Fox és kancsó - studopediya
Jött a nő a területen betakarítás és mögé a kéve egy kancsó tejet. Kinder-las, hogy a dobó róka csúszott a fejében, tej vylakala; és ez lenne az ideje, hogy menjen haza, itt van a probléma - a feje a dobó nem tudja kihúzni.
Fox séták, megrázza a fejét, és azt mondja: „Nos, korsó, viccelődött, és bu-gyerekek - hadd most, kuvshinushko! Elég néked, kedves, kényeztesse játszott -, és teljesen. "
Nem messze a dobó, de akkor mit akar. Angry róka „Várj te, a fenébe, nem messze a becsület, úgyhogy megfullad.”
Fox futott a folyó és hagyja, hogy a dobó mosogató. Kancsó valami megfullad fulladt, és a róka egy húzott.
Tanulmány alá: hallgatni egy mese „A róka és a dobó.”
Előkészületek: alatti gyermekek felnőtt felügyelete kivágott színes betétekkel dekorációk és figurák mesebeli karakter, állítsa be azokat az al-árak.
Felnőtt beszél a gyerekekkel, amelynek témája „Hogyan jön a kenyeret.” Azt mondja, hogy az első a területen koca búza és a rozs termesztenek búzakalász, ami által az ősszel a gabona beérik. Ez a gabona összegyűjtjük és peremaly-vayut lisztté. És már a liszt kenyeret sütni. Segítse az embereket ebben a munkában idő nye gépek: fúrók, traktorok, kombájnok. Grind gabona malmok és pékségek sütött kenyér nagy kemencék.
Felnőtt emlékezteti gyerekeknek, hogy a nyúl, róka, farkas, mókus, medve - ezek vadállatok (élnek az erdőben).
Oktatási - forma gyermekek azon képességét, hogy figyelj, hogy a versenyek visszajelző felnőtt, tartsa be a szabályokat a kollektív játék; fejleszteni a tudományos ismeretek (válaszolni felnőtt kérdésekre, hallgatni a választ a többi gyerek, akik nem újra lő le a hangszóró).
Oktatási - javítja az általános motoros készségek; megszilárdítsa a gyerekek tudása a témában, „Hogy lehet, hogy a kenyér”; megszilárdítsa az esernyő „állatok”; bevezetni a gyermekek új szavakat „rozs”, „fülek”, „gabona”, „kéve”, „sarló”, „kancsó”, „rázza”; adja az aktív szókincs gyermekek pontoknál „A”, „ne-ed”; határozószó "front", "hátsó", "bal", "jobb".
Oktatási -, hogy a vonat a gyermekek auditív és vizuális figyelem, az elme-set kitalálni találós kérdések, mesék tudják fogalmazni az eseményeket.
- számadatok Tale karakter - nő, Fox (lásd süllyesztés, 5. ábra, 6., ..);
- tárgya képek -kuvshin, sarló kéve (lásd süllyesztés, ábra 7-9 ..);
- Kitüntetések: a területen, folyami (lásd ábra.)
- Bemutató kép "Amennyiben a dobó?" (11. ábra, 36 ..).
1.Organizatsionny pillanatban. Mondd el a gyerekeknek: „Get a réten, hogy egy kört.” (Gyermekek tanár álljanak körbe.) Kérd meg a gyerekeket, hogy mit di-cal állatok erdeink tudják. viszont a gyerekek hívják az állatok és ülni székek, rendezett félkörben az asztal körül.
2. Találkozó a mese. Mondd el, hogy ma fognak hallani starin-
sósav orosz népmese egyik állatok orosz erdők. És mi,
kellett volna kitalálni. Olvassa el a gyerekek a puzzle:
Túl a fa, a bokor villant, akár a lángok villantak futott - Nincs füst, nincs tűz.
Mi volt a nő ezen a területen? (Sting rozs Ez azt jelenti, sarló levágta a kalászokat Hammer -... Azokban a napokban, amikor ez a történet kitalált, ez még nem egy nagy görbe késsel, különösen az ilyen munka Cut füle nő kötegelve, és azokat a pályán. nem voltak traktorok, nincs com Bains, és az emberek a téren, minden volt köze a kezét.)
Ez, eltekintve egy sarló, egy nő hozta be a területen? (Jug).
Mi volt a kancsóban? (Tej).
Mi nő vette a tejet? (Hogy aztán, mikor lesz a pihenésre, hogy igyon tejet.)
Ha egy nő nyilvánított egy korsó? (A tárcsákon.)
