Disclaimers óravázlat, a téma a technológiai fejlődés egy leckét „lazítás a föld”, ingyenesen letölthető,
· Továbbra is megismerjék a szabályokat az ellátás növények számára, hogy megmutassák a szerepe az emberi életben.
- tovább formálják a gyermekek érdeklődését a növényi világban;
- hogy a gyerekek megértsék, hogy a szobanövények - élő szervezetek egyedi gondoskodást igénylő;
- megszilárdítsa az ismeretek alapvető szükségleteinek szobanövények;
- csupán a gyermekek az építési megnyilatkozások;
- készségek fejlesztése dolgozni az algoritmus;
- ápolják a szeretet a növények, a vágy, hogy vigyázzon, és vigyázni rájuk.
Tervezett eredmények a tanulók teljesítménye:
- válaszoljon a probléma kérdést: „Miért kell vigyázni a növények?”
- megtanulják, hogyan kell gondoskodni a növények számára.
Lecke Tárgy: „lazítása a föld.”
- továbbra is megismertesse a szabályokat az ellátás növények számára, hogy megmutassák a szerepe az emberi életben.
- tovább formálják a gyermekek érdeklődését a növényi világban;
- hogy a gyerekek megértsék, hogy a szobanövények - élő szervezetek egyedi gondoskodást igénylő;
- megszilárdítsa az ismeretek alapvető szükségleteinek szobanövények;
- csupán a gyermekek az építési megnyilatkozások;
- készségek fejlesztése dolgozni az algoritmus;
- ápolják a szeretet a növények, a vágy, hogy vigyázzon, és vigyázni rájuk.
Tervezett eredmények a tanulók teljesítménye:
- válaszoljon a probléma kérdést: „Miért kell vigyázni a növények?”
- megtanulják, hogyan kell gondoskodni a növények számára.
Használt oktatási technológia:
technológia fejlesztése a kritikus gondolkodás, a probléma-alapú tanulás, informatika képzés.
szobanövények, szobanövények illusztráció, PEGek lazítás a talajt, kannával a víz a bemutatót.
- Helló srácok, és előkelő vendégeket!
A harang a harang elhallgatott,
Én minden szem,
Úgy mosolygott, és leült.
I. meghatározása leckét témák, hívja:
- (Dia száma 1) Srácok, nézd meg a csúszda, amely a szezonban ábrázolt rajta? (Winter).
- Most nézd meg a dobozt, amit látsz ott? (Üres, minden fagyott volt, hóval borított ...)
Annak ellenére, hogy a téli hozzánk hóvihar, hóvihar. Lehullott levelek és fagyasztott fák és bokrok. füvet. Fagyasztva, de nem halt meg. Alatt a hótakaró halott jelentenek hatalmas életerő. De van egy másik csoportja a növények, ami akár ezt a hiányosságot a növények, hogy virágzik, és öröm számunkra, hogy a szépség, nem csak nyáron, hanem télen is.
Ezek a növények nőnek ember a szobában. Nézd meg a növényeket az irodában. (Slide № 2)
- Ahogy a neve ennek a csoportnak a növények? (Növények).
- Mit gondolsz, srácok, mi van szobanövények a leckét?
- Teljesen igazad van. Több tanulságok részt veszünk a tanulmány a szabályok az ellátás a növények és a mai lecke - sem kivétel. De mielőtt emlékszik az anyag áthalad.
- Mielőtt fekszenek a levelek vannak kérdései, és a választ ezekre a kérdésekre, de nem az összes válasz helyes. Meg kell körbe a levél a helyes válaszokat, a betűket lehet néhány vagy egy. Most írja alá a nevét, vezetéknevét és elkezdenek önállóan feladatok elvégzésére.
- Milyen növényeket nevezzük beltéri?
a) ... amelyek termesztett a kertben;
b) ..., hogy nőnek az erdőben;
c) ... hogy termesztik a szobában.
- Válassza amire szüksége van bármilyen houseplant élet:
a) a levegő;
b) víz;
c) a talaj;
g) a fényt;
d) szántás.
- Milyen vizet kell itatni szobanövények?
a) csapvíz;
b) vízben szobahőmérsékleten;
c) a forró;
g) forráspontú.
