A környezeti nevelés fontossága
A környezeti nevelés fontossága
A 60-80-as években. szinte minden évben elfogadott kormányzati szabályozások megerősítése a természet védelmére (védelem a Volga-medencében és az Urál, Azovi és a Fekete-tengeren, Ladoga-tó, a Bajkál-tó, az ipari városok Kuzbass és a Donbass a Jeges-tenger partján). Folytatódott a környezetvédelmi jogszabályok létrehozásának folyamata, a föld, a víz, az erdő és egyéb kódok megjelentek. ]
Ezek a döntések és az elfogadott törvények, amint azt az alkalmazásuk gyakorlata is bizonyította, nem adták meg a szükséges eredményeket - folytatódott a természetre gyakorolt káros antropogén hatás. ]
Az ökológiai nevelés nem csak az ökológia területéről ad tudományos ismereteket, hanem fontos kapcsolatot jelent a jövőbeli szakemberek ökológiai oktatásában is. Ez magában foglalja a céljuk a nagy ökológiai kultúra, a képességét, óvatos hozzáállást természeti erőforrások, stb Más szóval, a szakértők ebben az esetben, mérnökök és technikusok, létrehozott egy új környezettudatosság és a gondolkodás, melynek lényege, hogy az ember -. A természet része, és A természet megőrzése az egyén teljes életének megőrzése. ]
Ökológiai ismeretekre van szükség minden ember számára, hogy a sok generáció gondolkodó álma megvalósulhasson egy tisztességes emberi környezet megteremtéséhez, amelyhez szép városokat kell építeni, olyan tökéletes produktív erőket kell kifejleszteni, amelyek biztosítják az ember és a természet közötti harmóniát. De ez a harmónia lehetetlen, ha az emberek ellenségesek egymáshoz, és különösen, ha vannak olyan háborúk, amelyek sajnos bekövetkeznek. Ahogyan az amerikai ökológus, B. Commoner helyesen megjegyezte a 70-es évek elején. "A környezeti problémák eredetének felkutatása tagadhatatlan igazsághoz vezet, hogy a válság legfőbb oka nem abban áll, hogy az emberek hogyan viszonyulnak a természethez, hanem egymással kölcsönhatásban. és végül az emberek és a természet közötti békét az emberek közti békét kell megelőznie. "[ ]
Jelenleg a természethez fűződő kapcsolatok spontán fejlődése veszélyt jelent az egyéni objektumok, az ország területek stb., Hanem az egész emberiség létezésére is. ]
Ez annak a ténynek köszönhető, hogy egy személy szorosan kapcsolódó élővilág eredete, anyagi és lelki szükségleteit, de ellentétben más szervezetek, ezeket a kapcsolatokat hoztak olyan mértékű, és a forma, ez okozhat (és már okoz!) Majdnem teljes bevonását az élő fedél bolygót (bioszféra) a modern társadalom életvitelében, az emberiséget az ökológiai katasztrófa szélére helyezve. ]
Ember, ennek köszönhetően ezzel a tudat természetének, arra törekszik, hogy a „kényelmes” a környezet minőségének, amelynek célja, hogy független a fizikai tényezők, mint például az éghajlat, egy az élelem hiánya, hogy megszabaduljon a kártékony állatok és növények (de nem a „rossz” neki, hogy a többi az élővilág!), és így tovább. n. Ezért a személy elsődlegesen különbözik a többi faj, amely együttműködik a természet a kultúra által teremtett számukra, hogy van. pl. az emberiség egészének alakul ki, ez teremti meg a világ kulturális környezet generációról átvitel generáció munkássága és lelki tapasztalata. De ahogy K. Marx megjegyezte: "a kultúra, ha spontán módon fejlődik, és nem tudatosan irányítja. elhagyja a sivatagot. "[ ]
Állítsa le a spontán fejlődés a tudás eseményeket, hogyan kell kezelni őket, és abban az esetben, a környezet ezt a tudást kell „ragadja a tömegeket”, legalábbis a legtöbb esetben a társadalom, ami csak akkor lehetséges egy általános környezetvédelmi oktatás az emberek kezdve az iskolai és befejezve egyetemi . [. ]
Környezeti ismeretek képes felismerni a káros hatás a háború és a viszály az emberek között, mert mögötte nem csak a halál az egyén, sőt civilizációk, mert ez vezet az általános környezeti katasztrófa, a halál az egész emberiség. Ezért a legfontosabb környezeti feltétel az ember és minden élet túléléséhez a békés élet a Földön. Ez az, amit egy ökológiailag képzett embernek törekednie kell. ]
De igazságtalan lenne, ha az egész ökológiát "csak" köré építenék. A természeti környezet megsemmisítése hátrányos következményekkel jár az emberi életre nézve. Az ökológiai ismeretek lehetővé teszik számára, hogy megértse, hogy az ember és a természet egyetlen egész, és a természet fölötti dominanciájának fogalma meglehetősen illuzórikus és primitív. ]