Az oktatás konzervatív modellje - stadopedia
Wikipedia beszámol arról, hogy a modern orosz konzervatívok ideológiai pozíció jellemzői a következők: „... A konzervativizmus” megértésének kulcsa Oroszország „a politikai hatékonyságát a meglévő fél-orosz konzervativizmus függ az ország jövője.” Úgy vélik, egy konzervatív ideológiát, elismeri az egyéni méltóság és a valódi érték. A legfontosabb különbség liberalizmus, a konzervativizmus az elismerése az örök lelki alapjait az emberi és társadalmi lét, és az ebből következő követelményeket támaszt a egyén, a társadalom és az állam. Ez azt jelenti, hogy a liberalizmus és annak materializmust és az ateizmust, teret adva a felszabadulás emberiség kulturális korlátokat és erkölcsi tilalmak és eszményeit igazság, ami annak lebontását, ellenállásba ütközik a konzervativizmus.
Az orosz társadalom ma tapasztalható egyértelmű hiány lelki nadrágtartó - együttérzés, empátia és az együttérzés egymással, támogatást és a kölcsönös segítségnyújtás, - a hiány, hogy mindig, mindenkor a történelmi tett minket erősebb, erősebb, mint mi mindig is büszke.
Teljes mértékben támogatnunk kell azokat az intézményeket, amelyek a hagyományos értékek hordozói, történelmileg bizonyították képességüket, hogy nemzedékről nemzedékre átruházzák őket. "
A következő évben, egy új üzenetet, ő továbbra is a témája annak szükségességét, hogy kövesse a hagyományos értékek: „Tudjuk, hogy egy olyan világban, egyre többen, hogy támogassa a helyzetben védelméről szóló hagyományos értékek, a több ezer éves volt, a szellemi és erkölcsi civilizáció alapja, minden nemzet: az értékek, a hagyományos család, valódi emberi életet, beleértve a vallás életét, nemcsak anyagi, hanem spirituális értékeit is, a humanizmus és a világ sokszínűségét.
Persze, ez egy konzervatív pozitsiya.No, a szavai Nikolai Berdyaev, a jelentése konzervativizmus nem a tény, hogy megakadályozza a mozgás előre és felfelé, hogy az megakadályozza a mozgás vissza, és egészen a kaotikus sötétségben, a visszatérés a primitív állapot.
Az elmúlt években láttuk, hogy a feltételezetten progresszívebb fejlesztési modellre való törekvés valójában a regresszióhoz, a barbársághoz és a nagy vérhez kapcsolódott. "
A szövetségi gyűléshez intézett üzenetekben az ország elnöke nemcsak konzervatív ideológiát javasolt, hanem egy konzervatív oktatási modellt is, elsősorban az oktatást. Azt mondta: "El kell ismernünk, hogy az elmúlt években gyengült az iskola hatása a gyermekek és serdülők kialakulására. Az iskola feltétlen értéket kell visszaküldenie. Ne feledkezzünk meg arról, hogy az orosz nyelv, a történelem, az irodalom, a világi etika és a hagyományos vallások alapjainak tanításának színvonala nagy fontossággal bír. Ezeknek a tárgyaknak különleges szerepe van: a személyiséget alkotják.
Az iskola nem egyszerűen átruházza a tudást. A minőségi oktatás oktatása nélkül lehetetlen. Kérem a kormányt, hogy készítsen egy programot az iskola oktatási összetevőjének teljes fejlesztésére. "
Az elnök egyértelműen kijelenti egy olyan liberális oktatási modell elutasítását, amelyben az önképzés és az önfejlesztés gyermekeket formál. Azt kéri, hogy "visszaadja az iskola feltétlen értékét", hozzon létre egy oktatási rendszert, és összpontosítsa a humanitárius ciklus tárgyait az egyén kialakulására. Valójában elnök V.V. Putyin az oktatás konzervatív modelljének rendszerét adta, amely az oktatási szervezetek oktatási munkájának célját tűzte ki: "erkölcsi, harmonikus ember alakulása, Oroszország felelős polgára". Az ideális fiatalember ebben a modelljében a szovjet időkben megfogalmazott "szellemi gazdagság, erkölcsi tisztaság, fizikai tökéletesség" látható. A patriotizmus és az anyaország sorsának felelőssége az állampolgárság kialakulásának legfontosabb irányzata.
Ellentétben az új törvény „On Education”, ami semmit nem mond a feladata az iskolában a gyermekek oktatását, azt mondta: „Szükségünk van egy iskola, hogy nem csak azt tanítják, hogy rendkívül fontos, hogy ez a legfontosabb, hanem az iskolák, hogy oktassák a személyiség . Az ország polgárai - az abszorbens értékek, a történelem és a hagyományok. " Az elnök nem beszél közvetlenül a képzés a kollektivizmus, hanem hazaszeretet - jelenti a csapatmunka, hogy hogyan lehet egy hazafi egyedül lehetetlen.
Beszélgetések arról, hogy a tanítvány nem olyan hajó, amelyet meg kell tölteni, hanem egy lámpát, amelyet meg kell gyújtani, értelmetlen, ha nincs olaj ebben a lámpában, akkor nem ég. Töltse le a lámpát olajjal, azaz az erkölcsi és kreatív személyiség oktatása a tanárnak kell. A liberálisok elfelejtették a Ya.A. Kamensky az oktatáshoz. Először "hit és jámborság", majd "jó erkölcs", majd csak "nyelvek és tudományok" 58.