Egy lecke a sündisznók kialakulásáról a "szív" kísérletezés elemeivel
Rimma Galikeeva
Egy lecke az egészséges életmód kialakulásáról a kísérletezés elemeivel "A szív a legfontosabb szerv"
Cél. az egészséges életmód alapjainak kialakulása aktív kognitív-szerencsejátékok szervezésével.
Oktatási. a gyermekek alapvető ismerete a vérkeringés általános rendszerével, az artériák, az erek, a hajszálerek mozgása; a gyermekek ismereteinek erősítése a vitaminokról, hasznos és káros egészségügyi intézkedésekről.
Fejlődő. az önkéntes figyelem, a memória, a gondolkodás, a finom motoros készségek fejlesztése; a beszéd aktiválása és a gyermekek szókincsének gazdagítása; a gyermek kognitív - kreatív tevékenységének ösztönzése.
Oktatási. tartós kognitív érdeklődést tart fenn testének tanulmányozásában és abban, hogy gondoskodhasson róla; a független és kollektív munka készségeinek fejlesztése.
A szótár aktiválása. fáradhatatlan, vérkeringés, vérerek, vénák, artériák;
Módszerek és technikák. verbális (az oktató története, beszélgetés, kérdések, utasítások, magyarázatok):
Vizuális (figyelembe véve a rendszer keringési rendszerének képét, az egészségre gyakorolt hasznos (káros) tevékenységeket ábrázoló képek);
Gyakorlati (szimulálja a szív munkáját a körte és a vízzel, a kártya-modellekkel dolgozik, a gyermekek egyéni munkája lapos embermintákkal).
Felszerelés. festőállvány, mágnesek, körte gumi szívószállal (minden gyermek, szemüveg színes vízzel, jelölők, papír modell férfi, színes papír hajók, didaktikai játékok „Mi hasznos, hogy káros”, „Vitaminka” tábla a kép a keringési rendszer, a kártya .. - modellek, képek, amelyek hasznos (káros) akciókat mutatnak be az egészségre.
- Helló, nagyon örülünk, hogy látlak, és mindenkinek jó egészséget kívánunk. És most, barátaim, figyeljen rám ...
Egész perc "Hozz létre napot magadban"
-A természetben van a nap. Mindenki számára ragyog, mindenki melegszik és szeret. Nézzük a napot magunkban. Csukd be a szemedet, képzeld el egy kis csillagot a mellkasodban. Közvetlenül egy olyan sugárhoz irányítjuk, amely viseli a szeretetet. A csillag nőtt. Irányítjuk a sugárzást, amely a világot hordozza. A csillag ismét nőtt. A sugarakat a csillagokra irányítom, amelyek az egészség, az öröm, a melegség, a fény, az érzékenység és a szeretet viselik. Most a csillag olyan nagy lesz, mint a nap. Mindenkihez, mindenkihez melegszik. Nyisd ki a szemed.
- Mindenki szereti a meleget, a szeretetet, mint a szeretetet sugározzuk? (Szív). Szeretné tudni, hogyan működik?
- Azt javaslom, hogy menjen az emberi testre. amelyben vannak városi szerveik. Melyik? (Gyermekek felsorolják őket). És ahol két "varázslatos folyó" folyik. Artery és Bécs és kis folyók - kapillárisok - nem egyszerű vízzel, hanem piros, forró és élettel. Nem tehetjük meg a "gondolkodó sapkainkat". tedd fel őket. (önmasszázs fej a mentális képességek fejlesztéséhez)
Bevezetés a "Szív" fogalmába
A rejtvény. 1. "Sokkal kisebb, mint mi, de minden óránként működik."
2. Nap és éjszaka sztrájk, mintha felborulna.
Rossz lesz, ha ez a kopogás megáll. Mi ez?
A szívverés hangfelvétele.
-Mit gondolsz róla? (Gyermekek válaszai).
-Helyezze a jobb tenyerét a mellkas bal oldalára, és hallgassa meg, és próbálja meg érezni, mi történik a tenyered alatt. Mit éreztél? (Gyermekek válaszai).
-Szeretne hallani a szívverést. (A gyerekek szimpatikusan hallgatják egymástól a szívveréseket).
- A bal oldalon a személynek van egy szíve. Miután összegyűjtöttük a rajzot a részekről, megtudjuk, hogyan néz ki. Ki van szívvel. Kinek van szüksége? (ember, állat, sőt hüllő, hal és rovarok - minden élőlény, kivéve a baktériumokat és a mikrobákat).