- Segítségével, amely a port eltávolítjuk a növények kis levelek?
a) egy nedves ruhával;
b) egy nedves szivacsot;
c) egy ecsettel;
d) spray (permetező).
- Mi ápolásra van szükség szobanövények?
a) eltávolítjuk a port;
b) szórással;
d) szárítási;
c) az öntözés.
- Auditált, meg fogom mutatni a helyes válaszokat, és ha szükséges, fix helytelen válasz. (Slide № 3, 4, 5, 6, 7)
- Tedd a levelek félre.
- (Dia száma 8) Tehát emlékezni fogunk a szabályokat, és hogyan kell gondozni a növényeket, mondd, miért kell vigyázni a növények?
- Nos, ezen a ponton vissza fogunk térni a végén a leckét, és ellenőrizze, hogy helyesen válaszolt.
- Nézd meg a fórumon előtted a táblázat első oszlopában nevezik?
- Szóval mit tudsz róla gondoskodó szobanövények? (Fill 1. oszlopában a táblázat)
- De még mindig nem tudom, mindent a gondozó növények, van más út is, azt szeretné tudni, hogy mit?
- Ez egy módja a lazítás a talaj (töltse ki a második oszlop a táblázatban).
- A harmadik oszlop „tanult” akkor töltse ki a végén a leckét.
- A téma a leckét „lazítás a földön.”
- Gondolod, hogy egy ilyen lazítás a föld?
- Srácok, az e-mail érkezett egy levél egy tapasztalt termelő, a „Mi a” lazítás „a növény?” Hallgassátok meg figyelmesen:
(Dia száma 9) Lazítás - ez az egyik legfontosabb eleme az ellátás a virágokat. Ez az úgynevezett „száraz öntözés”, és az igazat: „Jobb, ha csak 1 is lazítani, mint 2-szerese a rossz öntsük.” A lazítás a talajt elpusztult kis kapillárisok, amelyen keresztül a víz emelkedik, és így szárított, őrölt alsóbb rétegek. Amikor lazítás a levegő behatol a talajba és a növényi gyökerek lélegezni.
- Miért van szükség lazítására szobanövények? (A levegő behatol a talajba, ez okozza a gyökerek lélegezni).
(Dia № 10) rendelet lazítása:
- lazítsuk meg a talaj felső rétegének szükség a következő nap után öntözés;
- meglazított talaj, hogy a mélysége nem több, mint 1,5 cm;
- lazítani óvatosan, főleg közelében, a falak a pot, hogy ne sértse meg a gyökereket.
- Hogyan kell elvégezni lazítás?
- Majd készített egy feljegyzést „lazító szabályok”, ő segít nekünk, hogy végre a gyakorlati munka.
A játék „Légy óvatos!”
-Azt javaslom, hogy mozog mögül asztalok. Meg kell emelni a kezét, tapsolj a feje fölött, ha meghallja a szót, vagy olyan módon összefüggő virágok, és ha ez nem jár együtt a színek trapp a lábad:
Road, szár, ablak, levél, virág edény, szél, illata.
-Bravó! Claps nem volt egyszerű, de mágikus kulcs, amelynek köszönhetően nyitotta meg kapuit a mi gyakorlatunkban oldalon.
Biztonsági előírások munka lazítására a csapos:
1. A veszélyek a munka:
2. Mit kell tennie a munka során:
- dolgozni peg óvatosan;
- transzfer csak PEG tompa elülső része;
- Ne emelje a csap magas.
3. Mit kell tenni, a végén a munka:
4. Mit kell tenni, ha kap sérülés:
- fogadása esetén sérülést azonnal orvosi segítséget kell hívni.
Húzd fel az ingujját, feltette kötények és emlékszem, hogy működés közben nem nyomja, beszéljen hangosan, annyira, hogy mindenki kényelmesen és minden világosan látható, tisztelik egymást. (A tanár ugyanazt a dolgot).
Érezd a talaj a virág hegyek. Mit érez?
- Nézze meg, hogyan lazítsuk meg a talajt a cserépben:
- Bankot egy növény veszem mindkét kezét, és az, hogy én kényelmes volt krumpli.
- Veszek egy kampóra lazítani, és kezdjük el lazítani óvatosan közelében, a falak a bankot, hogy a mélysége 1, 5 cm. Ez már fel van tüntetve a kampókat.
