Hogyan válasszuk ki az edzők megfelelő képzését?
Klasszikus képzés, új elvárások
Mivel a trénerek képzése a "műfaj klasszikusává" vált, képes arra, hogy gyorsan reagáljon az új piaci folyamatokra. Úgy tűnik, hogy az edzőnek küldött kérelem nem változik meg - ugyanaz az értékesítési tréning, a csapatépítés, a "menedzsment" mindent és mindent és különböző "műveket". A kérelem összefüggése azonban folyamatosan változik, amelyet az orosz szervezetek fejlesztési folyamata és rendszere határoz meg.
Tehát ma - amikor a "vihar és a támadás" ideje vége - sok vállalat esetében jellemző az "átmeneti időszak" helyzete. Mivel a termék és a technológiák pontosan megtalálták, a beszállítókkal való munka stílusa helyesen lett megválasztva, a vállalatok növekedtek és szaporodtak. Sürgősen szükség van szervezett és szisztematikus munkára a személyzet és a munkavállalók számára. A korábbi szellemi erőforrás, amely a menedzsment eléggé elegendő ahhoz, hogy a céget a korai években kezelje, most már nem elégséges. A probléma az, hogy miként lehet zökkenőmentesen lefordítani a "családi" kapcsolatokat strukturáltabbá, hogyan illesztheti az új fényességet és a szakmai vezetők képzését az egykori vezetői stílus energiájával és spontaneitásával.
Feszültségek együttélés „régiek” és „novosluzhaschih” ellentmondások a rétegek között és szervezeti szinten gyakran eredményezi a keresés a „közös ellenség”. Shenderovich a történet az ő szolgáltatás a hadsereg, amikor a pékség, annak érdekében, hogy elfogni és megölni egy patkány, kórusban minden összejött, és a tisztek és altisztek és a vezető katonák és novogodki. Megfigyelheted, hogy a vállalat "rangidős rangja" a munkavállalók körében kissé megvetik a "downstream" szintet. Az eladók és a titkárok, akikre a vállalat összes információhiánya és a rosszul felfogott logisztika csökkenni fog, újonnan érkezők helyzetébe kerülnek, és arra kényszerülnek, hogy kikerüljenek negatív reakcióikra. És végül van egy "patkány", amelyet mindenki csattan - ügyfelet. A tréner előtt összetett feladat áll a többféle, egymástól eltérő rendben lévő kérdés egyidejű kielégítésével. Van szükség, és „doproyasnenie” logisztikai és „doproyasnenie” motiváció, és egy kis energiát, és optimalizálása a kapcsolatot, hogy a „vezető”, hogy a hatóságok a „szülők” a szervezet. Fontos, hogy az embereket nem egy elv „aki ellen a barátok,” nem helyettesíti a helyén az üldözött a patkányok, hogy az ügyfelek, az eladók, a vezetők, és segít nekik megtalálni és dolgozzon ki egy alapvetően más alapon dolgozó és termékeny kölcsönhatás.
A sokoldalú megközelítés sokoldalú oktató
Másodszor, fontos, hogy az edzőt tanácsadóként oktassák, és a szervezeti struktúra egyes szempontjait jobban megismerjék, mint amennyit az ügyfél lát. Bizonyos mértékig egy minõségi edző mindkettõ képes megragadni a mûvész és a folyamatban lévõ folyamat értékbecslõjét, valamint a tanárt, asszisztenst és asszisztenst, aki képes inspirálni és támogatni. Ezenkívül az edzőnek képesnek kell lennie arra, hogy kifejlessze saját stílusait, hogy megmutassa a kompetenciát egy új helyzetben, és a rend különböző lehetőségeire irányuljon. Ezért a tréning során a trénernek ideje kell legyen ahhoz, hogy alaposan kidolgozza stílusát és képét.
Ha jól szervezett oktatók képzése, aki lehetővé teszi a résztvevők figyeljük csoportok kiválasztott elemek sokaságát különböző stílusok és képek, és hogy továbbra is használja őket, mint egy pakli kártya, megmutatva egyedi szoliter és megteremti a saját munkáját. Ez a lehetőség alig reális a rövid távú képzésben.
Mit nyújt az oktatók "megfelelő" képzése?