-Most nyomja össze az öklét, és óvatosan nézze meg. Minden embernek van egy öklõs ága.
A szív működik. ütésektől. Amivel összehasonlíthatja a szív munkáját. Milyen tárgy ütközik ugyanolyan módon? (Óra). És mit tud összehasonlítani? A szivattyúval. Miért? Meghajtja a vért.
Következtetés. Hol van a szív. (Bal). Milyen méretű szív. (Öklével). Hogyan működik? (Mint egy óra). Működik megállás nélkül.
-És most azt javaslom, hogy menj a laborba, és nézd meg, hogyan működik a szív. (az asztalon, körte, fecskendõ, piros színû, piros színû pohár).
A körte a szív. a víz az üvegben a vér, a csövek az edények. Megszorították a körtét és leeresztették a csövet a folyadékba. A bütykös kinyílt A vér kitölti a szívet. majd összehúzódik, kiszabadítja a vért és mozgatja a vért a testünkön keresztül. Még egyszer megismételjük. Egy ilyen mozdulat nem áll meg, a szív fáradhatatlanul működik. fáradhatatlanul.
Következtetés. a mi szívünk megegyezik. decompresses és mozgatja a vért a testünkön keresztül. vér vörös, folyékony.
Munka a modellekkel. Srácok, mondd meg, milyen színű a vér? Milyen állapotban van a vér. cég? Folyékony? Gáznemű? A szag illata van?
(a gyerekek válassza ki a szükséges kártyákat)
Következtetés. vér vörös, folyékony, szaga van.
Képzeljük el magunkat, hogy jó orvosok vagyunk és szenvedélyesen, szimpátiával kezeljük magunkat. Beszélünk. szív. aranyos, jól működik, ritmikusan, legyen kedves.
Egész nap, zsír és zsír, kopogás hallatszik. (ökölbe szorított kezek, tenyésztve
Egy fontos orgona a mellkasban folyamatosan kopog. oldal és csap)
Bal lépés - jobb lépés, előrelépés - lépés visszafelé (szöveg szerint)
Lassíts le egy kicsit, fokozatosan felgyorsuljon.
Tuk-tuk a szívünk verte. szívünk kopog, mint egy óra
Tuk-tuk, futás, ugrás, letöltés - az orvosokra nincs szükség.
És most ellenõriztük a szívverést. hogy a szív kopog. Erősen. Hogyan nyugodj meg a szívem? Lélegzik. Helyezze kezét a gyomrára.
A levegő az orron keresztül könnyen belélegezhető
És a has, mint egy léggömb, felfújódik.
Húzzon hosszú ideig, csövek szája,
És a hasunkat elfújják, mint egy labdát.
Megismételtem. Emlékezz a légzés aranyszabályára. Belégzéskor a hasát kerekítik, és a kilégzéskor lapos lesz, sőt önmagában is belekerül.
Tehát a léggömb felfújt! Kézi ellenőrzés (belégzés).
A labda felszakad - izzad, izmaink pihennek!
Lélegezzen könnyedén. Pontosan. mély.
Az "Emberi keringési rendszer"
(a táblázat vizsgálata a vérkeringés általános rendszerének képével)
Menjünk az asztalhoz, és keressük meg, milyen vér szükséges a testben.
-Ki gondolta, miért vörös a vér? (sok vörösvérsejt). Vérünk fehér és piros sejtekből áll.
-Az Arteria folyó lefolyik a "Heart" kikötőből a Mizinchik mólón. fényes skarlát, hordozza a szervezet oxigént és tápanyagokat.
A "Bécs" folyik felfelé a "Mizinchik" -től a "Heart" kikötőig. már testünk minden sejtjét oxigénnel és tápanyagokkal látta el, és visszaszorította a káros gázokat, a szervezetben felhalmozódott hulladékot. Ezért a vér „Vienna River” nem skarlát és bordó, kékes, és sietett be a tüdőbe, hogy megtisztuljon a káros gázok és a raktárból újra tiszta levegőt. A vörös hajó kékre változik. A fehér sejtek (csónakok) megvédenek minket a betegségtől. A vér mozgása a szívben az artériák mentén. az erek, a kapillárisok soha nem állnak le, és ezt a mozgalmat vérkeringésnek nevezik.
A gyermekek egyéni munkája
-Menjünk a "mágikus folyókba". Mutassuk meg, hogyan mozog a vér a testünkön.
