Irányelvek a szülők számára - hogyan segít a gyermeknek megtanulni angolul az első
- legfontosabb
- angol
- más
- Irányelvek szülők „Hogyan segít a gyermeknek megtanulni angolul az első évben”
Elején egy hosszú út, mi a nyelv tanulmányozására, a gyerek nem tud segítség nélkül a felnőttek - nem csak a tanárok, hanem a szülők. Mi, mint a tanárok tudják, hogy sok szülő nagyon hajlandó, hogy segítsen a gyerekeknek, de gyakran nem tudják, hogyan. Ezért úgy döntöttünk, hogy válaszoljon néhány kérdésre, hogy nagyobb valószínűséggel törődnek a szülők. Reméljük, hogy ezek a tippek hasznosak lesznek az Ön számára, és hogy a gyerekek és a tanulás angol egyszerű és szórakoztató!
Ha elkezdek angoltanulásba fokozat 1-2? Nem hamarabb?
Persze, érdemes! Gyermekek ebben a korban sokkal érzékenyebbek a nyelvet, ez egyszerű és szórakoztató másolni felnőtt, nem félnek, hogy hibázik.
Mi van, ha a gyerek nem akar tanulni angolul?
Amennyiben a gyermek tudja az összes szavak és kifejezések a könyvet?
Nem szükséges! A végén a tankönyv általában szavak és mondatok, hogy a gyermeknek meg kell tanulni, hogy enni a az év végéig. Feltételezzük, hogy az érték a többi szó a dalokat, verseket, és rövid szövegek rifmovok gyermek fogja kitalálni. Ha a gyermek lenyűgözte a nyelv, ez ad neki a lehetőséget, hogy többet.
Mint egy gyermek tanulási szó?
Íme néhány tipp, amelyek segítségével:
· Kérje meg a gyermekét, hogy tanítsa a szavakat valaki a családtagok
· A gyermek hozzon létre egy kincstár a szavak, amelyek azt a kártyát áthaladni szó;
· Hang kártyák szavakkal, képekkel képaláírásokkal angol a falakon a baba szobájában;
Meglátod, előbb vagy utóbb, még a legnehezebb szavakat emlékezni!
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy helyesen kiejteni a szavakat?
Sok gyermek a korai angol nyelvtanulás problémái lehetnek a kiejtés. Nyilatkozat a helyes kiejtést - ez egy hosszú folyamat, amely számos gyakorlatok a gyermek fejlődésére tárgyaláson, a képesség, hogy különbséget hangok és az anyanyelvük, a képesség, hogy helyesen kiejteni a hangokat. Hallgatva a beszéd a tanár és a hangfelvétel párbeszédek, dalok és rifmovok és azok megismétlésével, a gyermek fokozatosan elsajátítsák a helyes angol kiejtés. További edzés akkor a szalagot otthon.
Amennyiben a gyermek lefordítani azt, amit olvasott vagy hallott?
Kérjük, ne erőltesse a gyermek lefordítani minden szó! Ha azt szeretnénk, hogy győződjön meg arról, hogy érti a szöveg vagy a javaslat, kérd meg, hogy küldjön egy általános értelemben. A fordítás után - ez egy nehéz feladat, hogy szüksége külön tanulmány, de nem 6 év.
Van egy módszer a tanítás olvasás révén elismerése ismerős szavakat és mondatokat. Először is, a gyerekek megtanulják, hogy mondani, és használja az új szavakat, majd megismerkedhetnek az írásos formában a szavakat. Azonban, ha a gyermek felismeri néhány szabályszerűség az olvasás, akkor szívesen meg. A részleteket az alábbi minták fogják tanulmányozni a 3. fokozat. És az 5. évfolyam középiskola gyermekek megismerhetik az átírás.
Abban órák csak gyerekeknek játszani. Mikor fogják megtanulni valamit?
Miért gyermek vágott, ragasztó és festék az angol órán? Mi a lényeg?
A tanár elmagyarázza a gyerekeknek, hogyan kell egy játék, könyv vagy könyvjelzőt chipek játszani. Gyermekek hallgatni a tanár, és elvégzi az utasításait. De kommunikál valamit ugyanakkor van az angol! Minden kézműves használják későbbi játékok és gyakorlatok. Például festeni egy képet a gyümölcs- és zöldségfélék, vágott és illessze be őket egy tányérra, a gyermekek mutasd meg egymást, és beszélni a kedvenc étele.
Ha a könyv nem magyarázza a nyelvtani szabályok, hogy a gyerekek beszélni fog rendesen?
Amikor a gyermek elkezd beszélni anyanyelvükön, ő nem tud semmit a nyelvtan. Ez arra utal, hogy a gyerekek megtanulják a nyelvtan, nem pedig szabályok és a nyelvi minták, hogy folyamatosan hallani és látni. Abban az órákat a gyerekek is megtanulják a nyelvet nem a magyarázatokat nyelvtan, hanem a gyakori ismétlés rifmovok, egyszerű dalok, versek és kifejezéseket a játékot. A nyelvtantanítási magyarázatot a szabályok kezdődik a középiskolában.
