Az óraosztály 3. órája téma, hogy jobban veszekedni vagy felhúzni egy hűvös órát
Munkám eredményeit csoportokban vizsgálom.
- Konfliktus esetén felmerül a veszekedés. Azt mondják, hogy lehetővé teszi számodra, hogy megtudja, milyen kapcsolatok alakultak ki az emberek között. Egyetért Ön ezzel?
- A zsarnok a saját méltóságának védelme. Egyetért Ön ezzel?
- Szóval, vessünk össze néhány eredményt. Mi következtetésre jutottunk? Melyik jobb: veszekedni vagy felállni?
- Srácok, Oroszországban van egy állami ünnep, amelyet erre a problémára szánnak.
Srácok, ez az ünnep arra ösztönzi az embereket, hogy összeegyeztessenek egymással, a jó viszonyban egymással, a tolerancia megnyilvánulásával, az empátiával.
- Hogyan érted ezeket a szavakat? Ismerik őket?
A tolerancia az a képesség, hogy megértse és elfogadja a többi embert, ahogy vannak.
Empátia - egy nagyon hasznos minőség, amely lehetővé teszi az empátiát egy másik személy számára, megérteni az érzéseit.
- Srácok, azért, hogy soha ne vitassanak, követnie kell a barátság szabályait.
Attól függően, hogy az időszabályok kész formában állnak rendelkezésre, vagy a gyerekek formulálják őket, egy csoportban dolgoznak.
Érzelmi támogatást nyújt.
Ne legyen durva egy barátoddal.
A barátja szépen kezeli a dolgokat, és időben visszatér.
Nem változtat barátokkal.
Ha egy barátnak nincs igaza valamiben, azonnal elmondja neki.
Ne adjon ki mások titkait.
Mindig őszintén baráttal.
Ne féljen kérni bocsánatot.
Segít szükség esetén.
Nem irigykedik egy barátjával.
Megvédi a barátját távollétében.
Elviseljük barátunk barátainak.
Ne kritizálj egy barátot nyilvánosan.
Nem barátságos a barátja másokkal.
Arra törekszik, hogy ne legyen tolakodó, ne unatkozzon.
Ne tanítsa meg, hogyan éljen.
Tiszteletben tartja a barátság belső világát.
Ne használjon megbízható titkot saját célokra.
Nem igyekszik egy barátját újraterjeszteni a maga módján.
Ne árulja el nehéz időkben.
Bízik benne a legbelsőbb gondolata.
Megérti a barátja állapotát és hangulatát.
Biztos vagyok a barátomban.
Őszinte kommunikáció.
Az első megbocsát egy barátjának hibáit.
Elégedett vagyok a barátom sikerével és eredményeivel.
Ne felejts el gratulálni a barátodnak.
Emlékszik egy barátjának, amikor nincs ott.
Készítsünk fel kifejezéseket egyénileg és mindenki számára.
Hogyan hat a szomszédság?
- Hogy érzi magát?
- Milyen idővel viszonyul a barátsághoz?
- Milyen állatokkal lehet összekötni a szó barátságát?
- Milyen színeket visel a "felhívni" barátsághoz?
Milyen koncepciókat ismételsz ma?
- Milyen új dolgokat tanultak?
- Milyen nehézségek voltak?
- Értékeld a csapat munkáját.
- Mit mondhatsz a munkádról?
- Ki szeretné megköszönni a munkát?
Tanári kívánságok az osztályra, ajánlások
Mi a barátság, mindenki tudja?
Talán vicces kérdezni.
Nos, mégis, mit jelent
Ez a szó? Tehát mi az?
A barátság az, ha a barátod beteg
És nem jön iskolába, -
A saját szabad akaratának meglátogatásához,
Iskolai órák,
Fáradhatatlanul magyarázza meg a feladatokat,
Én magam, hogy részt vegyen a gondjai,
Adj neki figyelmedet
Napok, hetek, hónap vagy év ...
Ha egy barátja valami, sajnos,
Rosszul tett vagy mondott,
Igazságos, igaz, kétségtelenül
Mondd meg az igazat a szemében.
Talán hirtelen megsértődik,
Ugyanakkor, meg kell mondani az igazat,
Végül is a legjobb barátra van szükség.
Barátság örömben és barátságban a bánatban.
Egy barát mindig lemond az utóbbról.
Egy barát nem olyan, aki hízelgő, hanem azt állítja,
Aki nem becsapja, nem fogja elárulni.
A barátság soha nem ismeri a határait,
Nincsenek akadályok a barátsághoz.
A földi barátság egyesül
Minden gyermek - mind fehér, mind színezett
- Köszönöm a kommunikációt, öröm és meglepetés érzését tapasztaltam, és újra találkozni akarok veled.
Azt javaslom, hogy olvassa el N. Noszov könyveit, S.Mikhalkov verseit, amelyeket barátságra szántak.
Kapcsolódó dokumentumok:
testvére a családban? 2. A veszekedés a lányával. 4. feladat: módosítsa az osztályt. Hűvös órát fejleszt a témában. "Jobb a szépség és a testmozgás témájával kapcsolatos játékokat játszani, akik tudták, mi a világ és a háború között.
Tanterem óra. 8. fokozat. A foglalkoztatás helyzete az oktatási folyamat során: "Kommunikáció" szakasz Az oktatási program órájának órája: Mi. hogy mások képesek gondolkodni vagy cselekedni. magad a jobb, békében élsz magaddal. veszekedések. nem esküszöm. És mi van.
órák 1 osztály 2.1 Egyedülálló személy vagyok 1 2.2 Mások és magam értékelése 1 2.3 Mi a nevem? 2 2.4 Fiúk és lányok. Legyen barátok vagy összeegyeztethető. 192 mp. Zvezdina, GP Klasnichyasy az általános iskolában (választott "én és a világ" programja / GP Zvezdina, Т.P.
Osztály órák és beszélgetések fejlesztése az 5-6. Évfolyamos diákokkal. "Ember ebben a világban." Ez az első osztályú óra nagyon. "Deuces" az akadémiai tantárgyban vagy a diákok között az emberek között), akkor az "ember". játszani a játékot "Ki jobb" 6. Kiderül, hogy néhányan többet szeretnek.
egy bizonyos hozzáállás a körülöttünk lévő világhoz. hogy mi történik benne. Útmutató - az osztályterem segíti az elméleti ismereteket. te vagy a többiekkel? Miután elvégezte egy óra órát, elhelyezheti az osztályban.