2. lecke 10. osztályba tartozó téma témája a tudományos citológia
Mit tanul a tudomány a biológiában?
Melyik az élő természet királyságai tudjátok?
Az ismétlődő kifejezések: Botany, állattani, mikrobiológia, virológia, antropológia, mikológia, anatómia, élettan, morfológia, genetika, a biokémia, sejtbiológia, ökológia, evolúció, metabolizmus, anabolizmust, katabolizmust, egyedfejlődés, reflex, Taxis, tropisms, diszkrét, homeosztázis szintek az élet szervezése.
Mit tanul az általános biológia? Az általános biológia tanulmányozása tárgya és tárgya?
Az élő szervezetek tulajdonságainak megismerése: anyagcsere, reprodukció, növekedés és fejlődés, önszabályozás, ingerlékenység, diszkrétség.
Biológiai tudományok módszerei.
A mikroorganizmusok tudománya .... (Microbiology)
A biológiai világ történelmi fejlődésének tudománya. (az Evol)
A vizsgálat tárgya a gombák. (Mikológia)
A vizsgálat tárgya egy személy .... (Antropológia)
Az élő szervezetek szerkezetének tudománya .... (Anatomy)
Az öröklődés és változékonyság tudománya ... (genetika)
Az élő szervezetek funkcióinak tudománya ... (fiziológia)
Az élő szervezetek kémiai összetételének tudománya ... (biokémia)
Anyagcsere és energia ... (anyagcsere)
Egyedi fejlődés a testben .... (Egyedfejlődés)
A test tulajdonsága, hogy új jeleket szerezzen. (Módosított)
A növények reakciója az ingerekre .... (Tropisms)
Energiacsere-reakciók .... (Katabolizmus)
Exchange, amelyben az egyszerű anyagok összetettek. (Anabolizmus)
A sejt tudománya .... (Citológia)
A szervezet belső környezetének konzisztenciája ... (homeosztázis)
Front-line interjú, beszélgetés a meglévő ismeretek alapján
Ellenőrzési munka elvégzése a lehetőségeken.
Kölcsönös ellenőrzés, a kulcs szerint. A hibákkal kapcsolatos munka
III. Új tudás asszimilálása
Citológia - "cytos" - sejt.
- egysejtű organizmusok (baktériumok, algák, protozoák)
Vírusok - nem cellás formák
- A többsejtű organizmusok (gombák, növények, állatok) sejtjei
3. A citológia feladata - a vizsgálat
- a sejtek szerkezetét és működését
- sejtek reprodukciója és fejlődése
- a sejtek környezeti feltételekhez való igazítása
- kémiai folyamatok a sejtben
- A sejtek szerepe a betegségek kialakulásában
4. A sejt megjelenésének története: R. Hooke. 1665-ben bevezette a "sejt" kifejezést.
5. A sejtelmélet eredetének története. 1838-1839 T. Schwann, M. Schleiden megalapította a sejtelméletet.
Megjegyzések a notebookokban
A tankönyv használatával
P. 7, CT pozíciókat olvasva
tudomány. A 10-11 évfolyamon. 10EMN 3 102 5 13 4 17 11 ЕМН 3 102 4 6 10 20 Naptár-tematikus tervezés Lekérdezési szám. A leckében tanulmányozott anyagok Órák száma Tankönyv oldalak, § Dátumok. a témában. "Vibrációs mozgás" 1 8.10.
1 A klasszicizmus mint irodalmi tendencia 10 Az anyaország felmagasztalása, a béke, a tudomány és a felvilágosodás Lomonosov műveiben. 11 osztály. EMN (heti 1 óra, összesen - 34 óra). № Temauroka Beszédfejlesztés.
a 7. osztályban óraszámTemauroka Órák száma Dátumok 1 Kép. Háztartási és történelmi műfajok. 1 10 Kreativitás A.G. Venetsianova és P.A. Fedotova 1. Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományügyi Minisztériuma A lecke.