A lecke témája William Shakespeare (1564-1616)
Az ember érthetetlen szava
És hogyan lehet megérteni egy ilyen furcsa jelenséget?
Talán ő maga is a legkevésbé tudja
Földi útjukat célozzák.
Szonett olvasása 48 hallgatóhoz.
Ezek a vonalak tartoznak a nagy angol drámaíró, a reneszánsz, William Shakespeare, amely elnyelt minden többé-kevésbé jelentős a nagy korszak az emberiség, és képes volt felöltöztetni gondolatok, hiedelmek, harc idejüket képek halhatatlan erő, öntött a társadalmi életben és az emberi ilyen művészi generikus hogy munkái továbbra is élnek és meglepetést okoznak nekünk, az olvasóknak.
Ahhoz, hogy megértsük egy író, költő, drámaíró összetett világát, meg kell fordulni ahhoz a korszakhoz, amelyben élt és dolgozott.
3. A diákok jelentése a reneszánszról. (5)
- Ismerjük a "reneszánsz korszak" fogalmát az MHC leckékén? Emlékszel, mit tudunk erről a korról? (Miért nevezik a reneszánsznak, milyen más neve van ennek az időszaknak?) Milyen európai korszak kapcsolódik a korszakhoz?
Mi a reneszánsz?
A reneszánsz sok európai ország felemelkedésének ideje, amely két évszázadot - XV és XVI. Abban az időben a városok gyorsan nőttek, a kereskedelem fejlődött, a kereskedők hajóikat távoli utakra küldték. Voltak olyan emberek, akik nem akartak egyetérteni abban, hogy a földi élet nem érdekelheti az embert, az öröm és boldogság csak a halál után érhető el. Ezeket az embereket humanistáknak hívták. Munkájuknak köszönhetően megtalálták, megőrzték, tanulmányozták és újjáéledték az ókortörténeti alkotásokat és ötleteket. Ezért a "reneszánsz" szó fordul elő. De hamarosan ez a szó nem csak a régi élet újjászületését jelentette, hanem az új kulturális értékek születését is. A reneszánsz az irodalom és a művészet új, példátlan virágzásának idejével járt. A kor egyik legnagyobb humanista eszméje Hamlet herceg - a Shakespeare játékának hősének szavai - kifejezést találta: "Micsoda nagy teremtmény férfi! Milyen nemes az ok! Milyen végtelen a kar! Az öltözetben és a mozgásban, mint kifejező és csodálatos! A világegyetem szépsége! Minden élőlény koronája! "
4. A reneszánsz Anglia (3)
Angliában a reneszánsz kezdődött egy kicsit később, mint például Olaszországban, megnyitja a korszak angol ébredés Thomas More (1478-1535), és bezárja Shakespeare (1564 -1616). A hosszú, három évszázados olasz humanizmus Angliában egy tizenhatodik század keretén belül van. Egy pillanatra frissítő nagyságát az emberi szellem, az öröm, a felfedezés és a tudás a világ söpört végig az ország ébredés, villant, és kiment.
Angliában nehéz és véres idő volt. Az országban nehéz harcolni azokkal, akik nem akartak szabadulni a Vatikán befolyásától. A reneszánsz eszméit megerősítették a harcban. Anglia harcolt Spanyolország ellen, amely védte a katolicizmus erejét Európa-szerte. Angliában, intenzívebben, mint bárhol máshol Európában, a tőkés termelési mód fejlődött. A jólét gyors növekedésének és ugyanakkor a széles körű szegénységnek az ideje volt.
5. Az angol királyné Erzsébet (3)
A reneszánsz Angliában kapcsolódik a neve I. Erzsébet halála után Mária brit korona átadott I. Erzsébet (1558- 1603), Henrik leánya XVIII a második házassága nem ismeri fel a pápa. Elizabeth visszaállította a református egyházat. Ezt a legtöbb nemesség és a burzsoázia támogatta. Elizabeth alatt az angol abszolutizmus elérte hatalmát. Ő vele az anglikán hitvallás végleges változata (az úgynevezett 39 cikk), amelyet a Parlament 1571-ben fogadott el.
