Pedagógiai feltételeinek megteremtése és fejlesztése egy csapat gyerek, mint egy tárgyat az oktatás - studopediya
A csapat, mint egy speciálisan szervezett egyesület alakult a diákok egyszerre. Nincs összefüggés az emberek eredetileg nem mutat lényeges jellemzői jellemzik a csapatot. A folyamat alkotó hosszú sávot, és áthalad egy sor szakaszában.
Van most egy másik megközelítés (L.I.Novikova, T.Kurakin A. et al.) Ahhoz, hogy meghatározzuk a fejlődési szakaszban csapat, amelyben elismerik, hogy nem csak a követelményeknek, de más eszközökkel képes egyesíteni a gyerekek.
Ha a kezdeti történt volna, a gyerek vett a jogszabály „elsődleges kollektív” céljait minden egyes tervezett feladat-csoport, a csoport feljebb egy lépéssel - ez lesz a csoport-egyesület. Ezen a szinten egy csoportja létfontosságú tevékenység kezd megjelenni az első kapura a kollektivoobrazovaniya első bekezdésében tégla alkotó szerkezete, mint a kollektív. Közös életfunkciók a formális elsődleges csoport lehetővé teszi, hogy elmozduljon a magasabb szinteken a szervezet, és ami a legfontosabb, a változás az interperszonális kapcsolatok és a vezetékeket kedvező feltételek mellett a következő szakaszba - a csoport-együttműködés
Kollektivizmus - a szolidaritás érzését a csoport, öntudat egy részét, a hajlandóság, hogy tegyen lépéseket javára csoportok és a társadalmak. Kollektivizmus oktatás az iskolai közösség különböző módon végezhető, és a következőket jelenti: a szervezet az együttműködés és a kölcsönös tanulás, a munka, a szociális munka; közös részvétel a tanulók kulturális és sporteseményeket; staging kilátások a hallgatók (teljesítmény célok), valamint közös részvételre azok végrehajtását; Revitalizációja a munka a gyermekek és fiatalok társadalmi szervezetek
egyik fontos eszköze a csapatépítés a nevelési és más különböző tevékenységek iskolás;
diákok tevékenységet kell építeni megfelelően különböző feltételek, mint az ügyes bemutatása a követelményeknek, kialakulhatna egy egészséges közvélemény, a szervezet izgalmas kilátások, a teremtés és szaporodásának kedvező hagyományok közösségi élet
Bejelentési követelmények szorosan kapcsolódik a megszokott gyakorlat és a diákok. Annak végrehajtása során figyelembe kell venni a hangulat a diákok és a személyzet véleményét, támaszkodva őket. Fontos, hogy a tanár követelményeket tartjuk, ha nem az összes, a többség. Ahhoz, hogy egy ilyen állam eszköz lehet, ezért fontos az oktatás
Nagy jelentőséggel bír a fejlesztés a kollektív szervezet ígéretes törekvések a tanulók, vagyis Boncolás Makarenko jog kollektív mozgás. Ha a fejlesztését és erősítését a kollektív nagyban függ a tartalom és dinamikáját működését, akkor állandóan előrelépni és elérni egyre nagyobb sikerrel. a kollektív fejlesztése a stop vezet a gyengülését és a szétesés. Ezért szükséges feltétele a fejlesztési csapat színpadra a fokozatos szövődménye perspektívák: közeli, közepes és távoli. Ők esetben követelményeivel összhangban a feladat megközelítésének korrelál az operatív, taktikai és stratégiai célok, és hogy segítsen minden tanuló ellen az általános kollektív perspektívák és jelölje ki a személyes.
Ennek fontos feltétele a fejlesztőcsapat az a szervezet, önkormányzat. Nem lehet létrehozni „felülről”, azaz mivel az ügynökségek létrehozásához, akkor magától növekszik „alulról”, az önszerveződés egyes tevékenységek
Így, a kormányok és a számuk az iskolában kialakított függően meghatározott esetekben és tevékenységeket, amelyek már foglaltak, és a végrehajtását, amely tartalmazza a diákok abban a pillanatban. Más szóval, a kormány számos szervek ideiglenes, létrehozott egy célra, és soha nem keletkezett előre. Ez arra a következtetésre jutott egy nagy pedagógiai értelemben, így változhat menedzsment - alárendeltség.