Class óra (2-es fokozatú), hogy hogyan lesz egy bűvész, a letöltés ingyenes, szociális munkások hálózat
Nem kell különleges:
Megérteni és teljesíti a vágy, a másik -
Örvendek, esküszöm!
Úgy gondolom, hogy minden egyes, hogy jót cselekedjen.
Mindegyik van egy térkép intézkedéseket.
Ne feledje, hogy a jó cselekedetek tettél aznap.
Minden jó cselekedetek jegyezze az a része, ahol a nap festett.
Most tekintsünk milyen intézkedéseket nem nevezhető jó, és azt írja a részen, ahol a festett felhő.
Ossza meg a jó cselekedetek velünk.
Írjuk őket az oldalon, és tanítani a jó Nemtom.
És te rossz cselekedetek? Nézzük írd fel azokat a gonosz oldalon.
Továbbá éljünk a jó emberek és rossz. Jó és rossz mindig megy tovább - és a mesében, és az életben. Mi nyer - jó vagy rossz - rajtunk múlik. Mert mi a jó cselekedetek és a rossz, nem jó cselekedetek és a rossz. Mit gondol, milyen lépéseket legkönnyebb, hogy: jó, vagy rossz? Jó cselekedetek, hogy nehezebb. Szüksége van egy csomó erőfeszítést. De gyakran nem veszik észre, nem figyelnek arra, hogy kötelezzék a rossz cselekedetek és hogy az emberek körülöttünk bajok, fájdalmak és a bajok. De meg kell, hogy képes korrigálni a hibákat.
Csapatmunka. Gyűjtse vers sor.
Jó és rossz csinálni mindig
A teljesítmény az egész nép.
De rossz történik minden nehézség nélkül,
Ehhez jó nehéz.
- És ha ráakad egy jó bűvész, és a jó cselekedetek, ő adta meg a varázspálca, milyen vágy, amit szeretne megvalósítani?
Nyilatkozatok a gyermekek körülbelül vágyaikat.
Ha keményen dolgozik, akkor mindent magad. És a varázspálca nincs szükség.
Végtére is, nem varázspálca akkor élni is. Ez pálca lenne a nap sütött! A nap jó. Ez ad fényt mindenkire egyformán. A nap számunkra fény és öröm. És ez nem volt mentes a nap nem lesz virág, nincs kék ég és zöld a fű, és mi az, amit nem lehet. A Sun és a takarmány minket, és meleg és száraz. Minden fűszál, és ahogy eléri a napot. Tőle minden élet a Földön.
Végtére is, előbb vagy utóbb tönkremegy, és ez váltotta valami fényes és jó. Ahogy a nap sugarai, hogy végig a sűrű, sötét felhők, sugaraival beragyogja az egész világot, és a jó mindig győzedelmeskedik a gonosz felett az életben, és a mesében.
Neked tetszett a beszélgetést?
Itt található az a benyomása, hogy elhagyott. Hajtsuk a lapot félbe. Ha a lélek akkor is jó, mutasd meg a napot. És ha bármit gondolkodás - felhő. Mit gondolsz?
Dal a varázslók.
Wizards mi magunk is, csupán arra van szükség, hogy odafigyeljünk minden, hogy megpróbál segíteni a családnak, nem megbántani senkit, és nem csak a jó ...
Nézzük megpróbál mindent megtenni, hogy az emberek körülöttünk boldogan élnek velünk, és nem a lehető legkisebb mértékben a rossz és a jó cselekedetek.
Scene „segített.” Scene két felvonásban
D e d s t a th a w és F L E:
Sasha Pirozhkov - diák.
Varvara Kuzminichna - nyugdíjas, Sasha hálás szponzorálás.
K a p t i n n e r c a i
(Nagyanyám meg az asztalon, a szobában, ásítás, Sasha belép.)
Nagymama. Végül felállt, álomszuszék.
Sasha. Meg akartam nézni egy álom.
Nagymama. Feltalálta: egy álom.
Nézd, 11:00!
A reggeli várja Önt hosszú ideig,
Sasha (leül az asztalhoz). Egyébként:
(Nagymama bámul az arcát Sasha, aztán megfogja a kezét, és elveszi az asztalról.)
Nagymama. Sasha, ez mit jelent?
Nagymama. Elvégre te mosatlan!
Sasha (húzza kézzel). És valamit
Igen serpenyő kopogás.
Ne adjon semmilyen aludni vagy enni.
A nagymama (dühös). Van egy ágy nem megy,
Először menj le kell mosni.
Sasha (hagyva nemtetszését). Oké, így, ne aggódj.
Az I. és mosás, ne vezessen.
A nagymama (következő tasak). Egyáltalán nem lehetetlen, hogy foglalkozik az unokájával.
A szavak nem akarja megérteni,
A büntető sajnálja.
Mint ő emelem?
Most mit csináljak vele?
Egyszerűen nem türelem,
Ő hozott nekem.
Aludni megállapított - csaták
A nyomában - a háború újra.
Sasha (frottír). Itt, mosott, nézd!
Nagymama. Száraz nem három,
Végtére is, a személy és nem ázott.
Sasha. Ez segít, nem felejtettem el.
Nagymama. Nos, ha így van, akkor megmosni a hajat
Igen gyorsan üljön le az asztalhoz.
Elvégre, ez szükséges ahhoz, hogy órákat
És egy kis séta ... (az oldalán a csarnok)
Kérdezd annyira otthon.
(Sasha ül az asztalnál, aztán felugrott, gyorsan hozza a portfolió a könyvek és füzetek.)
Sasha. Ó, elfelejtettem újra!
