Konzultáció (csoport) a témáról: "Nem vagyok mohó! »Hogyan segíthet a gyermek megtanulni megosztani, letölteni
Hogyan segíthet a gyermeke megtanulni megosztani
Minden olyan családban, ahol a baba 2-3 évesen nő, hasonló helyzetek vannak:
- A gyermek nem akarja elengedni a játékát (kerékpár, autó) a másikba, vevővel (baba, váll), örömmel. És az anya meggyőzését: "Adja meg a fiúnak egy kerékpárt, hogy nézzen, mert írógépet adott neked", gyakran hiábavalóvá válnak.
- A gyerekek nem oszthatják meg a piros sovochkomot, húzzák mindegyik irányába, miközben nem észlelik, hogy szétszóródtak a kék, sárga, scapula és gereblye körül.
- Egy felnőtt számára szégyen, indokolt, meggyőz, zaklatja, sőt bünteti a kapzsiságért. De tényleg egy 2-3 éves kétéves?
A kapzsiság nem született, természetes minőség, hanem a gyermek körülvevő felnőttek hibás magatartása
Általában az első és leggyakoribb panaszok a mohóság megnyilvánulásáról a gyermek szüleiben pontosan 2-3 évvel jelentkeznek. Ez a pszichés sajátosságainak köszönhető.
- A csecsemő önközpontú (legfeljebb 6-7 év az életkor).
- Két év alatt, hogy az ismeretlen fiú a homokozóban kedvenc autója olyan, mintha magának (karnak, lábnak) adná el magát.
- A tartós hívások, amiket a mama ad a játéknak, nem tisztázott - talán ő jobban szereti ezt a gyermeket?
- A gyerek megsértődik, aggodalmaskodott, dühös, megérti, hogy rossz, de nem tud megállni.
- A gyermek még nem tanulta meg a konfliktushelyzet kialakításának konstruktív módszereit, a korral együtt érkezik a felnőttek segítségével
Mit kell tenni egy felnőttnek a konfliktus elkerülése érdekében?
Hogyan segíthetünk a konfliktus megoldásában?
Ha egy másik gyermek el akarja venni a játékot, és ellenáll:
- beszéljen a hozzá legközelebb eső gyermekkel, próbálja megváltoztatni a figyelmét valami semlegesre ("Ó, milyen gyönyörű ruhája van");
- kínálnak játékokat megváltoztatni vagy másokat adni, nem ilyen "drága szívet" játszani (néhány ilyen játékot magával kell vinni);
- vegyenek részt a gyermekek közös tevékenységeiben: "Nézd, milyen kövekből építettem, kavicsokat adok, együtt egy hatalmas gyönyörű tornyot kapunk".
Ha a konfliktus már bekövetkezett:
- ne kiabálj a gyereknél, ne szippantsd meg, izgatott állapotban a baba nem érti a magyarázatot, ezért először a gyerekeket higítani és megnyugtatni kell
- nyugodtan mondja el, hogy ideje hazamenni (a boltba stb.), majd vegye el a gyermeke kincseit és lassan hagyja el a "csatatéren";
- miután a gyerek megnyugodott, lehetséges megvitatni a helyzetet, egy mese vagy egy történet a témában is releváns itt;
- Ha a gyerekek harcolnak vagy sírnak, türelmet és bölcsességet kell mutatniuk, különböző irányokban feloldódnak, megpróbálhatják elrejteni a rejtett és hirtelen megjelenő játékot.
Ne vegyen drága játékokat az utcán, amelynek vesztesége vagy bomlása felborítja magát és a gyermeket.
Továbbá ne vegye be a kedvenc és új játékaitokat - csak "élvezze az ingatlant", a gyerek képes lesz megosztani másokkal.
Hogyan segíthet a gyermek megtanulni megosztani?
- A kedves és nagylelkű ember lehet a tulajdonos érzése. Nem azért ad, mert azért szükséges, hanem azért, mert örömet akar teremteni és együtt örülni másokban. Készíthetsz gyermeket, hogy adjon, mert meg kell, de ebben az esetben elégedetlenséget érez, az érzelmek és a cselekvés ellentmondása.
- Nagyon fontos példa a közeli emberek - anya, apa, nagymama, idősebb nővére. Ha egy család elfogadja, hogy ajándékokat a barátok, hogy segítsen a rokonok, adjon indokolatlan szolgáltatások (segít öreg nagymama, szomszéd), jótékonysági (még az ilyen kicsi, mint alamizsnát az utcán) - a gyermek lesz arról, hogy az ilyen viselkedés nem tett, hanem „egy közös dolog.”
- Beszélj a gyermekkel, hogy el tudja adni a játékokat, a dolgokat, adhat szomszéd gyermeknek, szegény családnak stb. Kérdezd meg, miért választotta ezt a konkrét dolgot. Ha látja, hogy a kisbaba valóban nem bánja a játékkal való részvétellel, nem kételkedik abban, hogy választott, az adomány ideje. Fontos, hogy az a személy, akinek a dolgot megadták, őszintén hálás, kedves szavakat mondott az adományozónak (ha gyermek, a felnőtteknek segíteniük kell).
- Már 2 éves korában a kölyök ajándékokat tud készíteni a kezek közelében. Íme néhány pozitív aspektusait: a gyerek csinál, arra törekedjünk, hogy egy ajándék egy adott személynek, nem lesz szórakoztató, mert mások méltatták erőfeszítést, akkor könnyebb, hogy feladja a munkáját. Képet készíthet. a könyv könyvjelzője. képeslap, stb. (természetesen, míg egy aktív felnőtt segítségével).
- Vigye be a gyermeket az ajándékok és a szállítási folyamat kiválasztásába. Fontos, hogy az ajándék nem az Ön gyermeke számára, amit valójában akar. Hagyja, hogy a gyermek részt vegyen a gratulációban, hallja a köszönet szavakat a címzetttől.
- Kívánatos, hogy a gyereknek sokféle kapcsolata volt, a házat gyakran látogatta a vendégek, ő maga is látogatást tett.
- Beat különböző élethelyzetek: születésnapi medvék (a vendégek jönnek ajándékokkal, találkozik, kezeli, szórakoztatja), a baba nem akar megosztani, és így tovább. A játék folyamatában mondja el a gyermeke számára a konfliktushelyzetek megfelelő megoldását