Hogyan segíthet, ha gyermeke hiányzott a leckét?
Ne aggódjon, ha a gyermek már hiányzott a leckét. Általános szabály, hogy az oldalak a tankönyv minden új szavak és kifejezések kiemelve egy speciális betűtípust. Ön is megvásárolhatja a kazettát a könyvet, és hallgatni a gyermek párbeszédek, dalok, mondókák, hogy hangzott az osztályban. A jó tankönyv úgy van kialakítva, hogy az összes anyagot ismétlődik a későbbi órák, és egy gyerek is könnyedén pótolni a hiányzó.
Úgy tűnik nekem, hogy a gyerek nem a mester az anyagot. Mit kell tenni?
Ne legyen túl igényes, ez csak a kezdet! Ha a gyermek boldog, hogy gyalog osztályok, szívesen beszélni, hogy mit csinálnak az osztályban, ez nem is olyan rossz! A fő cél az elején a képzés - fejlesztése és fenntartása érdekében a nyelvet. Ez normális, ha az első gyermek reagál a beszéd a tanár csak gesztusok, vagy egyes szavakat. Abban az időben, csendben (akár saját magának!) „Felszívja” a nyelv, hogy hallja és látja. Ne feledje, hogy ez így történt az anyanyelvén. Először is, a gyermek csak hallgatott, majd elkezdett gesztikulál válaszul a szavakat, és végül elkezdett válaszolni a egyes szavakat és kifejezéseket. Tehát az idődet baba, adj neki időt, hogy kényelmes az új nyelven.
És végül, néhány tipp:
· Gyakran mutatnak érdeklődést a siker a gyermeket;
· Ösztönözni a gyermek énekelni egy dalt unlearning a leckét, vagy beszélni költészet;
· Nem tagadhatja, hogy játsszon egy játék, amelyben a gyermek játszik az osztályban;
· Gyakran kérik, hogy a gyermek megmondja / tanítani, hogy mit tanult az osztályteremben;
· Forduljon a tanár, ha van kérdése vagy problémája van;
· Ne erőltesse a gyermek beszélni angolul, ha nem akarja azt;
· Ne erőltesse a gyermek tanulni az anyagot még nem telt el az osztályban - megfosztaná a gyermek egyfajta újdonság, és ő fog unatkozni az osztályban.
Elején egy hosszú út, mi a nyelv tanulmányozására, a gyerek nem tud segítség nélkül a felnőttek - nem csak a tanárok, hanem a szülők. Mi, mint a tanárok tudják, hogy sok szülő nagyon hajlandó, hogy segítsen a gyerekeknek, de gyakran nem tudják, hogyan. Ezért úgy döntöttünk, hogy válaszoljon néhány kérdésre, hogy nagyobb valószínűséggel törődnek a szülők. Reméljük, hogy ezek a tippek hasznosak lesznek az Ön számára, és hogy a gyerekek és a tanulás angol egyszerű és szórakoztató!
Ha elkezdek angoltanulásba fokozat 1-2? Nem hamarabb?
Persze, érdemes! Gyermekek ebben a korban sokkal érzékenyebbek a nyelvet, ez egyszerű és szórakoztató másolni felnőtt, nem félnek, hogy hibázik.
Mi van, ha a gyerek nem akar tanulni angolul?
Amennyiben a gyermek tudja az összes szavak és kifejezések a könyvet?
Nem szükséges! A végén a tankönyv általában szavak és mondatok, hogy a gyermeknek meg kell tanulni, hogy enni a az év végéig. Feltételezzük, hogy az érték a többi szó a dalokat, verseket, és rövid szövegek rifmovok gyermek fogja kitalálni. Ha a gyermek lenyűgözte a nyelv, ez ad neki a lehetőséget, hogy többet.
Mint egy gyermek tanulási szó?
Íme néhány tipp, amelyek segítségével:
kérdezze meg gyermeke tanítani a szó, hogy valaki a családtagok
a gyermek hozzon létre egy kincstár a szavak, amelyek azt a kártyát áthaladni szó;
lógni kártyák szavakkal, képekkel képaláírásokkal angol a falakon a baba szobájában;
Meglátod, előbb vagy utóbb, még a legnehezebb szavakat emlékezni!
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy helyesen kiejteni a szavakat?
Sok gyermek a korai angol nyelvtanulás problémái lehetnek a kiejtés. Nyilatkozat a helyes kiejtést - ez egy hosszú folyamat, amely számos gyakorlatok a gyermek fejlődésére tárgyaláson, a képesség, hogy különbséget hangok és az anyanyelvük, a képesség, hogy helyesen kiejteni a hangokat. Hallgatva a beszéd a tanár és a hangfelvétel párbeszédek, dalok és rifmovok és azok megismétlésével, a gyermek fokozatosan elsajátítsák a helyes angol kiejtés. További edzés akkor a szalagot otthon.