(Grabs kabát, gyorsan felöltözött, el akarja hagyni.)
Nagymama (nem lebegő). Stop! Hol?
Sasha. Aztán énekelni.
Nincs idő egyáltalán.
Nagymama. Hogy aztán?
Sasha. Siess, siess ...
A nagymama (szigorúan). Ne hagyd, hogy menjen!
Nem egy lány - Mayat.
Sasha (könnyezve). Ugyanakkor nagyon elfoglalt.
Nagymama. Várja meg a barátnője.
Sasha (gyorsan). Nem vagyok nekik. Ahhoz, hogy egy öregasszony.
Úgy döntöttem, hogy védnökséget,
Hogy segítsen neki mindenben.
(Lát és megszökik.)
K A p t és n és m o r a i
(Barbara Kuzminichna valamit kötögetni. Rang. Odamegy az ajtóhoz, kinyitja.)
Varvara Kuzminichna. Jelentkezzen!
(Sasha belép a szobába egy darab papír a kezében.)
Varvara Kuzminichna. Tudsz!
Sasha. Bocsánat. (Úgy néz ki, a papírt, olvasás).
Te Varvara Kuzminichna?
Varvara Kuzminichna. Hasonlóképpen, az vagyok.
Sasha. Így jó!
Vagyok Sasha Pyrozhkov
Tól középiskolai,
A negyedik szint.
Mert te most csatlakozik.
Varvara Kuzminichna. És miért?
Sasha. Nos, miért?
Te elég régi.
Úgy döntöttem, hogy védnökséget,
Annak érdekében, hogy mindenben.
Megteszünk mindent együtt.
Varvara Kuzminichna. Nos, ha így van, nagyon boldog vagyok.
(Segít Sasha levetkőzött, hívta fel a figyelmet, hogy a laza fogas. Nézi az ingujját, és kapcsolja ki.)
Összevarr akasztó.
És ez szükséges, hogy javít a hüvely.
(Leteszi a kabát a széket.)
Bemész egy helyre?
Varvara Kuzminichna. Nos, akkor
Segíts nekem, hogy nyugodtan
Szóljon, ha felkelt?
Mit anyám segített?
Sasha. Anya és apa a munkahelyen,
Nagymama otthon egyedül.
Varvara Kuzminichna. Együtt nagyanyja él?
Sasha. Nagyon barátságos. de ő
A Forever elfoglalva valamit.
Nem nagyi - Mayat.
Varvara Kuzminichna. Segítsen neki?
Segíts így egészséges.
Varvara Kuzminichna. Mennyit mondott godochkov, Sasha?
Sasha. Nem tudom, hány éves,
Végtére is, a mi nagymama
Születésnapi nem.
Varvara Kuzminichna. Mielőtt mintha a szíve.
Látható az unokáját baj.
(Egyenesen a Sasha.)
Szóval a főnököm?
Varvara Kuzminichna. Előfordult már reggelit?
Én nem.
Varvara Kuzminichna. Miért?
Sasha. Futottam az Ön számára.
Mondd meg, ki eszik,
Ha megnyomja az idő?
Varvara Kuzminichna. Az idő értékes, igazad van.
Mégis, én először
Igyunk kávét tejjel
Megyek vacsorát,
Meg kell majd ismételje
Minden, ami adott az iskolában.
Sasha (erősen). Nem, nem világos!
Nem értek egyet, hogy ezt.
Főzzük együtt, meg kell
(Kiveszik a könyvek és füzetek portfolió helyezi az asztalra.)
Barbara Kuzminichna (zavaros). Igen?
Alexander (erősen). Természetesen!
(Megjegyzések macska megy neki.)
Miután kávé tejjel
Majd én elintézem a macska itt.
Ön dönti el, a feladat számomra,
És aztán ... vacsorát.
Barbara Kuzminichna (tompa). Tiszta.
Segített, így ez segített!
-Srácok, szeretné látni a varázsló?
(A tanár kinyitja a dobozt, amely a tükör, és megmutatja mindenkinek rebenku.Rebenok látja magát.)
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Hogyan válhat egy bűvész?
Oktatási tevékenység, amelynek célja, hogy felhívja a tiszteletben tartása a körülöttük lévő emberek, a fejlesztés informatív érdeklődés a tanulók. Az órán van vita, hogy mit lehet tenni.
Aktív morális helyzete a fiatalabb diákok és pszichológiai készség tolerancia - tolerancia a fő összetevők. Ők nem jönnek a semmiből, és nem veleszületett. Úgy van kialakítva.
Class óra „hogyan lesz egy igazi mágus”
Class óra végezzük formájában beszélgetések Párbeszéd a játék helyzetet. CÉL és célkitűzések: nevelt tanuló etikus viselkedés a társadalomban, kommunikál egymással.
Osztályfőnöki, „Hogyan válhat egy mágus”
Osztályfőnöki, „Hogyan válhat egy bűvész” Célkitűzés: Biztonságos a fejében a diákok pozitív pont zreniyaSposobstvovat behatolás a világ etikai nyelvtani viszony detey.Dat indul egy sorozat hűvös tea.
Beszéd a tanári tanács, »Hogyan válhat egy bűvész (az interaktív tábla)?«
Class óra tanítás ISKOLA VOZRASTA.TSELI ezt az eseményt: - segít a gyerekeknek megérteni magukat, és megtanulják, hogy jobban megértsük Drew.
Osztályfőnöki „Én válhat bűvész?!”
Class óra témája „I válhat bűvész?!” Ad a gyerekeknek a koncepciót, hogy hogyan lesz egy bűvész a család és a barátok, milyen jó dolgokat tehet.