A piaget, a kognitív pszichológia és az érzelmek asszimilációja és elhelyezése
Brangje: Meg tudná magyarázni, mi az asszimiláció és mi a szálláshely?
Piaget: Igen, az asszimiláció csak bizonyítja, hogy léteznek struktúrák. Ez az a tény, hogy a külvilág fellendülése befolyásolhatja vagy megváltoztathatja a viselkedést, amennyiben a meglévő struktúrákhoz kapcsolódik. Az asszimiláció biológiai koncepció. Étel elkészítése, a test asszimilálja a környezetet; ez azt jelenti, hogy a környezet betartja a belső szerkezetet, és nem változtatja meg.
Brangje: Ha enni káposzta, akkor nem lesz káposzta?
Piaget: Igen. A nyúl, amely káposztát eszik, nem lesz káposzta; ez egy káposzta, amely nyúlává válik. Ez az asszimiláció. Ugyanez a helyzet a pszichológiai szinten. Függetlenül attól, hogy milyen inger van, integrálódik a belső struktúrákba.
Brangje: Mi a helyzet a szállással?
Piaget: Nincs asszimiláció szállás nélkül, mert az asszimilációs rendszer meglehetősen általános, és amint azt használják egy adott helyzetben, meg kell változtatni a konkrét szituációs körülmények. Ez minden szinten érvényes. Vegyünk például egy olyan csecsemőt, aki éppen felfedezte, hogy meg tudja érteni, amit lát. Ettől a ponttól kezdve minden, amit lát, asszimilálódik a megragadott minták szerint, azaz. az objektum olyan objektumgá válik, amely megragadja a figyelmet vagy a szopás tárgyát. De ha ez egy nagy tárgy, akkor a gyermeknek mindkét kézre van szüksége, és ha nagyon kicsi, akkor a gyermeknek csak egy kéz ujját kell mozgatnia ahhoz, hogy megragadja. Ez megváltoztatja a beállítási mintát.
Brang: És megváltoztatja erőfeszítéseinek mértékét?
Piaget: Meg fogja változtatni a szabályozását. Ezt nevezem "szállásnak" - a rendszernek a meghatározott feltételekhez való hozzáigazításával.
Branjier: Meg fogja változtatni a mozgását ...
Piaget: ... az objektummal. Igen, ez így van. A szálláshelyet a tárgy határozza meg, az asszimiláció a tárgy. De ahogy korábban mondtam, nincs asszimiláció nélküli szállás, mert mindig alkalmazkodik valamihez, amelyet egy rendszer vagy egy másik hasonlít össze. Hasonlóképpen, nincs asszimiláció szállás nélkül, mert az asszimilációs rendszer általános, és hozzá kell igazítani egy adott helyzethez. Példaként a babát használtam, de a tudósra is igaz. Van egy elméleted, egy asszimilációs rendszer. Nagyon változatos helyzetekhez igazíthatja. A mechanikában ugyanazok a mozgásmegőrzési elvek alkalmazandók a nagyon eltérő helyzetekre. Az asszimilációs rendszer alkalmazkodása mindezen helyzetekhez a szállás.
Brangje: Ez egy adaptáció?
Piaget: Igen. De inkább az "adaptáció" kifejezést használom az asszimiláció és a szállás között. Mivel mindig van két pólus az adaptációban: van egy tárgyi asszimilációs pólus és egy objektum szállás pólusa. Én inkább ezeket a kifejezéseket preferálom, mert jobban megmutatják a tárgy és az objektum disszociációját. Mindig két oszlop van. Ha egyszerűen csak annyit mondasz "adaptációról", magyarázat nélkül, ez azt a benyomást kelti, hogy az objektum felé irányul, az objektum határozza meg. Valójában az adaptáció egy egész, két pólusa nem választható el egymástól.
Brangje: Mi a helyzet az egyensúlygal? Ezt a kifejezést a másik kettőhöz társítja.
Piaget: Ez az asszimiláció és a szállás közötti bizonyos kapcsolatról szól: stabil lehet. Intellektuális cselekedetben egyensúly van, mivel e két komponense nem zavarja, hanem támogatja egymást.
Branjier: Miért van "kiegyenlítés", és nem csak "egyensúly"?
Piaget: Mert ez egy folyamat, nem erőhatalom. Az egyensúly az előző állapotba való visszatérés.
Brangje: Az egyenlítés dinamikusabb?
Piaget: Igen, ahogy mondtam, ez az önszabályozás. Egy kiegyensúlyozott rendszer, amelyben minden hibát korrigáltak, a többleteket kompenzálják. Ez nem statikus egyensúly, mint egy fix egyensúly; ez a viselkedés szabályozása.
Branjier: Balance, folyamatosan próbálkozik a fejlesztésekkel.
Piaget: A fizikusok "mozgó egyensúlynak" nevezik. Mert soha nem tökéletes, és az új külső tényezők mindig izgalmat okoznak ebben a rendszerben.
Brangje: Mindig a reakció kérdése, és ez az ...
Piaget: Jól van. Az egyensúlyi folyamat. De mivel az egyensúly soha nem érhető el - dicsőség a mennybe! - ehhez az egész világot össze kell hasonlítani ...
ps. és mégis ez
Piaget: Nincs szabad napom, minden nap dolgozom.
Brangje: Meddig?
Piaget: Négy vagy öt oldal.
Brangje: Úgy gondolja, hogy az oldalakon dolgozik, és nem órákban?
Piaget: Igen, és már sok éve!
Brangje: Veszel egy vakációt?
Piaget: Nyaraláson dolgozom. Ez az ideális munkaidő. Semmi sem zavarja meg.
Brangje: Elmegy valahol este? Például egy filmben?
Piaget: Nem, soha. Pontosabban ... Négyszer. Csak négyszer!
Brangje: Négyszer egy életen át?
Piaget: Az óceánjáró első alkalommal vicces film volt. A második alkalommal Boulogne-ben, amikor esett az eső - a film így volt. Dupla nézett Raimu - és csodálatos volt. Nincs több időm erre.
Brang: Mi a helyzet a könyvekkel, a költészetekkel?
Piaget: Nincs költészet. Teljesen érzéketlen vagyok rá, vagy talán nem találkoztam olyan dolgokkal, amelyek érdekelnének. Regények, igen.
Brangje: Olvassz regényeket?
Piaget: Természetesen igen. Gyono fantáziája fantasztikus!