Amennyiben a gyermek lefordítani azt, amit olvasott vagy hallott?
Kérjük, ne erőltesse a gyermek lefordítani minden szó! Ha azt szeretnénk, hogy győződjön meg arról, hogy érti a szöveg vagy a javaslat, kérd meg, hogy küldjön egy általános értelemben. A fordítás után - ez egy nehéz feladat, hogy szüksége külön tanulmány, de nem 6 év.
Van egy módszer a tanítás olvasás révén elismerése ismerős szavakat és mondatokat. Először is, a gyerekek megtanulják, hogy mondani, és használja az új szavakat, majd megismerkedhetnek az írásos formában a szavakat. Azonban, ha a gyermek felismeri néhány szabályszerűség az olvasás, akkor szívesen meg. A részleteket az alábbi minták fogják tanulmányozni a 3. fokozat. És az 5. évfolyam középiskola gyermekek megismerhetik az átírás.
Abban órák csak gyerekeknek játszani. Mikor fogják megtanulni valamit?
Miért gyermek vágott, ragasztó és festék az angol órán? Mi a lényeg?
A tanár elmagyarázza a gyerekeknek, hogyan kell egy játék, könyv vagy könyvjelzőt chipek játszani. Gyermekek hallgatni a tanár, és elvégzi az utasításait. De kommunikál valamit ugyanakkor van az angol! Minden kézműves használják későbbi játékok és gyakorlatok. Például festeni egy képet a gyümölcs- és zöldségfélék, vágott és illessze be őket egy tányérra, a gyermekek mutasd meg egymást, és beszélni a kedvenc étele.
Ha a könyv nem magyarázza a nyelvtani szabályok, hogy a gyerekek beszélni fog rendesen?
Amikor a gyermek elkezd beszélni anyanyelvükön, ő nem tud semmit a nyelvtan. Ez arra utal, hogy a gyerekek megtanulják a nyelvtan, nem pedig szabályok és a nyelvi minták, hogy folyamatosan hallani és látni. Abban az órákat a gyerekek is megtanulják a nyelvet nem a magyarázatokat nyelvtan, hanem a gyakori ismétlés rifmovok, egyszerű dalok, versek és kifejezéseket a játékot. A nyelvtantanítási magyarázatot a szabályok kezdődik a középiskolában.
Hogyan segíthet, ha gyermeke hiányzott a leckét?
Ne aggódjon, ha a gyermek már hiányzott a leckét. Általános szabály, hogy az oldalak a tankönyv minden új szavak és kifejezések kiemelve egy speciális betűtípust. Ön is megvásárolhatja a kazettát a könyvet, és hallgatni a gyermek párbeszédek, dalok, mondókák, hogy hangzott az osztályban. A jó tankönyv úgy van kialakítva, hogy az összes anyagot ismétlődik a későbbi órák, és egy gyerek is könnyedén pótolni a hiányzó.
Úgy tűnik nekem, hogy a gyerek nem a mester az anyagot. Mit kell tenni?
Ne legyen túl igényes, ez csak a kezdet! Ha a gyermek boldog, hogy gyalog osztályok, szívesen beszélni, hogy mit csinálnak az osztályban, ez nem is olyan rossz! A fő cél az elején a képzés - fejlesztése és fenntartása érdekében a nyelvet. Ez normális, ha az első gyermek reagál a beszéd a tanár csak gesztusok, vagy egyes szavakat. Abban az időben, csendben (akár saját magának!) „Felszívja” a nyelv, hogy hallja és látja. Ne feledje, hogy ez így történt az anyanyelvén. Először is, a gyermek csak hallgatott, majd elkezdett gesztikulál válaszul a szavakat, és végül elkezdett válaszolni a egyes szavakat és kifejezéseket. Tehát az idődet baba, adj neki időt, hogy kényelmes az új nyelven.
És végül, néhány tipp:
gyakran mutatnak érdeklődést a siker a gyermeket;
Ösztönzik a gyermeket, hogy énekelni egy dalt unlearning a leckét, vagy beszélni költészet;
Nem tagadhatja, hogy játsszon egy játék, amelyben a gyermek játszik az osztályban;
gyakran kérik a gyermek megmondja / tanítani, hogy mit tanult az osztályteremben;
konzultál a tanár, ha van kérdése vagy problémája van;
nem kényszeríti a gyermeket, hogy beszélek angolul, ha nem akarja azt;
nem kényszeríti a gyermeket, hogy megtanulják az anyagot még nem telt el az osztályban - megfosztaná a gyermek egyfajta újdonság, és ő fog unatkozni az osztályban.