Nem könnyű kiválasztani egy tréninget, még akkor is, ha jól ismerik az oktató előtt álló feladatokat a szervezet fejlődésének bizonyos szakaszában. Az "oktatók képzése" iránti igény nagyon gyorsan növekszik, évente 30% -kal, ennek megfelelően a kínálat és annak változékonysága nő. Két fő tendencia - a technológia hangsúlyozása vagy a kreativitás preferenciája - egyidejűleg együtt léteznek, ellentmondást generálva, melynek hangsúlyozása igaz. Véleményünk szerint az oktatók minőségi képzését a következő kulcsfontosságú szempontok figyelembe vételével kell megalkotni:- Egyensúly a személyes karizmája edző és újdonság teremt projektek és egy nagy sor „ready-kocka” - ismeretek, formátumának, tartalmának (és a végső résztvevőinek munkáját is fel lehet ajánlani, hogy készítsen saját oktatási projekt minden részletet: a terv az ügyfél elvont, tájékoztatók és stb);
- Az oktató konzultatív szerepe, figyelem a vezetési problémákra;
- A stílus és a kép vizsgálata. Az edző az újdonság, az energia és a stílus hordozója. Nem csak tanít, hanem fejleszti a vállalatot, és új "szellő", az eredetiség és a "tett" érzés.
Alapvetõ fontosságú, hogy a coaching készségek elsajátítása interaktív formában történjen, nem pedig szemináriumok formájában. Most, a keveredési korszak, a viselkedés stílusa, divatos a globalizmusról írni. A képzés e korszak természete, a "globalisztikus" jellegű. A szemináriumon a résztvevők a polcokon vannak elhelyezve, a képzés eltérő szintű interakciót, a különböző csoportokból és rétegekből származó elemek gyorsan összekeverhetősége, energiát és aktivitást kel ki, és megszünteti az alapvető különbséget a közönség és a tanár között. A képzésben több szóbeli beszéd van, mint az "írásos" kijelentések, meglepetés, meghajtó. Az a kísérlet, hogy a képzést túl kiszámítható és előírt legyen, szemináriumot nyújt. A szeminárium segíti a tudás és a tapasztalat rendszerezését; Eközben az oktatók képzésénél a hangsúly a "rétegződésre", a gondolkodás "sokaságára" épül. Egyik diplomásunk nagyon gyönyörűnek nevezte ezt a gondolkodási stílust: "gondolkodjunk sündisznókkal". Vagyis közvetlenül futni olyan forgatókönyvek létrehozására, amelyek különböző irányokban különböznek egymástól, és amelyek igen sokfélék, és amelyek össze vannak hangolva. Az ilyen "sündisznók" beállítása a jó edzés egyik fontos feladata.
Nyilvánvaló, hogy a minőségi oktatók képzése valamilyen módon kiderül, hogy „out of time”, és a „lovaglás a hullám”, mutatja a rendkívüli vitalitás a piaci viszonyok és más stiláris változtatásokat, és amely vitalitást a diplomások. Csak egy ilyen "globalista" képzés, a világ képének kibővítése, képes arra, hogy a résztvevőknek biztonságot nyújtson a további coaching számára. Senki sem tudja, mi fog történni holnap - és fontos, hogy az edző kiszámíthatatlan körülmények között járjon el, mozgékony maradjon, rugalmasan orientálódjon az új helyzetekben és új, jövőre előre jelző projekteket hozzon létre.
A világ minden tájáról az oktatók képzése olyan emberekről szól, akik érdeklődnek az emberek fejlesztésében és a hatékony interakció előmozdításában, szervezeti problémákkal és személyes problémákkal küzdenek. Ez a képzés sok olyan embert vonz az üzleti és pszichológiai szakemberekből, akik szeretnék megvalósítani a tanácsadási és vezetési tapasztalataikból és a tapasztalat megértéséből származó coachingpotenciájukat. Figyelembe véve a modern üzleti élet valóságát, teljesen megállapítható, hogy a diplomások között - nemcsak a jövőbeli edzők, hanem a jövőbeli tanácsadók is. Egy jó tanácsadó olyan személy, aki sikeresen foglalkozik a különböző szervezetekben a közepes időtartamú projektekkel, és sikeresen átruházza a pollent az egyik szervezetből a másikba. A magasan képzett oktatói tanácsadók számának növekedésére irányuló tendencia világméretű tendencia.
