Lecke - megtanulod, hogyan készíthetsz rejtvényeket

• Tárgy: a diákok megtanulják a rejtvényeket.

• Meta-témák: a képzési tevékenységek tervezése, figyelemmel kísérése és értékelése a feladattal és a végrehajtás feltételeivel összhangban; meghatározza az eredmények elérésének leghatékonyabb módjait; felmérik magukat, tudásuk és tudatlanságuk határait; párban dolgozni, egy csoportban.

• Személyes: a kölcsönös tisztelettel, a kölcsönös segítségnyújtással, a barátsággal kapcsolatos elvek közötti kölcsönhatás.

I. TÖRTÉNETI HÁTTÉR.

A hosszú - hosszú ideje az ókori Görögországban a közúton, közel a görög város Théba, az állandó egy szikla rettenetes szörnyeteg a fejét egy nő, a test egy hatalmas oroszlán, a láb, a fegyveres és éles karmaival az oroszlán, és hatalmas szárnyak, amelyek az úgynevezett Sphinx. Mindenkire kérdezősködött, aki közeledett a városba, és azok, akik nem tudták megoldani őket, felfaltak. Ezt a büntetést Thébába küldték, mert a városiak valahogy feldühítették az isten Zeust.

A Sphinx szikla lábát emberi csontok szaggatták. Az egész ország gyászolt, mindenütt fájdalmas volt, és a halottak felkiáltottak. De egy bölcs, Edipusz nevű ifjú nem félt a Szfinx ellen. Megközelítette a sziklát, és a szfinx megkérdezte tőle egy rejtvényt.

És a rejtély a következő volt:

"Aki várja a délután négy lábát,

DÁTUS KÉT ÉS HÁROM ÉVES ÉVSZÁM?

- Ki tudja kitalálni?

- MAN - válaszolta Oedipus. - Csecsemőjében minden négyen feltérképez, a felnőttkorban két lábra sétál, és az öreg korban egy boton fekszik. A szégyenletes szfinx a szikláról a tengerbe rohant, és megfulladt. Így egy bölcs ember legyőzte a szörnyet.

Ezt mondtam neked, hogy emlékeztesselek arra, mielőtt a rejtély a bölcsesség próbája volt, még korábban is, titokzatos nyelven. És most mi a rejtély? (a játék, valami új elismerés)