A társadalmi rétegződés és a társadalom osztálystruktúrája - a tudományos könyvtár
E meghatározásnak megfelelően a légi jármű utasai nem lehetnek csoportok. Összetételnek tekintik őket, amíg az utazás során nem léteznek olyan emberek csoportjai, amelyek kölcsönhatásban állnak egymással. Ezek a csoportok szándékosan, véletlenül jelennek meg, nincs stabil elvárásuk, és a kölcsönhatások általában egyirányúak (például csak beszélgetés és más típusú műveletek). Az ilyen spontán, instabil csoportokat a szociológiában quasigroups-nak nevezik.
A tömeg ideiglenes találkozó az emberek közös zárt fizikai tér közös érdekek. A tömegek többféleképpen oszthatók fel, formájuk és magatartásuk módjától függően:
1) Véletlen tömeg. Egy példa egy ilyen tömegben lehet rendes ülését az emberek az utcán, ahol volt egy rendkívüli esemény (a megjelenése hírességek, ütközés az autók, stb) [E néptömeg egyesült egy célt, vagy egy kisebb, vagy teljesen céltalan időtöltés. Az egyének érzelmileg gyengén szerepelnek a véletlen tömegben, és szabadon elkülöníthetők tőle.
4) A jelenlegi tömeg. A "cselekvés" kifejezés a tömeg egészének komplexumát jelenti. Ez egy őrjöngő összejövetel vagy más olyan formák, amelyek szélsőséges típusú viselkedéssel rendelkeznek. Az aktív tömeg egyik legfontosabb formája az érzelmileg izgatott tömeg összegyűjtése, amely az erőszakos cselekmények felé gravitálódik. A gyülekezések általában vezetőkkel rendelkeznek, akik agresszív szándékukban egyirányúak, és akik minden tagból szigorúan megfelelnek. Az összegyűjtés akciói közvetlenül egy adott tárgyra irányulnak, és rövid időtartamúak. Ezután az összejövetel általában szétesik [Egy közös gyülekezési példa egy lynching tömeg, amelynek nagyon keskeny fókusza és gyorsan elhalad a cél elérése után.].
A modern társadalomban az egyén több csoporthoz tartozik egyidejűleg, így nagyszámú csoportos és outgroup kapcsolatok áthaladhatnak. Student idősebb természetesen meg fogja vizsgálni, egyetemi hallgatók, mint az egyén tartozó külső csoportot, de egyetemi kurzusokat vezető hallgatók tagjai lehetnek egy sportcsapat, ha azok szerepelnek a saját csoport.
Az osztályok gazdasági megközelítését a V.I. Lenin vált tankönyv marxizmus 70 éve: „Az osztályok nagy embercsoportok eltérő helyüket a történelmileg meghatározott rendszert a társadalmi termelés, az ő vonatkozásában (a legtöbb esetben rögzített és megfogalmazott jog) a termelési eszközök, a társadalomban betöltött szerepük a munka szervezését, és ennek következtében a megszerzés módszereit és a társadalmi jólét részesedésének méretét. Az osztályok olyan emberek csoportjai, amelyekhez egy másik munkájához hozzárendelni tudják magukat, mivel a helyzete a szociális gazdaság egy bizonyos módja között különbözik "(Lenin VI, The Great Initiative, T. 39. p.15). Lenin szerint tehát az osztály fő jellemzője a termelési eszközökhöz való hozzáállás. tulajdonviszonyok, a kapcsolat a termelési eszközök (birtoklása vagy nem birtoklása) szerepének meghatározása osztályok a társadalmi munkaszervezet (kezelése és ellenőrzése), a villamosenergia-rendszer (uralom és benyújtása), jólétüket (gazdag és szegény). Az osztályok harca a társadalmi fejlődés hajtóereje.
Tehát most összehasonlítjuk az osztályokat a marxista elmélet és rétegek között a funkcionális elméletben. Mi a különbség? Az osztály elismerése az antagonizmus felismerését jelenti, a nagy társadalmi csoportok érdekeinek ellentéte. Ugyanazon réteg felismerése azt jelenti, hogy néhány oknál fogva bizonyos különbségek vannak az emberek között - a különbségek, amelyek réteges elhelyezéshez vezetnek a társadalomban, amikor alulról felfelé mozdítják. Az osztályok marxista elmélete a társadalom felosztásával, a társadalmi ellentétek azonosításával foglalkozik, és a rétegződés elmélete foglalkozik a társadalmi megkülönböztetéssel. És itt nem a terminológiai különbségekről beszélünk. Az első esetben megkülönböztetik a szétesés elemeit, a belső antagonizmusokat, míg a differenciálás feltételezi a társadalom integritását, funkcionális elválaszthatatlanságát.