De mielőtt a játék elkezdődik, megtörjük ujjainkat.
"Razotru ladoshki erősen, minden ujjcsavar ...".
A gyerekek a vér áramlását általános vörös, kék színű ceruzákra rajzolják a fiú papírra tervezett modelljein (tüdő, a szív által korábban ábrázolt tanár). A gyermekmunka folyamatában felismerhetetlenül új anyagot rögzít.
-Mit keresztezed pirosan, mi a kék? Látod, gyerekek, milyen csodák vannak a természetben! Kiderül, hogy még mindig vannak olyan folyók, amelyek "piros élővizet" hordoznak.
-Tudja, hogy a tudósok olyan hasznos anyagokat találtak, amelyek az élelmiszerben megtalálhatók. Mit hívnak? (Vitaminok). A vitaminok olyan anyagok, amelyek segítik a gyermekeket, erõsek és egészségesek. A növények és állatok maguk is vitaminokat termelhetnek, de egy személy ezt nem teheti meg. Ezért vitaminokat kell kapni az étellel. És ha egy gyerek ilyen kis vitamint kap, akkor gyakran fáj, csökken az étvágya és rosszul nő.
-Ne feledje, milyen vitaminokat, mit kell, és hogy testünk vitaminokat.
-A-vitamin (jó látás és növekedés érdekében). Milyen termékek vannak? (Sárgarépa, hal, paprika).
-B-vitamin? (Ahhoz, hogy a szív erős legyen és erős legyen). Milyen termékek vannak? (Sajt, borsó, petrezselyem, gránátalma, kukorica).
-C-vitamin? (Ahhoz, hogy a szív és a test egészséges legyen). Milyen termékek vannak? (Alma, ribizli, málna, kutya rózsa, hagyma, retek).
-D-vitamin? (Hogy a csontok erősek legyenek). Hol találjuk meg? (Nap, halolaj).
-E-vitamin? (Szép és egészséges bőrért). Milyen ételek vannak E-vitaminnal? (Diófélék, kukorica, gabonafélék).
Foszfor, vas a testsejtek légzésére.
Kálium - csökkenti a duzzanatot, eltávolítja a felesleges anyagokat a szervezetből.
A kalcium megerősíti a csontokat és a fogakat.
Magnézium-szívja a személyt, növeli az immunitást, megakadályozza a stresszt, a betegséget.
- És még egy vitamin a K-vitamin. Nagyon fontos és szükséges a szívünkért. a vér koagulálhatóságához. Milyen termékek vannak? (Tojás, paradicsom, napraforgóolaj). És mit gondolsz, milyen évszakban kapjuk a legtöbb vitamint? (nyáron és ősszel). Miért? (Mivel nyáron és őszén bogyós gyümölcsök, gyümölcsök, zöldségek nőnek). És másnap az év, hogy az emberek nem hiányzik a vitaminok, vitaminok - tabletták kerülnek értékesítésre a gyógyszertárakban. (Show).
- Erős, egészséges szív esetén kevés vitamin van. Mit kell még megtanulnunk a játék folytatásával? Mi a hasznos, ami káros?
A játék "Mi hasznos, ami káros"
(Az állványon egy vidám és szomorú szív képe)
- Most, srácok, két csoportra osztjuk. Az első olyan képeket választ, amelyek megmutatják és megmutatják, mi hasznos a szívünkben, és mit kell tenni a jó hangulat érdekében. A második csoport azokat a képeket választja ki, amelyek megmutatják, mi rosszul hat a szívre és mi okozza a szív sírását.
Ahogy a gyerekek haladnak, csoportokban változnak és ellenőrzik a feladat teljesítését.
- Az út a testen véget ért.
Tetszett az utazásunk? Milyen nehézségeket tapasztal? Mi volt érdekes?
- Srácok, amikor az emberek betegek, akikhez fordulnak? De ha az emberek emlékeznek a természet orvosaira, akkor nem kellene az orvosok szolgálatát használni. Emlékezzünk a természet orvosaira. (a gyerekek kártyákkal, mnemonikusak használatával).
- Adjuk meg vendégeinknek egy virágot - egy hét virágot kívánva (egy flanel virágos, egészségügyi közmondásokkal való összeállítása).
A témafejlődési környezet bemutatása az egészséges életmód alapjainak kialakításában az első fiatalabb csoportban Ismeretes, hogy az óvodás kor meghatározó a fizikai és mentális egészség alapjainak kialakulásában. Végtére is, ez akár 7 éves személy.