel együtt a tanár választotta ki a legjobb műveket. A tanár nem felejti el dicsérni minden diák, megjegyezte, hogy a legjobban kezelni a játékban.
Tanár: zavar, hogy hírnevet. Látom, és bár ügyes fiúk! Jelentősebb mesterek és mesterek növekedni fog!
tematikus tervezés bevonásával didaktikai egységek.
Célokat a képzőművészet az 1-4 osztályok, „nyelve képzőművészeti”
Feladatok, amely figyelembe veszi a különböző korú tanuló kis iskolák mellett a programokat képzőművészeti általános iskolában.
Áttekintés leckét a képzőművészeti Grade 2 „Népi díszítő munkát. Gzhel festmény.”
Ez a lecke kíséri összefoglaló bemutatása „Gzhel festmény.”
Munka a képzőművészeti program 1. osztály a program „Általános Iskola XXI Century”
Ez a fájl tartalmazza anyagok a képzőművészet.
A munkaprogram a képzőművészet évfolyamon 1-4-CMD „Általános Iskola 21”.
A munkaprogram tudományos téma „Fine Arts” szerint készült szövetségi állam oktatási szabvány általános iskolai oktatás vtorogopokoleniya és n.
A munkaprogram képzőművészeti 1 GEF osztályban. OA Kurevina, ED Kovalevskaya (CMO „Iskola 2100)
A munkaprogram képzőművészeti 1 GEF osztályban. OA Kurevina, ED Kovalevskaya (CMO „Iskola 2100).