Elmélet osztályokat kell osztani a társadalmat alternatív okok kizsákmányolók és kizsákmányoltak, hogy a tulajdonosok a termelési eszközök és megfosztotta őket, míg a rétegződés-elmélet felosztja a társadalmat az egy vagy több elérhető funkciók az egyes csoportok, de eltérő mértékben (például például mindenkinek van valamilyen jövedelme, de csak különböző méretű, és mindenki a közösségben van presztízsű, de nem ugyanaz).
3. Az egyenlőtlenség kialakulásának alapvető elmélete
Ugyanakkor Németországban elterjedt az osztályok kialakulásának elmélete a munkamegosztás és a szakmák kialakulása alapján. Ennek az iránynak kiemelkedő képviselője Gustav Shmoler (1838-1917 biennium). Az osztályok közötti különbségek kritériumainak (a szakmában, a munkában, a tulajdonjogban, az oktatásban, a politikai jogokban, valamint a pszichológiában és a fajiekben) való különbségtétel elméletét fejleszti. E különbségek részletes vizsgálatát követően a következő alapokat javasolta az osztályok kialakításához: a faj, a munkamegosztás és a szakmák kialakulása, a jövedelem elosztása.
Schmoller esetében a vagyon és a jövedelem egyenlőtlen eloszlása csak a munkamegosztás és a szakmák kialakulásának eredménye. Ő is látta a fő ellentétet a bérmunkások és a vállalkozók között, amelyek nem a tulajdonban voltak, nem pedig a tulajdon és a jövedelem, hanem a munkamegosztás különbségében. Ehhez hozzátette, hogy a szakmák kialakulása és a nemzetek közötti munkamegosztás bizonyos körülmények között különleges nemzeti fajtákat hoz létre, amelyek az örökletes átadás révén nemzedékről nemzedékről származnak. Ennek következtében a munkakörülmények között, az életmódban eltérések merülnek fel. A fokozatos munkamegosztás révén egy bizonyos tevékenységhez szellemi és fizikai alkalmasság olyan mértékben fejlődik, hogy a gyermekek gyakran folytatják az apák szakmáját, leginkább a hasonló szakmákból választják feleségüket. Ennek eredményeképpen egyfajta nevelés, erkölcs és szokások alakulnak ki, amelyek teljes egészében hozzájárulnak a tipikus osztályok jellemzőinek megszilárdításához.
A történeti rétegek különleges fogalmát a német szociológus Werner Sombart (1863-1941) dolgozott ki. Véleménye szerint minden osztály egy bizonyos történelmi korszak terméke, amely a múlt gazdasági rendszerét testesíti meg, ugyanakkor a jelen gazdasági rendszerében marad. A régi gazdasági rendszer egy olyan osztályba tartozik, amely az új társadalmi-gazdasági rendszerben marad. Ennek eredményeként, hanem a szembenálló osztályok kapott hierarchiát birtokok, tele idealista hitvallása az alkotó (osztály fuvarozó a szellem), az ötleteket a megfelelő gazdasági rendszer, tudatosan fejlesztett hiedelmek az egyének és a közösség).
A férgek a társadalmi osztályosztályt a szakemberrel együtt vették figyelembe. Ezek és más disszekciók lényegében különböznek egymástól, de az egyiket nem lehet elképzelni, a másik megértése nélkül. A különbség köztük az, hogy a szakmák, úgymond, mások mellett helyezkednek el, mások mellett. Az osztályok eltérő módon rendeződnek: ugyanúgy, mintha sorokban lennének, de ezek a sorok a többiek fölé emelkednek, mintha a többiek fölé emelkednének.
Különösen M. Tugan-Baranovszkij lényegében teljesen elutasította az alap-marxista kritériumot az osztályok / tulajdon viszonyok szétválasztására vonatkozóan, és elfogadta az elosztási kapcsolatokat mint fő osztályképző tényezőket. E.Berstein előterjesztette az "osztály" fogalmának kritériumát, a vagyonbiztonság mértékét, a lakosság különböző csoportjainak jövedelmét. Ez a kritérium világos, de csökkenti az osztály fogalmát a gazdagok és a szegények egyaránt
A használt irodalomjegyzék
1. Aron R. A szociológiai gondolkodás fejlődési szakaszai. - M. 1983.
3. Szociológia rövid szerk. / Ed. DM Gvishiani, N.I. Lapin .- M. Nauka, 1989.
6. Shchepachsky Ya A szociológia alapfogalmai. - M. Tudás 1969