Lehetőség van jól játszani a jégkorongban és megtanulni a 4-es és 5-ös években
Tudod. Jégkorongban és labdarúgásban is lehet. Lehetőség van a sakkban a 4. és 5. versenysorozaton, magas szintű labdarúgással (minden díjat, bajnokságot, kirándulást stb.). A futballról tudom, ahogy az interneten azt mondják, "az osztrigák evettek". A jégkorongban ugyanez a dolog, a legfontosabb, hogy megtanulják a helyes terjesztéshez szükséges időt. A "szülő-fiú" interakció nagy része függ. Ha az egyik kapcsolat kiesik, akkor nehéz lesz. És ha a pár megy, minden valóságos és lehetséges. Legalább a prom. Ez az egyetemmel már nehezebb, de valóságos is.
Vissza a lap tetejére
Csak ugyanaz a "probléma", és a junior osztályokban. Ha az első osztály nem "az első leckéket, majd a jégkorongot", akkor semmit sem lehet rögzíteni. Példák a tisztességes oktatásra - reggelig!
Vissza a lap tetejére
Nikita Filatov például. Rólam, az átadás a KHL csatornáján volt. Iskolai végzettséggel vagy aranyérmével vagy ezüstérmével végzett.
Vissza a lap tetejére
Nos, köszönöm elégedett És tényleg azt hittem, hogy mindazok, akik az iskolában idén ment, amíg nincs probléma egyáltalán, hogy órákat magát, ragadja dolgok gyorsan, majd a tisztelt ideges mindenhol azt írja, hogy a 12 év -13 választott vagy tanulmány, vagy jégkorongot.
Vissza a lap tetejére
SJV írta: mi vagyunk a másodikban, megpróbálunk lépést tartani is, a probléma egy - hetente néhány órát le kell hagynunk, mert a képzés és a podkatki időben keresztezi az iskolai tevékenységeket
Vissza a lap tetejére
lamerok írta (a): Elkerülhetetlen vagy vannak-e olyan példák a jó jégkorongosokra, akik 4-es és 5-es években tanultak?
- Ez elkerülhetetlen, a jó emberek példái kivétel a szabályoktól.
Mindent egyszerűen megmagyarázni. Az idő nem gumi. A 24 óra alatt. Vedd el, mint mindenki más álom táplálkozási igényeit és az iskolát.
Nem sok maradt. Most mindenki jég vagy tankönyv. Természetesen nem kezdheti el azt mondani, hogy mindkettőt beírhatja. De a tény továbbra is fennáll - abban az időben, amikor az egyik tanórán ül, a másik jégen fut. Ennek megfelelően az első lesz jobb megtanulni, a második pedig jobb a jégkorongban.
Számunkra a legtöbb esetben az első jégen, majd leckék.
Nézd meg a jégkorongokat. személyek nem neoblezbrazhennyh értelem. Sori bizonyosan az igazság.
Vissza a lap tetejére
Itt kell eldönteni, hogy mennyi időt töltött az óráknak - házi feladatunk Például voltak olyan példák, amikor a gyerekek nem kezdték le a leckéket addig, amíg az anya (vagy ritkán az apja) Most, ha ez egyfajta fejlett tornaterem rendszeres beszámolóival, 10 oldalas kivonatával, kollokviumokkal és egyéb szerkentyűkkel, akkor igen. vagy egy gimnázium, valószínűleg vagy jégkorong.
Végül is mindannyian mentünk iskolába, sportolni is mentünk, sőt elfelejtettünk sétálni, és csak néha járni.
És mi van?
Azok közül, akik hazánkban "sikeresek az életben", az összes legjobb diák? Igen, félj Istentől.
Nem, ne értsen félre. Oktatásra és, legfőképpen az oktatásra és az írástudásra gondolok, de ezt nem csak az órák óráinak száma, hanem a képzés is meghatározza. A fiát leginkább a legrangosabb iskolába, liceumba, gimnáziumba, egyetemre adhatja, és ennek következtében senki sem lesz. nem tanulhatsz, és mindig odaadsz a podkatkamnak, és ugyanazt az eredményt edzed.
Következtetés?
A következtetés egyszerű - mindenki a maga módján, és a receptek minden ott nem volt, és nem adható valakinek, és valaki nem korlátozza - biztosan nem. Kinek adják? Miért adják? Én személy szerint nem tudom, és nem is zavarja
A ZYUkki véget ér, általában 15:00 körül, általában 22:00 órakor. Ie kb. 6-7 (!) órát tart a tanulságoknak és a képzésnek. Ez nem elég ahhoz, hogy valahogy sikerüljön? Nem vettem figyelembe semmiféle extrém esetet magamnak, és nem veszem figyelembe őket
Az elmélet és a gyakorlat közötti különbség a gyakorlatban sokkal nagyobb, mint az elméletben.
Vissza a lap tetejére
SLegg írta: Végeredményben mindannyian veletek együtt, amikor iskolába jártak, sportot is gyakoroltak, sőt a gyaloglás sem felejtette el, és néha csak sétálni. És mi van?
- Ok, hagyja, hogy a bajnok felemelje a kezét - a professzor? (nos, az, aki magát az értekezést írta, és nem neki a díjazása alatt).
- Pontosan azért, mert magam tanultam az iskolában, és a sport következtetései csalódást okoztak. És sok barátom és ismerősöm van a sportolókról, beleértve a bajnokokat is. Fizikailag szuper kemény emberek. A szakirodalommal vagy a történelemmel kapcsolatban nincs mit beszélni.
Példák vezethetnek tömegre. Egy sportiskolából kiindulva, ahol 2 edzés volt naponta az iskola előtt, és minden nap, amikor tanulmányozta az utolsó dolog, és furcsa volt. És például az egyetem két röplabda-játékos volt a csoportban, és az egyetem szintje nem magasabb volt, egyáltalán nem mentek párba. Azért jöttek, hogy megkérdezzék az összes tanárt, mert mindig utaztak és gyűjtöttek.
Vissza a lap tetejére