Hogyan éltek a régi időkben (12 óra)
Portré egy szláv az ókori, Moszkva Oroszország, Oroszország. A szlávok fő tulajdonságai a patriotizmus, a bátorság, a kemény munka, a kedvesség és a vendégszeretet.
Parasztlakás. Városi ház. A mindennapi élet kultúrája: a ház belseje, az edények, az edények különböző történelmi időkben. Ruházat. A gazdagok és szegények jelmezei, városiak és parasztok, különböző osztályok képviselői (herceg, bojár, nemes).
A szlávok mit gondoltak. A kereszténység elfogadása Oroszországban.
Az iskolások látókörének bővítése. A nevek és vezetéknevek származása. Nevek az ősi időkben.
Hogyan kell dolgozni a régi időkben (7 óra)
Ember és növények. Tenyésztett növények. Mi a gazdálkodás? Kenyér -
Oroszország fő vagyonát. Erõs parasztok és földesurak. törlés
Crafts. A kézművesség kialakulása és fejlődése Oroszországban, Oroszországban (kovács, ékszer, fazekasság, fegyver stb.). Az öntödei híres mesterek. Andrey Chokhov. A gyárak és a növények megjelenése. Munkavállalók és tőkések.
Trade. A pénz megjelenése.
A technológia fejlődése Oroszországban (a repülés, az autóipar példája). asszimiláció
térben. Építése. Az első szláv települések, ősi városok
(Veliky Novgorod, Moszkva, Vladimir).
A technológia fejlődése Oroszországban (a repülés, az autóipar példája). Űrkutatás.
Az iskolások látókörének bővítése. A különböző történelmi munkaerő művei
korszak. "Nő" és "férfi" munka. A sajátos népek munkaerő sajátosságai
szélét. Hogy a ház "kijött" a föld alól.
Moszkva Rus (történelmi események, amelyek korábban történtek
az első orosz cár kiáltása); Oroszország (a fő történelmi
események, amelyek 1917 előtt történtek).
A természetes közösségekben (figyelembe véve a helyi körülményeket), a víztestben annak érdekében, hogy megvizsgálják az ember által használt víz használatát, megvédje a szennyezést. Helyi történelem (történelmi), művészeti múzeumok, vállalkozás (mezőgazdasági termelés), a mindennapi élet és kultúra kialakításában.
A hő terjedése a forrásból. Évszakok, napok és
éjszaka. A fény és a víz szerepe a növényi életben.
Munka a térképen (a munkafüzetben szereplő feladatoknak megfelelően). Munka élő növények és herbáriumi mintákkal.
· Az oktatási folyamat oktatási és módszertani támogatása.
Hol és mikor élsz.
Bolygónk nevének ismerete; az ország és a tőke; a régió, ahol a diákok élnek; natív város; az oroszországi állami szimbólumok, az élő szervezetek életéhez szükséges általános feltételek megismerése. Annak érdekében, hogy megkülönböztesse az animált és az élettelen természet objektumait, hogy megismerje a Föld formáját és méretét, hogy földrajzi térképet és földgömböt tudjon használni Tudni: - a Föld alapvető életkörülményeit; - a nap és az éjszaka megváltoztatásának okai; - az évszakváltozás okai; - A természeti erőforrások védelme
Jelenlegi. Frontális, egyéni felmérés
A Föld a mi közös otthonunk (10 óra)
Jelenlegi. Frontális, egyéni felmérés
A nap tűzgolyó. A Föld a Naprendszer bolygója.
Jelenlegi szóbeli üzenetek.
A Föld életkörülményei. A Nap jelentése a Föld életében.
Jelenlegi. Tesztelés.
A víz fontossága a Földön.
Jelenlegi. Frontális, egyéni felmérés
A Föld léghéja.
Ismerje meg a talaj fontosságát a természetben és az emberek életében. Legyen képes megfigyelni a természeti jelenségeket, ismerje meg, hogyan védi a természeti erőforrásokat, tudja, milyen természetes övezetek vannak. Tudja, hogyan jellemezheti Oroszország természeti területeit, ismerheti az élő szervezetek általános feltételeit. Képesek legyenek megkülönböztetni az animált és az élettelen természet tárgyait; megkülönböztetni egy növény részeit, ábrázolásukhoz (diagram); példákat adnak a különböző növénycsoportokra (a vizsgált 2-3 képviselő); hogy feltárják megjelenésük és életük jellemzőit.
Jelenlegi. Frontális, egyéni felmérés.
Hogyan ábrázoljuk a Földet.
Jelenlegi. Frontális, egyéni felmérés