Osztály óra 1 osztályban a barátság témájában
Az osztályok összefoglalása az 1. osztályhoz
Az 1. osztály óraszámának összefoglalása a témában: "Anélkül, hogy barátja lenne az életben"
Célkitűzések. ismerkedjen meg a "barát" fogalmával; olyan tulajdonságokat alkotnak, mint a barátok képessége, a barátság ápolása; fejleszti az érzelmi képességet.
Felszerelés. V. Shainsky "Barátság" dalának, az Ozhegov szótárának a dalai a barátok jellemzői.
Tanfolyam óra
A tanár bemutatása
Tanár. Srácok, ma el szeretnék kezdeni egy hűvös órát egy darabból V. Shainsky dalából. Miután meghallgattad, tudni fogod, kikről beszélünk.
(A "Barátság" dal hangzik.)
- Ki fogunk ma beszélni?
- És ki, ilyen barát? (A gyerekek feltételezik.)
Keressük a szótár pontosabb meghatározását
A szótár használata
(Olvassa el a meghatározást: egy barát - aki kapcsolatban áll valakivel barátsággal.) A barátság szoros kapcsolat, amely a kölcsönös bizalomra, szeretetre, közös érdekekre épül.)
- Van barátod? (A gyerekek válaszolnak.)
- És mi a barátai tulajdonsága? Mik azok - a barátaid?
Tanítványait. Kedves, vidám, okos, stb.
(A jelek e szavakkal történő kiküldésénél.)
Tanár. Olvassuk el együtt azt a tulajdonságot, mely szerint Önnek valódi barátnak kell lennie. (Olvassa el a táblán lévő szavakat.)
Tanár. És ki tartja magát barátnak? Nézd meg a táblát. Van ezek a tulajdonságok? Kedves vagy barátkozni veled? Meg lehet-e tekinteni barátnak?
Tegnap emlékezett egy barátom,
Mennyire jó nekem.
Egy ceruzát kaptam egyszer,
Elfelejtettem a ceruzát azon a napon,
A falújságban, szinte mindenben,
Ő említette.
Esettem, és minden nedves volt,
Segített nekem megszáradni.
Egy kedves barátom.
Nem sajnáltam a pite-t.
Egy falatot kaptam, hogy egyszer enni,
És most számlát küldtem.
Ne vonz ide, srácok,
Még egy ismerős nem jár.
(A gyerekek kifejezik véleményüket a kérdés megválaszolásakor.)
Tanár. Emeld fel a kezed azokat a srácokat, akiknek még nincs barátjuk.
Most emelje fel a kezét azoknak, akik szeretnének barátot találni.
- És mi a barátod? (A gyerekek véleményük szerint: vidámabbak, segítenek.)
Ha vannak barátok a világon -
Minden rendben van, minden virágzik.
Még a legerősebb szél,
Még a vihar sem hajlik meg.
Az esőben, a hóban és a hidegben vagyunk
Vidáman járunk.
Minden időben barátok vagyunk -
A barátság nem szakítja meg.
És bármelyikünk válaszolni fog,
Mindenki, aki fiatal és mer, azt fogja mondani:
A világon velünk élünk
Jó szép tettekért.
Tanár. És talán a barátság felbomlik? És miért? (Mindenki, aki beszélni szeretne, hallgat.)
Elemzése a "Ki az, kinek?" (Te is megteheti)
- Ki sérti az elsőt?
- Ki találta ki elsőként?
- Régen ilyen barátok voltatok?
- Mit nem osztott meg?
Egy barátom az a személy, aki gondot, gondot, élményt és örömet szerez a barátjának, vagyis a másikért felelős.
Tanár. Próbáld meg felfedezni veled a barátság titkait. Csoportos munka és barátsági szabályok létrehozása.
(A szabályok a táblán vannak feltüntetve: ne vitatkozzanak, adjatok, segítsek, legyenek udvariasak, figyelmesek stb.).
Tanár. A barátságot tiszteletben kell tartani. Nem szólnak semmiért, hogy azt mondják: "Nincs barátom - nézd, de találtam - vigyázz".
Kiegészítő anyag
• Egy jó barátnál szerencsés a szerencse, könnyebb a bajban.
• Légy udvarias és társait: ne adjon nekik beceneveket, és becenevek, beszéd, ne kiabálj, ne felejtsük el, hogy mondjuk a mágikus szavak (köszönöm, kérem, és mások.) Köszönti az ülésen, búcsút, amikor elválás.
• Ha tudsz érdekes játékokat vagy tehetsz valamit, amit tehetsz, taníthatsz másokat. A játékokban ne legyen durva, ne kiabálj.
• Ne vitatkozzunk az elvtársakkal, ne vitassunk, próbáljunk együtt dolgozni és együtt játszani.
• Ne panaszkodjon. Ha egy barátom rosszul mond valamit, mondja meg azonnal, állítsa le a bajtársat, ha valami rosszat csinál.
• Játssz a gyerekekkel, ne sértsd meg őket; ha összeesküdtek, összeegyeztetik őket, elválasztják a harcosokat.
• Ne légy lelkesedés, ha valami jó vagy; Ne légy dühös és ne veszítse el a szívet, ha nem kap valamit.
A nap vidám volt
Iskola után mentünk -
Veled vagyok.
Bárhová mentek
Az első meleg napon.