A képzésben való részvétel sikeressége nagyban függ attól, hogy a hallgató milyen indíttatásban van a kezdetektől fogva. Ha meg akarja érteni, hogy egy edző akar lenni vagy sem, akkor jobb, ha elkezdi kiválasztani a különböző szintű edzést, hogy jobban megnézhesse, milyen képzés, milyen csoport van. De még akkor is, ha egy személynek nincs képzési tapasztalata, de határozottan úgy döntött, hogy edzőnek kíván lenni, gyorsabban tud "haladni" a többi kapcsolódó tevékenység tapasztalatai alapján. Az első hely az elhatározás, de csak két fő veszély van. Az első a túlzott felületesség, amikor egy személy három napos edzésen átmegy és úgy érzi, hogy mindent tud. A második pedig a tudományhoz hasonló mélység, amikor egy személy rendkívül bonyolult és nehezen megvalósíthatónak tartja előkészületeit, folyamatosan különböző képzésekre, könyveket olvas, de nem kezd gyakorlati munkát.
És végezetül - még egyszer arról, hogy mit kell irányítani, választani, hol és mit tanulni. Tehát az oktatók jó képzésénél különös figyelmet fordítanak a következőkre:
1. Minden résztvevő individualizálása, coaching stílusa, "tárgyalások" az ügyféllel és az ügyfelekkel
A képzés során nem csupán az edző szerepe, hanem a résztvevõ személyi szerepjellemzõi is, amelyek köszörülése lehetõvé teszi, hogy tisztázza és megerõsítse saját edzõi stílust. Az a képesség, hogy a legjobban átadja a személyiség vonásait és jellemzőit egy adott edző fontos szerepet játszik az explicit és implicit tárgyalások az ügyfél és újrafogalmazza a kérelmet. A képzés biztosítja a "tárgyalások" gyakorlását a képzésen belül, a csoport képzett tagjai számára. Képzésben résztvevők megtanulják nemcsak bemutatni az anyagot, és interaktívak, hanem hogy egy „ízét”, hogy a prezentáció segítségével színek és felhangokkal, amely lehetővé teszi az edző, hogy él, érdeklődő és motiváló.
3. A tréner tanácsadói képességei
Tanácsadás - a jövőben az edzés szerves része. Időről időre a trénernek pusztán tanácsadási feladatokat kell megoldania, amelyekhez vonzza a képzési eszközöket. Olyan képzési feltételeket kell létrehozni, amelyekben a tréner előzetes konzultációs tapasztalatot szerezhet, próbálkozhat "ízléssel" és megkaphatja a szükséges motivációt a tanácsadó szerepére. A szerep azt jelenti, hogy a valódi csoportképzés folyamata során a tréner nem egyszerűen anyagot ad, és kezdeményezi a résztvevők kölcsönhatását; "tanácsadói" kérdéseket is felkelt, alapja a képzési eljárások.
4. A személyes coaching résztvevői elemei
Egy modern, professzionális és kulturális személy, aki sokat kommunikál, és minél több képzésben vesz részt, a személyes tanulmányok bizonyos mértékig szükséges. A tréning olyan technikákat és technikákat alkalmaz, amelyek lehetővé teszik az egyén számára, hogy támaszkodjon a személyes jellemzőkre, erőforrásokra és meghajtásokra, és hogy tovább tanítsa a résztvevőket képzésükre.
A vezetők, a személyzet vezetőinek és az ügyfeleknek különböző "tipológiákat" vesznek figyelembe. Figyelmet fordítanak „stilisztikai finomságok” - felvétele provokatív technikák, ironikus elemek, amelyek lehetővé teszik, hogy távolodjon el a vállalati elkötelezettség komolyságát és pátosz.
5. Kapcsolat a vállalati kultúrák valóságával
Nemcsak az edző személyiségét, hanem személyre szabja a lehetséges vevő személyiségét és a szervezet stílusát. Ahhoz, hogy az emberek sikeresen eladta magát, mint egy edző, és úgy viselkedett, végrehajtója képzés, fontos, hogy ő is képes volt látni a stílus nyilvánítják, a stílus, ami igazán megtestesülő részeként bejelentett vállalati kultúra, és a közbenső stílus, amely alapul szolgálhat a közvetítők között a másik két stílus. Ennek a képzésnek a sajátossága a valódi vállalati kultúrákkal való kapcsolattartás, amelyet a mai szervezetekben látunk.
Csak addig kell hozzáfűzni, hogy egy jó hangulat, bár nem könnyű, de olyan fontos, hogy megtanulják létrehozni, önmagában is szerves részét képezi a minőségi képzésnek.
Érdeklődést kérek a véleményedben: