Modellezése a fiatalabbak
Modellezése a fiatalabbak.
„A magok a csirkék.”
Cél. Ki kell dolgozni egy érdeklődést a modellkedés, óvatosan használja agyag, leszorítják, kis darabjait.
Létrehoz környezeti teljesítményt. Nagyítás gyermekek ismeretei állatok és azok jellemzői; ápolják a vágy, hogy vigyázzon a baromfi.
Fejleszteni beszéd, memória, figyelem.
Felszerelés. Állatok: tyúk és csibe. Gyurma formázó lapok, szalvéták.
Gondozó. Jött a csirke séta,
Friss fű rágcsál.
És a fiúk - sárga csirke.
Az olvasó a tanár bemutatja a gyermekek játék csirke, tsyplyatok és szimulálja a állat mozgását.
Gondozó. Ez a csirke. Van csirke törzs, a fej, a farok és a lábak. A fejen van szeme, csőre, fésűt és borodushka. Ahogy ő mondja tsyplyatok? Gyermekek válaszolni :. "Ko-Ko-Ko"
Gondozó. Mi csirkék anya - csirke? (Kis, sárga, bolyhos).
A tanár azt mondja, hogy a tyúk és csirke - a baromfi. Élnek az udvaron mellette egy férfi. Az emberek meg utánuk. Chicken herék.
Mentor kínál gyerekek játszanak "Hen Corydalis."
Pedagógus mutatja a csirke, a gyerekek - csirke. Egy gyermek ábrázolja egy macska. „Macska” ül a pálya szélén. „Hen” és a „csirke” sétálni a szobában.
Mentor mondja: Igen csirke - Corydalis,
Vele sárga csirke,
Kvohchet csirke „Ko - ko,
Közeledik a „macska”, a tanár azt mondja:
Egy padon közelében a pálya
Teljesített és szunyókált macska ...
Cat nyitott szemmel
És tsyplyatok fogások.
Az utolsó szavak „cat” ugrik, meows és fut „csirke”, ami megszökött néhány szoba sarkában - a házában, a „csirke - az anyám.”
Mentor kínál gyerekek kápráztatják szemek csirke és tsyplyatok.
Pedagógus mutatja gyurma, megkérdezi: „Mi ez?” Megtudhatjuk, hogyan kigurul az agyag egyenes körkörös mozdulatokkal. hogyan csípje ki a kis darabokat, hogy a magokat.
Ezután a gyerekekkel együtt a tanár „táplálja” csirke és tsyplyatok.
Foglalkozás az előkészítő csoportban.
Cél. Ahhoz, hogy továbbra is erősíti a kulturális - higiéniai gyakorlatot; megszilárdítsa ismerete testápolási termékek, hogy be kell tartani a higiéniai előírások.
Fejleszteni, erősíteni a mentális folyamatok: a memória, a gondolkodás, a figyelem.
Nevelés pontosság. tisztaság; óvatos hozzáállást saját egészségügyi és mások egészségét.
Szervezése időben. Adjon témák és célok az ülést.
Tanár: Gyerekek, ma fogunk beszélni, hogy mit kell tenni annak érdekében, hogy egészséges legyen. Emlékezzünk, hogyan indul a nap? (Gyermek válasz).
A fő rész.
(A kopogtak az ajtón. Enter "Moidodyr")
Moidodyr: Hello srácok!
I - Grand Wash,
És a parancsnok a szivacs.
Moidodyr: Srácok! Szeretném kipróbálni, hogy mit tud testápolási termékek. Találd találós kérdések.
Fröccsenő forró vízzel
A bankok öntöttvas.
Mi a tenger a szobában? (Bath)
Csak reggel kinyitja a száját,
Van egy feladat vár.
És hisz nekünk fogak,
A reggel és este. (Fogkefe)
Megszökik, mint egy élő,
De én nem engedte
Fehér hab habok
Kézi mosás ne legyen lusta. (Szappan)
Ebben a szobában találsz
Ezen a nyáron az eső
És a fagy télen
Eső jön hozzánk. (Fürdőszoba)
Moidodyr: fiúk, és milyen egyéb tételeket kell a fürdőszobában? (Gyermek válasz).