- Kirill, mutasd és mondd újra, hogyan kell lazítani a talajt a bankban.
- Most te magad fellazítja a talajt.
- Amennyiben Timothy'll kezdeni ezt a munkát?
- Veszem a bankot a növény, és tegye közelebb.
- Nick, mit tegyél?
- Veszek egy kampóra, és kezdjük, hogy lazítsa a föld közelében, a falak, a bankot.
- Tom, hogyan kell elvégezni lazítás?
- Lazítsa óvatos, hogy ne sértse meg a gyökereket.
- A diákok önállóan lazítsuk meg a talajt a cserépben növényekkel, a tanár megy át a sorokat, és segít a gyerekeknek a munkában.
- Xenia, ami lett a talaj a bankban meglazítása után?
- A talaj puha lett (laza).
- Srácok, növények talaj fellazult tegye a helyére. Kéz és csapok öblítse le, szárítsa meg a kezét és a ruhával csapok és minden szépen fold. Ülj le megfelelően. Visszatérünk az asztalunkhoz.
- Nézzük a kérdésre, hogy „Mit tanultam?” (Tele 3 oszlop)
- Tehát e la mit kell gondoskodni a növények?
Zöld háziállat is köszönöm a tiszta levegő, a lombozat, gyönyörű virágok, és néhány még gyümölcsöt.
- A srácok az elején az esemény, átadtam neked a virágok piros, sárga és kék. Tegyük ezeket a virágokat előtted, és ha elégedettek a munkájukkal az osztályban, akkor veszel egy piros virág, sárga - már jól működött, de lehet még jobb, kék - a munka még nem derült ki, nem elégedett vele. Fedélzeti ábrázolja a kivitelezés, de ez még nem virágzott. Most csatolja a virágok a növény, és tetszeni fog minket a virágok.
Végül, hallgatni a vers N. Grigorieva „Cserepes virág”
Szeretem a színeket a szobában,
Hogyan lehet szeretni őket, és akkor.
Simogatni őket, öntözés,
Ezek énekelni egy dalt az éjszaka,
Imádják találkozik,
A pályázat mosoly találkozik.
Feladatok kategória „Hiszel abban, hogy ...”
- Hiszel abban, hogy a szobanövények tiszta, felfrissít és a levegő páratartalmának (igen).
- Hiszel abban, hogy a szobanövények locsolni hideg vízzel (nem).
- Hiszel abban, hogy a szobanövények itatni felülúszó víz (igen).
- Hiszel abban, hogy a nagy és sima levelek szobanövények törölje le egy puha, nedves ruhával (igen).
- Hiszel abban, hogy van elsüllyedt levelek beszórjuk egy porlasztó (sem).
- Miért szobanövények, változása ellenére az élettelen természet, a tél beállta még zöld, és még virágzik?
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Fejlesztési földrajz lecke 7. évfolyam „Föld emberek”
Fejlődő lecke 7. évfolyam „A Föld népessége.” Szervezik a munkát diákcsoportok. Televíziók feladatokat az egyes csoportokban, és bemutatja a technológiai megvalósítási leckét feladat.
Lecke-koncert szokatlan formában természetrajzi az 5. fokozat.
A kiadvány összefoglalja óravázlat menetrendszerű, mint egy utolsó leckét a német nyelvű országokban, a német szövetségi államokban. Osztályok tartják a verseny formájában a két csapat.
Kidolgozása lecke "Son of Earth Orosz - Szent Prince Dmitrij Donskoy"
A tanulság segít a gyerekeknek, hogy jobban ismerjük a történetét hazája, megismerkedhetnek a legjobb példa a hazafiság.
Az élet fejlődése biztonsági lecke 7. évfolyam „Vulkánok, vulkanikus tevékenység helyszíne, a vulkánok a Földön”
Cél: megismertesse a természeti veszélyek geológiai eredetű - vulkánok, a fajta vulkánkitörések, az oka, hogy vozniknoven.
lecke bemutatása és fejlesztése „Planet Earth”
Lecke „Föld” lehet használni mind a kettőt, és a vegyes osztályokban mind az osztályteremben és tanórán kívüli lecke deyatelnosti.Tip játék.
kompendium integrált tanulsága módszertani fejlesztése leckét „Breathing Earth” 6 klassformirovanie ismereteket földrengések és vulkánok.