Ki talált egy korsó? (Fox).
Mi volt a róka? (Vylakala tejet.)
Mint a róka kapott tejet egy korsó? (Beragadt egy korsó fejét.)
Mi akkor történt a róka? (A fej beragadt egy jar.)
Fox azt mondta, hogy a dobó? ( „Hadd viccelődött -. És lesz.”)
ha azt mondja korsó? Függetlenül attól, hogy a dobó hagyja, hogy a róka? (No.)
Ki a felelős azért, hogy egy róka feje beszorult: dobó, vagy magát a róka? (Li-sa.)
Ez a róka kezdett csinálni? (Acél mosogató kancsó.)
Do dobó fulladt? (Igen.)
Neked sikerült, hogy kijátssza a róka kancsó? (No.)
4. Mesés puzzle. Tedd az asztalra előtt a gyermekek képeket KÉP-niyami sarló és köteg füle. Adj találós mesét. Kérd meg a gyerekeket, hogy figyelj, és azt mutatják, otgadki.
Hónap-nap ragyogott terén végzett, és estére az eget magasba. (Hammer)
A szalma ház, száz szem benne. (Kenyér fül)
Között a területen fog esni egy szalmában kabátot. Nem öves derék és kalászokat.
5.Podvizhnaya játék „kéve és a fül.” Kérd meg a gyerekeket, hogy megy a réten, és önálló mostoyatelno egy kört. Tegyük fel, hogy most fogják képviselni a pályáról kalászokat.
Ehhez álljon lábujjhegyre, és emelje fel a kezét. Ezután kérd meg a gyerekeket, hogy azt mutatják, kéve - sok fül, gyűjtött össze. Ehhez a gyerekek, hogy tartsa a kezét, hogy jöjjön a közepén a kör, a lehető legközelebb egymáshoz, és emelje fel a összekulcsolt kézzel felfelé.
Amikor mozgások tanulatlanok, magyarázza, hogy a gyermekek a szabályokat a mobil játékok: csapat „fül” gyerekeknek meg kell eltérnek a közepén a kör, kezét és hátrafelé mozog, amíg nem állnak egy nagy kört. Ezután minden gyermeknek meg kell kelni a lábára, nyújtsd a karod, és ki a Brasil tüske. A parancs „kéve” gyerekek kezét, újra kell közelíteni ditsya a közepén a kör, és hogy bemutassanak egy nagy köteg kalászokat.
Többször is változtatni a csapat, „kéve” és a „fül”.
6. Ha a dobó? Mutasd meg a gyermekeknek a képet: „Hol van a kancsóban?” (11., S.3b), és megvitatják, ahol a nő meg egy kancsó. Lehetséges válaszok: „előtt egy kéve”, „a kéve”.
Adja meg, hogy ez előtt, és hogy a hátsó (vagy kéve korsó). Képek keresése, ahol a kancsó áll a bal oldalon a kéve, és ahol - a jobb oldalon.
Akkor hogy a gyerekek egyéni feladatok: megmutatni segítségével a táj „kéve” és a „korsó” attribútum az összes ezeket a lehetőségeket a helyét az objektum egymáshoz képest.
7. Wrap-up ülés. Adj egy pozitív értékelést a munka a gyermekek.
Tanulmány tárgya: a mesét „A róka és a dobó.”
Oktatási - alkotnak a gyermekek képesek, anélkül, hogy megszakítaná, hallgatni on-Veta elvtársak, figyelje meg a sorrendben; gyermekeket az együttérzés, kívánok, az segít, hogy valaki, aki nehéz helyzetben van.
Oktatási -, hogy javítsa a finom motoros készségek, a képesség, hogy állítsa be a B lu sztrájk bővíteni a szókincs gyermekek miatt word-of antonyms: jó - rossz, okos - buta, ravasz - naiv, őszinte - a tisztességtelen (megtévesztő-láda); bevezetni a gyermekek beszéd általánosító szó „eszközök”; hogy a gyermekek egy ötlet részei, ami az ételek: az alján a fedél kiöntő, kifolyó, fogantyú; ko-vershenstvovat koherens beszéd készségek gyerekek.
Oktatási - fejleszteni látási és hallási figyelem (képes differenciál-rentsirovat zaj, válassza ki a hiányzó tárgy darab alak); csupán a gyermekek meditálni, megtalálni a kiutat egy nehéz helyzetből.
