A tanár szakmájának követelményei, bemutatva az egyénnek - az egyéni jellemzők korrelációja a
szakma tanár temperamentum személyiség
A legfontosabb követelményeket a jövő tanárának személyiségére mutatják be. Köztük van a fő, ami nélkül lehetetlen teljesíteni, hogy egy magasan képzett tanár, vagy oktató, és a kisebb, amelynek betartása nem szükséges a tanár, de teszi a személy a legjobban, hogy a vonat, és hogy egy másik személy. De nélküle a tanár nem lehet tanár nagybetűvel.
A tanár fő és állandó követelményei:
- a gyermekek iránti szeretet, a tanítási tevékenység folytatása;
- a speciális tudás jelenléte a területen, amelyre a gyerekeket tanítja, széles tudományt, magasan fejlett szellem;
- az általános kultúra és erkölcs magas szintje;
- a különböző oktatási és gyermeknevelési módszerek birtoklása;
A fent említett tényezők nélkül a sikeres pedagógiai munka lehetetlen.
Mindezek a tulajdonságok nem születettek. Szisztematikus és kemény munka, a tanár óriási munkája saját magával. Nem véletlen, hogy sok tanár és a nevelők, és tehetséges, briliáns megbirkózik feladatait, köztük egység. Az ilyen emberek a pedagógiai szakma területén valószínűleg kevesebbek, mint az emberi tevékenység számos más területén. Mert a tanár számára nem kevésbé fontos a szakmában elért siker: személyes tulajdonságok, amelyek első pillantásra nem alapvetőek, de valójában a tanár fontos:
- legyen társaságkedvelő, művészi, mert sok gyermekkel, szülőkkel és kollégákkal dolgozik;
- kellően fejlett empátiával kell rendelkeznie, látnia és éreznie kell minden diákot, helyesen értékelnie kell egy másik személy belső állapotát, együttérzést kell tanúsítania, empatikusnak kell lennie vele;
- Van egy magas szintű elfogadási, hogy képes legyen figyelembe véve az egyes személyiségjegyek a gyermekek, és létrejönne egy képzési szabott egyes tanulók, amely egy gyors és mélyreható asszimiláció a tudás és a készségek, a képesség, hogy megtalálják a megfelelő kommunikációs stílus minden gyermek elérni a pozícióját és megértés;
- a pedagógusnak példaként és modellnek kell lennie a gyermekek gondolatokban, érzelmekben és tettekben való utánzásához, hogy a gyermek nemes érzelmeit, vágyát és vágyát, hogy jobbá váljon, az embereknek jót cselekedjen, magas erkölcsi célokat érjen el;
- képesnek kell lennie arra, hogy az emberbe vetett bizalmat, nyugtassa, bátorítsa őt, hogy javítsa magát, és ő maga is törekednie kell az állandó önképzésre, önfejlesztésre és önfejlesztésre.
Így a tanár szakmája nagy követelményeket támaszt az intellektuális képességekkel kapcsolatban: tudás bizonyos területeken, tág kilátások, magas figyelem a memóriára, a gondolkodásra. Ugyanilyen fontosak olyan személyes tulajdonságok, mint az extraversion, az érzelmesség, az empátia magas szintje és más emberek elfogadása, és persze, hogy a tanár mások számára példaértékű, nagyon erkölcsi, művelt személynek kell lennie.