Találkozásaink nem véletlenek

Találkozásaink nem véletlenek
Az emberek találkoznak a kölcsönös tanuláshoz, többek között az új tulajdonságok, készségek, tulajdonságok, jellegzetességek fejlesztéséhez. Könnyebb megtölteni a "gyenge pontokat" más emberek rovására, de amikor eltűnnek az életedből, a hiányzó tulajdonságok el fognak menni. Nem lesz választása: vagy újra és újra keresni egy megfelelő kiegészítést, vagy fejleszteni magadban, ami hiányzik, például mint modell a partner élményét.

Próbáld át minden kapcsolatot: személyes, üzleti, barátságos, családi, intenzív, különösen értelmes.

Határozza meg, mit kell tanulnia, mit kell elfogadnia, mit adhat.

Csinálj egy "meditatív" csereprogramot, és elkezdesz rögzíteni egy új életet.

Nézze meg, hogyan változik másokkal való kapcsolata.

GYAKORLAT
A kölcsönhatás minősége (kommunikáció) másokkal az egyik kritériuma az emberi fejlődés szintjének megítélése. És a változásokról, amelyek előfordulnak neki, ha fejlődik.

És így,
- üljön kényelmes pózban
- végezzen több mély lélegzetet és kilégzést
- ne feledje az ismétlődő vagy nyugtalanító helyzeteket, amelyeket változtatni szeretne
- önmagadba merülve kérdezd meg magadtól a kérdést: "Mit kell igazán tanulnom ebben a helyzetben, ebben a kapcsolatban, milyen tapasztalatot szerezni?"

- Ön tisztán érzékeli azokat a tulajdonságokat, készségeket, képességeket, állításokat, amelyeket aktivizálnia kell (fejlesztenie, fejlesztenie) magában az építési kapcsolatok kölcsönhatásának helyzetének sikeres áthaladásához. És "tegyék fel magukra" magukat, mint a ruhákat, vagy pedig azonnal belevágnak belőlük, válnak nekik, így tökéletesen elsajátítják őket, és magukhoz igazodnak.

Képzeld el, hogy te ebben az új kachestvesostoyanii jár el, milyen lesz a külső és belső feltételek, erőforrások és a válasz minden, és különösen a problémás (visszatérő) helyzete. Belső államok és viselkedési módok, válaszok kifejlesztése.

- Rögzítési fázis. Most 3-4 hónapig rögzítse új kachestvoopytsostoyanie, folyamatosan gyakorló, gyakorló, fejlesztése a mindennapi élethelyzetekben (bármilyen apró dolog), és különösen olyan helyzetekben kapcsolódik a „probléma”.

példa
Két ember van. A mélyebb értelmét kommunikáció: az egyik meg kell tanítani magát egy másik (nem lehet róla, de az biztos, hogy vonzza ezt a minőséget egy másik, vagy közöttük alakul ki a konfliktus helyzetet, amelyben meg kell vizsgálni az erőssége az ellenfél, a lehetőséget, hogy javítsa és a fejlődő valami, mint a) .

Ő azonnal megkérdezheti magát: mi a kapcsolatunk valódi célja, mit kell tanulnom, mit akarok a másiktól, a helyzetből, és magamba merülve megtalálja a választ. Hogy érzékelje, hogy szüksége van a függetlenségre, amely egy másikban rejlik.

Próbáld ki magadról, elképzelve, hogy máris megvan.

Alkalmazkodjon az önállósághoz a személyiséghez, az élethez és a karakterhez, valamint az előttünk álló kihívásokhoz.

Tedd a tiéd: lehetséges megváltoztatni valamit, eltávolítani, hozzáadni a függetlenségét és módját annak alkalmazásához egy másik személytől.

És kezdjen folyamatosan használni (reprodukálni, javítani, tesztelni az erősséget) 3-4 hónapig (vagy fél évig).

Hogyan viselkedhetsz, ha találkozol valakivel? Elkezdhet csodálni vagy figyelmen kívül hagyni, tagadni, elítélni, ami hiányzik.

Ne fejlesszd ki ezt a minõséget magadban, hanem támaszkodhatsz egy másikra ezen a területen, kapcsold össze vele. Vagy elítélik, kritizálni, például, ha van valami, elítélte a közösség - a szülők és a tanárok, mint a gyermek, és most maga az ember: erő, agresszivitás és így tovább.

Gyakran van törekvés arra, hogy erősségeiket felhasználják, és a partnerek rovására töltsék be a gyenge (hiányzó), fejlesztés nélkül, de kényelmesen léteznek kiegészítő szimbiózisban. És 10-20 év nem változtatott lényegében.

Kapcsolódó cikkek