Az angol Queen Elizabeth neve közvetlenül kapcsolódik Shakespeare nevéhez.
6. Shakespeare és I. Erzsébet királyné portréinak összehasonlítása (5)
Javaslat a diákok számára, hogy először hasonlítsák össze Shakespeare és I. Erzsébet királyné portréit.
-Shakespeare portréja Erzsébet királynő portréjából készült?
Íme két kép az összehasonlítás: a híres portréja Droyskhuta (metszet az első találkozó a Shakespeare - „Folio 1623”), és egy portré Erzsébet.
A tanár szavai. John Baker azt javasolja, hogy a Folio gravírozása alapuljon ez alapján, a Shakespeare idejében népszerű királyné portréja.
J. Baker hangsúlyozza mindkét portrék jelenlétét a bal fül lobogója jellegzetes, viszonylag ritka formáján. A portré a királynő, ő egyértelműen fuzionált, a metszet az arca „Shakespeare” a részben látható, hol a határ maszk az „igazi” fejét. Úgy tűnik, hogy egy könnyen felismerni a hasonlóságot alakja az orr (púp a hátán fény, és különösen azonos az alakja a szárnyak), a szemöldök, a rajz jobb arcára, nagy nyílt homlok, szem, stb
Lehetetlen lehetetlen megjegyezni, hogy az árnyékos és megvilágított helyek mindkét portréjában feltűnő egybeesés van. Úgy tűnik, hogy mindkét portrét létrehozva a fényforrást pontosan ugyanabban a helyiségben helyezték el, ugyanolyan távolságra a tárgytól. De az a dolog, hogy Droyshut írt egy portrét "Shakespeare" nyilvánvalóan nem a természet. Továbbá, annak érdekében, hogy a megvilágított helyek és árnyékok pontosan egybeeshetnek, mindkét tárgynak hasonló tulajdonságokkal kell rendelkeznie.
7. Jelentés W. Shakespeare-ról. (7)
Shakespeare igazság senki sem tudja, csak egy legenda, amelyek benőtt élete és munkássága, vélemények, találgatások, hipotézisek, néhány dokumentum, amely főként a tulajdonnal kapcsolatos ügyek drámaíró és a nagy műveket. Színházi tevékenysége részletesebb információ. Kevés információ maradt a nagy drámaíró életéről, hiszen kortársak szemében nem volt olyan nagyszerű ember, mint az ezt követő generációk. Az általam választott epigráf a leckére sem véletlen. (olvassa el az epigrafit: J. Bairon szavai). Vajon Shakespeare maga úgy gondolja, hogy munkája túléli az évszázadokat, és mi, a 21. században élünk, tanulmányozza munkáit, és érdeklődik az életében.
- Most pedig figyelmesen hallgatjuk Shakespeare életéről szóló üzenetet, jegyezzük meg a jegyzet főbb pontjait, mert a lecke végén a témával kapcsolatos kérdések kerülnek felajánlásra.
Shakespeare neve egyszerre nagyon gyakori volt Angliában. Etimológiai jelentősége a lándzsa (zsálya vagy srege) rázása. Oroszul, ez megfelel Kopyev nevének. A vezetéknév nyilvánvalóan katonai eredetre utal, és közvetetten megerősíti Shakespeare apjának nemes követeléseit.
Shakespeare született a kis vidéki város Stratford, amely az Avon folyón található. Shakespeare apja gazdag kézműves és kereskedő volt. Shakespeare gyermekkorát a hétköznapi emberek között töltötte, mélyen megtanulta az élő népi nyelvet. Elsődleges oktatás a Stratford-i gimnáziumban megszerzett jövőbeli drámaíró, ahol a fő tárgy a régi nyelvek voltak. Itt Shakespeare tanult latinul és ókori görögül. Erre a formális oktatás véget ért, hiszen tizennégy éves korában kénytelen volt segíteni apjának az üzleti életben. Shakespeare azonban nagyon képzett emberévé vált az idejéhez, folyamatosan részt vett önképzésben, a hiányzó tudást új könyvek olvasásával pótolta. Tizennyolc éves korában Shakespeare feleségül vette a házasságot, és három-négy évvel később Londonba ment keresni. Apja ebben az időben súlyos világi bajokat, pénzt vesztett és tisztességes pozíciót tapasztalt, amelyet egy ideig Stratfordban tartott.