- számadatok Tale karakter - nő, Fox (lásd süllyesztés, 5. ábra, 6., ..);
- figyelemmel kép - dobó sarló köteg (lásd süllyesztés, ábra 7-9 ..);
- Kitüntetések: a területen, folyami (lásd ábra.)
- Edény (csésze, palack, tea);
- demonstrációs minta "Fox tört dobó" (12. ábra, 37 ..);
- felsorolja az egyes grafikus referencia (13. ábra, 37 ..) hangkimenet stvu gyerekek.
1.Organizatsionny pillanatban. Mondd el a gyerekeknek, „Van, hogy a réten, tett egy kört.” (Gyermekek tanár álljanak körbe.) Kérd meg a gyerekeket, hogy emlékezzen, amit az orosz népmesék bevonásával rókák tudják. ( "Bun", "Tera-gödör", "macska, kakas és a róka", "Zayushkina kunyhó", "ravasz a skalochkoy", "Fox és kancsó").
2. Gondolkodjunk együtt. Kérd meg a gyerekeket, hogy mi történik a tündérmesékben róka - becsületes
sósav vagy becstelen (cheat), jó vagy rossz, okos vagy buta, ravasz
vagy naiv. Együtt a gyermekek következtetést levonni, hogy a róka a mesékben gyakran
leggyakrabban trükkös és megtévesztő mindenkinek.
Ezután kérjük meg a gyerekeket: „A mese” A róka és a kancsó „, ami kiderült, hogy egy róka (gonosz és buta róka sikerült rávenni egy nőt, de a dobó eszén nem lehet dühös róka kancsó - akarta fojtani, de vele, és magát megölték? .. ).
3. Közös retelling. Kérd meg a gyerekeket, hogy a kollektív túl-
mese mese „A róka és a dobó.” Amikor retelling minden gyermek beszél 1-
2. javaslatokat. Gesztus, hagyja, hogy a gyerekek látják akinek a köre van, hogy továbbra is túl-
mese. Ki magukat következetesen állítja és figurák karakterekből
velök vannak leírva a mese akció. Ha bármely gyermek
nehézségek merülnek fel, majd adja meg a szuggesztív kérdést, vagy indítson nyomon vezető jég magukat.
4. Mindenki segíthet. Mondd el, hogy a róka nem volt mérges KWD-gumik, és jobb arra gondolni, hogyan lehet megszabadulni tőle. Már a gyerekek maguk
hogy tükrözze ezt a témát. Ha a gyerek nem találja a kiutat a nehéz helyzetükön-CIÓ, mutassa meg nekik a képet, mint a róka megtört kancsó (12., 37. o.), És a Soca-szitán, hogy kifejtsék véleményüket.
Mondd, hogy ha a róka nem volt dühös, hanem egy jó poduma la, ő tudta kiszabadítani magát a dobó. De a nő még mindig ideges. Eljutásáig munka után, és látja, hogy a dobó törött és nincs tej. Segítenünk kell Baba - össze és ragasszuk rá kancsó. A gyerekek figyelmes, de nézd meg a képet (13., 37. o.), És válassza ki a töredékek, amelyek illeszkednek a formák a törött kancsó.
5. Keresse meg a hangot. Dicsérd meg a gyermekeket foltozott kancsók és mondd
Ön nem rendelkezik ezzel kancsó, de vannak más ételeket. Tedd az asztalra ne-ed gyerekek üveg, csésze és teáskanna. Érintse meg azt ceruzával,
és kérd meg a gyerekeket, hogy emlékszik, mi az a hang az egyes elemeket.
Azután, hogy az asztalra képernyőn takarja el ételeket, és meghívja az egyik
gyerekek egy hangot puzzle elvtársak.
Figyelmeztetett, hogy szemben a róka, az ételek nem tudjuk legyőzni, meg kell ob raschatsya óvatos vele, ezért szükséges, hogy üsd a ceruza nem erős. Okozta egy gyermek jön az asztalra, úgy ceruzát, és megérinti az egyik alany MSRP-dy. A többi gyerek kitalálni a hang úgy hangzott. Kérd az összes gyerek viszont egy hang puzzle elvtársak.
6. Nevezze meg a részek. Távolítsuk el a képernyőn az asztalról, és a gyerekek, hogy gondosan
úgy az edényeket. Megjelenített név és a babák részei - egy alsó, a nyak,
fogantyú, kiöntő és a fedél.
Kérd meg a gyerekeket újra hívni, és az összes ezeket a részeket, és ismételje meg a címet, tárgyak: palackok, poharak, vízforraló.