Game „válassza ki a kívánt elemet.”
Tanár: Mindez segít abban, hogy az egészséges .I hogy még segít abban, hogy vidám?
Minden nap reggel, hogy nem él.
Nagyon szeretem, hogy tegyünk, sorrendben:
Fun járni; kezébe emelt.
Squat és felállni; ugrani, és vágta.
Tanár: Ó, srácok, van néhány - milyen furcsa látogató. Ki vagy te?
Mikroba: A nem várt rám! Azt kórokozója a betegség. I - A mikroba! Most én vagyok a besurranó.
Tanár: Hogyan proniknesh bennünk?
Mikroba: Igen, akkor nem veszi észre, hogyan. Például ma is, egy fiú nem mosott kezet evés előtt. És én már itt van. Tehetek semmit, én mindenható.
Tanár: De az igazság az, fiúk, ha nem mosnak kezet, nyomon követheti a ruhákat, ne hagyja, hogy a por, a baktériumok lesz nagyon. Annak ellenére, hogy a mikroba nagyon vonzó megjelenésű, nagyon ravasz. A mikrobák árusok bármilyen betegséget. Nézzük megbirkózni a mikrobák.
Game - utánzata „moslék jobb kezét.”
Mikroba: Ó-ó-ó! Nem tetszik ez a rajzfilm. Nem akarom, hogy eltűnik. (Escapes).
Telepítés. (A szabályok az egészséges életmód)
Megszokja a eljárás,
Próbáld úszni és búvárkodni
Ismerje meg a szeretet torna
És elfelejtette, hogyan kell tüsszentés!
Lehetőleg ne legyen lusta,
Minden alkalommal, étkezés előtt,
Mielőtt leül az asztalhoz,
Mosson kezet vízzel.
Meg kell mérsékelni gyermekkor,
Ahhoz, hogy egészséges egész évben.
Ahhoz, hogy egy orvos,
Csak akkor, ha hívja.
Tanár: Srácok, mit segít megőrizni egészségünket? (Vakcinázás) Milyen betegségek mi kap védőoltást?
Gondozó. A gyerekek mondani egy történetet arról, hogy mi történt a fiúval Petya, aki rendetlen, és nem teszi lövések.
Dramatizálás "Boy Pete"
Ott élt egy fiú, Peter.
Ő volt az összes piszkos a világon.
Reggelente nem fogat
Hands nem mosott evés,
És egy nap hajnalban
- Ó, a hasamat fáj.
Mit lehet tenni, hogy nekem?
Mi történt, hogy milyen?
Mivel ő volt a hepatitis.
Peter a sír és sóhajtozik
Ő lett a sárga citrom.
Anya a könnyek és bánat
- Sürgős akkor úgy kezelik
Meg kell, hogy gyorsan a kórházba.
-Ha igen védőoltás
Nem beteg hogy soha!
Peter feküdt a kórházban
Orvosi kezelés és most.
Azt mondja, mindent a világon:
Védőoltások, gyerekek,
Mosson kezet a vacsora
És akkor sárgaság, influenza
Ön elhagyja ugyanabban a pillanatban.
(Minden résztvevő dramatizálásával)
Mi neked egy titkot,
Hogyan lehet megőrizni egészségét.
Kövesse az összes tipp
És ez könnyen fog élni!
Modellezése a fiatalabbak. „A magokat a csirkéket”
Áttekintés közvetlenül és oktatási tevékenységek a fiatalabbak a témáról: „Születésnap Tanya baba” tett
Az absztrakt az integrált osztályokban a fiatalabbak „Piggy látogató gyerekek”
Összefoglalók ülések során a második legfiatalabb csoport „Finomságok az az erdei vadak”
A programok listáját, technológiák és eszközök az oktatás területén a „Kommunikáció”