A kémiai atomok
A kémiai átalakulás a kémia fő feladata.
"A kémiai átalakulás, a kémiai reakció a kémia fő témája" (NN Semenov). Következésképpen a kémia legfontosabb feladata az anyagszerkezet tisztázása, az anyag tulajdonságainak függése a szerkezeten, az anyag előírt tulajdonságainak megszerzése és a kémiai folyamatok racionális módjainak felfedezése.
Az ember gyakorlati tevékenységének tudása egyfajta eszköz, lelki eszköz az anyag átalakulásához, a világ átalakulásához.
A tudás lehetővé teszi az anyagok megfelelő tulajdonságainak biztosítását és a káros hatások visszatartását vagy megszüntetését. Mérhetetlenül kiterjesztik a hatalomot az anyagon. Ennek elérése érdekében az anyag átalakulásának rejtett mechanizmusait felismerni, az átalakulás eszközeinek elsajátítása mindig is az emberek szenvedélyes vágya volt, ám természetük és természetük észlelése megváltozott. [8]
Egy közvetlen kapcsolatot találnak egy bizonyos molekulaszerkezet (gyűrű, egyszerű lánc, ág ágakkal stb.) Számos tulajdonsága között, bizonyos atomok vagy atomcsoportok molekuláinak bizonyos "építési részleteivel". Amikor egyfajta anyag átalakul egy másikba, a molekulák átalakulnak, a szám, az építési részletek jellege és a kapcsolat változásának sorrendje. Az anyagban és tulajdonságaiban bekövetkező változások a molekulaszerkezet átalakításával járulnak hozzá a kompozíció megváltozásához.
Ez a megértés az átalakulások ügyet tett jelentős kiigazításokat a kedvencek alapján a tanítás nukleáris kutatási irány. Ha egy anyag tulajdonságai nem csak összetételétől függnek. .. Azaz a mennyiségi és minőségi korrelációs atomok, hanem a szerkezete, hogy a sorrendet, amelyben az ilyen típusú atomok egymáshoz kapcsolódnak, hogyan lép kölcsönhatásba, - eszközöket kell meghatározott szerkezeti jellemzők, a kapcsolatban a tulajdonságait az anyag. Csak ennek felfedésével reménykedhetünk az anyag átalakulásának tudatos irányításában.
Míg a kémia még nem világos különbséget tett az atomok és molekulák között, és a kémiai szerkezet koncepciója, a kémiai átalakulások elsősorban az összetétel változásai, az atomok mennyiségi és minőségi kapcsolatának változásai az anyag összetételében. Hegel a kémiai tudományt is jellemezte a mennyiségi összetétel változásainak hatására bekövetkező minőségi változások tudományában.
Az atomi-molekuláris tanulás és a mikroformák és makroformák különbségeinek absztrakciója alapján az anyag kémiai mozgásának lényegét a molekulák transzformációjának folyamataiként értelmezték. A kémiai transzformációkban a molekulák megváltoztatják (formálják, újraépítik, elpusztítják) a molekulákat, atomösszetételüket és szerkezeti változásaikat, miközben az atomok változatlanok maradnak - a kémia lényegének megértése dominánsvá vált.
az anyagok kémiai hatásának hatását két tényező határozza meg: a) ezen anyagok kölcsönös affinitása és b) a reagáló anyagok tömege. A kölcsönös affinitás erőssége a reagáló anyagok tömegén Bertholle a kémiai tömegnek nevezte;
A kémiai folyamatok túlnyomó többségében - a csere reakciója - az anyag egy komponense eltolódik a másikra, nem csak az affinitás nagyobb ereje miatt, hanem a nagyobb tömegnek is köszönhető. Ha nincs (b) tényező, akkor minden reakció egy irányba irányulna - az elmozdulás irányában a gyengébb komponens erősebb reagensével. Például sósavas salétromsav előállításához a kénsavat általában erősebbnek használják, mint a salétromsav. Berthollet azonban bebizonyította, hogy lehetséges egy inverz reakció, amelynél csak a hatóanyag arányát és a reakciókörülményeket kell megváltoztatni;
a kémiai reakciók elvben reverzibilisek. A reverzibilitás mértéke a működésben lévő tömegektől és a folyamat körülményeitől függ. A legtöbb reakció reverzibilis. A reverzibilis kémiai reakciók két ellentétes reakció egységét képviselik - közvetlen és visszirányúak. Ezeknek az ellentéteknek az egysége és kölcsönhatása az egyik ellentmondás bármely reverzibilis kémiai folyamatnak.
minden anyag a legkisebb részecskékből áll, amelynek kölcsönhatása az (a) és (b) tényezőktől függően nagyobb részecskékhez (addíciós reakciókhoz) vagy átrendeződéshez (csere reakciókhoz) vezet;
a képződött vegyületek összetétele az (a) és (b) faktoroktól is függ, és általában változónak kell lenniük, ami különösen a megoldások és ötvözetek szempontjából jellemző.
A kémia olyan tudományként definiálható, amely tanulmányozza az átalakulás anyagait és folyamatait, melyet az összetétel és struktúra változása kísér. A kémiai folyamatot az anyagok összetételének változása, szerkezete és szükségszerűen a reakciórendszerben bekövetkező energiaváltozások kísérik. A kémiai folyamatban atomok átrendeződése következik be, kíséri a kémiai kötések szakadását a kiindulási anyagokban és kémiai kötések kialakulását a reakciótermékekben. Az anyagmozgás formáinak összekapcsolódása és azok kémiai reakciók következtében való átalakulásuk következtében a kémiai energia hővé, könnyűvé válik stb.
A kémiai reakciók egyes anyagok (reagensek) átalakítása másokba (reakciótermékek), amelyek eltérnek a kezdeti összetételektől, szerkezettől és tulajdonságoktól. Azonban az egyik anyagból a másikba való átmenet során a reakció átalakulásakor átmeneti állapot jelenhet meg. Ebben benne vannak olyan ellentétes folyamatok, mint a vegyületek és a bomlás, a bomlás és a szintézis, az asszociáció és a disszociáció. Az átmeneti állapotban az anyagnak a kémiai formában folytatott folytonos és folyamatos mozgásának egységessége leginkább nyilvánvaló. A kémiai reakció folyamán a reagensek áthelyezése változik, a kémiai kötés (elektronikus orbitális) átrendeződik. A kiindulási anyagok kötései megszakadnak és új kötések keletkeznek a reakciótermékekben. A reakció az energia felszabadulása vagy felszívódása, a szakadás energiája és a kötések kialakulása függvényében folytatódik.
A mennyiségi oldalon a reakciót a reakcióelegyek mennyisége vagy tömegaránya jellemzi, koncentrációjuk, folyamatsebességük stb. A reakció minőségi és mennyiségi jellemzői elválaszthatatlanul kapcsolódnak egymáshoz. Ezért, ismerete ennek a kapcsolatnak a mintáit, akkor irányíthatja a folyamatot, kezelheti azt, amelyet széles körben alkalmaznak a gyakorlatban.
A kémiai reakciók tanulmányozásában felhalmozódott tudás, valamint a kémiai kötés és az anyagszerkezet tanítása, a természeti jelenségek dialektikájával kapcsolatos emberi eszmékben gazdagították és elmélyítették a tudományt, és ezáltal hozzájárultak a világ tudományos képének javításához.