Hogyan segíthet a gyermeke megtanulni megosztani
A gyerek nem akar adni a játékok (kerékpár, autó) a másikra, és az öröm vesz egy vödör (a babát, váll). Meggyőzte az anyám: „Adj a fiú egy kerékpárral látni, mert ő adta meg a gép”, gyakran hiába. Egy felnőtt számára szégyen, indokolt, meggyőz, zaklatja, sőt bünteti a kapzsiságért. A gyerek egy mohó ember?
A kapzsiság nem született, természetes minõségû, hanem a felnõttek viselkedésébõl ered.
A csecsemő önközpontú (legfeljebb 6-7 év az életkor).
Két év alatt, hogy az ismeretlen fiút a homokozóban adják, kedvenc autója olyan, mintha magának (karnak, lábnak) adná el magát. A tartós hívások, amiket a mama ad a játéknak, nem tisztázott - talán ő jobban szereti ezt a gyermeket?
A gyerek megsértődik, nyugtalan, dühös, megérti, hogy rossz, de nem tud megállni. A gyermek még nem tanulta meg a konfliktushelyzet kialakításának konstruktív módszereit, a korral együtt érkezik a felnőttek segítségével.
A kedves és nagylelkű ember lehet a tulajdonos érzése. Nem adja el, mert szükség van rá, hanem azért, mert örömet akar teremteni és másokkal örülni. Készíthetsz gyermeket, hogy adjon, mert meg kell, de ebben az esetben elégedetlenséget érez, az érzelmek és a cselekvés ellentmondása.
Nagyon fontos példa a közeli emberek - anya, apa, nagymama, idősebb nővére. Ha egy család elfogadja, hogy ajándékokat a barátok, hogy segítsen a rokonok, adjon indokolatlan szolgáltatások (segít öreg nagymama, szomszéd), jótékonysági (még az ilyen kicsi, mint alamizsnát az utcán) - a gyermek lesz arról, hogy az ilyen viselkedés nem tett, hanem „egy közös dolog.”
Beszélj a gyermekkel, hogy el tudja adni a játékokat, a dolgokat, adhat szomszéd gyermeknek, szegény családnak stb. Kérdezd meg, miért választotta ezt a konkrét dolgot. Ha látja, hogy a kisbaba valóban nem bánja a játékkal való részvétellel, nem kételkedik abban, hogy választott, az adomány ideje. Fontos, hogy az a személy, akinek a dolgot megadták, őszintén hálás, kedves szavakat mondott az adományozónak (ha gyermek, a felnőtteknek segíteniük kell).
Vigye be a gyermeket az ajándékok és a szállítási folyamat kiválasztásába. Fontos, hogy az ajándék nem az Ön gyermeke számára, amit valójában akar. Hagyja, hogy a gyermek részt vegyen a gratulációban, hallja a köszönet szavakat a címzetttől.
Játszik a különböző élethelyzetekben: születési idő medve (vendégek jönnek ajándékokkal, találkozik, szórakoztat, szórakoztat), a baba nem akar megosztani, és így tovább. A játék folyamatában mondja el a gyermeke számára a konfliktushelyzetek megfelelő megoldását.