A műhelymunka a nevelőszülők iskolája, a psypublic egy professzionális információs hálózat
Végzésével az Oktatási Minisztérium és a tudomány az Orosz Föderáció № 623 jóváhagyta a modell képzési program a polgárok, akik a kívánságát fejezte ki, hogy legyen egy gyám vagy gondnok a fiatalkorúak vagy hogy a gyermekek szülői gondoskodás nélkül nevelőszülőkhöz az Orosz Föderáció által létrehozott egyéb családi jog formában. A program ajánlott összege legalább 30 és legfeljebb 80 óra, beleértve a végső interjút is. A szakemberek-tanárok természetesen nehézségekbe ütköznek a speciális osztályok fejlesztésével a Programban megjelölt témáknak megfelelően. Ezen felül, mint általában, az örökbefogadó szülők jelölt sem szivárvány, vagy torz elképzeléseket a jövőben az élet egy régóta várt gyermek, és nem jelenti azt, előfordulása az esetleges nehézségeket. Bizonyos esetekben - nem értik a képzés szükségességét és aktívan ellenállnak ennek.
A tapasztalat a School of örökbefogadó szülők azt mutatja, hogy a gyakorlat-orientált feladatok elemeit terápia segíti a leendő szülőknek nemcsak minőségileg elsajátítsák az új ismeretek, hanem optimalizálják a saját állapotát, és hatékony ellenőrzést végez a személyes és a szülői erőforrások és sokkal magabiztosabb.
• a programban résztvevők megismertetése a nevelőszülők jelöltjeinek képzésével és terápiás üléseivel kapcsolatos sajátosságokkal, figyelembe véve a program által ajánlott témákat;
• művészeti terápia, filmterápiás és egyéb technikák tanítása a tanulási folyamat megteremtésére a nevelőszülők jelöltjeivel.
• Nevelőszülők jelöltje, motívumok, "kockázatok" és potenciális erőforrások.
• A nevelőszülők iskolájának felépítése. A vezető helyzete.
• A terápiás módszerek helye és célja a tanulási folyamatban.
• A program ajánlott témáival foglalkozó osztályok építése és vezetése. Az osztályok módszertani és terápiás összetevője:
• A család és a gyermek felfedezése. Az örökbefogadott gyermek fejlesztési igényei.
• A szülői gondozás nélkül elhagyott gyermek fejlődésének jellemzői.
• A gyermek és az örökbefogadó család alkalmazkodása.
• Az elfogadott gyermek "nehéz" magatartása, a gyermek "nehéz" viselkedésének kezelése.
• Az örökbefogadott gyermek szexuális nevelésének jellemzői.
• Filmterápia (rajzfilm terápia): expressz terápia olyan körülmények között, ahol az idő korlátozott.
• Diákelemek elemei a nevelőszülők jelöltjeinek képzésében és egyéni tanácsadásában.
• Az árvák családi életének támogatására szolgáló szakemberek képzése. A "Megértelek" program bemutatása.
• Ajánlások a nevelőszülők iskolájának pedagógusainak érzelmi és szakmai kiáramlásának megelőzésére.