Londonban Shakespeare számos foglalkozást követett, és csak 1594-ben
végül összekapcsolta sorsát a színházzal. Belépett híres honfitársa, a tehetséges színész Borbage színpadi társulásába.
A társulat maga nevezte magát "A Lord Chamberlain szolgájának". 1599-ben Burbage megnyitotta a Globe Theatre, amely a hat londoni színház közül a legjobb lett. A színház sikere nagymértékben függ a repertoárjától, amelyet Shakespeare hoz létre, aki évek óta szereti az irodalmi tevékenységet. Shakespeare korai kísérletei a már létező tantárgyak átdolgozása és "frissítése" volt, később saját alkotásait is megteremtette. Shakespeare társulatában drámavállalóként értékelte, nem pedig színészként, bár a színpadon negyvenig maradt. 1612-ben Shakespeare elhagyta a színházat, és visszatért Stratfordba, ahol haláláig élt. Shakespeare legutóbbi játékai 1612-től 1613-ig tartanak. Ezt követően a drámaíró hallgatott. A kutatók azt sugallják, hogy Shakespeare életének utolsó négy évében beteg volt. Egy nagy drámaíró 52 éves korában meghalt és a Szentháromság-templom oltárán, a szülővárosában temették el.
Shakespeare öröksége 154 szonett, több kicsi
verseket, költői ciklusokat és 37 darabot.
megőrizte kéziratait. De nem veszi figyelembe, hogy az, amit írt, a színház tulajdonává vált, kézirataiban játszik. A "Globe" színház többször is égett, díszleteket, jelmezeket, színházi tárgyakat halt meg a tűz alatt, és a művek kézirata elpusztult.
Figyelmesen figyeltél, és most ellenőrizzük, hogy mit emlékeztek a mai leckéből?
Kvíz kérdések a Shakespeare életrajzáról és munkáiról:
- Melyik városban született W. Shakespeare? (Stratford-upon-Avon)
- Mit jelent Shakespeare név oroszul?
- Milyen témákat tanult Shakespeare a Stratford iskolában? (Latin és ókori görög)
- Mennyi idős volt Shakespeare, amikor Londonba költözött? (21-22 éves)
- Mi volt a színház neve, amellyel Shakespeare együttműködött? (Színház "Globe")
- Hol van eltemetve Shakespeare? (a Stratford-i Szentháromság-templom oltáránál)
- Milyen műfajokban írta Shakespeare a műveit? (Szonettek,
-versek, versek, játékok)
Összefoglalva a leckét: (adj néhány percet a tanulók számára következtetések megfogalmazására)
Ma a leckében megtudtuk:
- Mi a reneszánsz, beleértve a reneszánszot Angliában?
- Megismerkedtek Shakespeare életrajzával (megtudták, hogy keveset ismertek róla, életrajza még sok titkot tart).
- Érintették a "shakespeare-i kérdést": vajon egy ilyen rosszul képzett ember írhat-e nagyszerű munkákat?
Ezt a leckét az S.Ya.Marshak, az egyik a Shakespeare fordítójának versével zárjuk le.
Fordítottam Shakespeare tanácsát.
Hagyja, hogy a költő elhagyja a régi házat,
Beszéljen egy másik nyelven,
Más napokon, a bolygó másik oldalán.
Felismerjük társát,
Az igazság szabadságának védelme, béke.
Nem csoda, hogy a név dicsőséges Shakespeare
Oroszul: rázza a lándzsát.
Háromszor százszor, harmincszor és háromszor
Halálának napjától vázolta
A Föld a világító körül van,
A trónokat eldobták, királyok esett.
Büszke vers a szerény fordításban
Tálalják és szolgálják az igazságot és a szabadságot.