Szülő Meeting - a programról - Elementary School XXI század
Mintegy "Elementary School XXI Century"
Ma CMD „Általános Iskola XXI Century” a diákok megtanulják a legtöbb az Orosz Föderáció. A tanárok dolgoznak egy kit jellemezte őt, mint egy oktatási és módszertani irodalom, amely biztosítja a feladatok korszerűsítése az alapfokú oktatás.
Az egyik fő különbség a tervezet CMD „Elementary School XXI Century” más projektek az általános iskolában, hogy létrejöjjön a pedagógiai diagnosztikai rendszer. konkrétan 1-4 osztályban.
A projekt elsődleges célja a teljes körű fejlődése az egyes gyermek és a sikeres képzés. Ezért különösen fontos játsszák a pedagógiai diagnosztika kell végezni közvetlenül a tanár alapján egyénileg differenciált oktatási módszereit. Ez a diagnózis nem helyettesíti, hanem kiegészíti a pszichológiai diagnózis, mert van más célokat és feladatokat.
Pedagógiai diagnosztika lehetővé teszi, hogy már a korai szakaszban, hogy meghatározza a tanulók készenlétét tanulni az iskolában. És akkor -, hogy milyen erősen asszimilálódott ismeretek és készségek; van-e változás a gyermek fejlődésére, vagy ők inkább felületes; mit kell irányítani, hogy a tanár erőfeszítéseit -, hogy az osztály igényel részletes megismétlését anyag már kiterjed, vagy tud lépni.
Pedagógiai diagnosztika ellenőrizni nem csak és nem annyira a tudás, mint a folyamat megoldása tanulási feladat, ahogy a hallgatói munkák. Ebben az összefüggésben, a diagnózis egyértelmű előnye van a hagyományos ellenőrzési munkát. Többek között közben ő a diákok úgy érzik magukat, mert nem állít fel neki értékelést.
Ha elvégzi ezt a diagnózist rendszeresen egész négy év általános iskola, egy tisztán tartsa a dinamika támogatása tanulók közben jönnek a támogatásra, ha szükséges.
Szóval, mit lehet csinálni ezzel a diagnózis?
Tanár - problémák megértését az egyes tanulók és a tudás, hogyan kell kijavítani, a képesség, hogy értékelje és elemezze a jellemzői az alkalmazott technika, a hatékonyság, a differenciált munka órák, segít, hogy a negatívumok, hogy meg kell változtatni.
Diák - lehetővé teszi, hogy távolítsa el a stressz, mivel a diagnosztikai munka eltér a normál kontroll működését, először is, hogy az eredmények nem értékelik öt pontos skálát.
A CMD "Elementary School XXI Century" hajtották végre az alapelv az oktatás: az elemi iskola legyen prirodosoobraznosti. azaz megfeleljen az igényeinek gyermekek ebben a korban (a megismerés, a kommunikáció, a változatos, produktív tevékenység), vegye figyelembe a tipológiai és egyéni jellemzőit a kognitív tevékenység és a szint a szocializáció.
- prioritás használata térbeli megjelenítés képessége, mint a tipikus gyermeke kor;
- bevezetésének megvalósíthatóságát a játék a tanítási módszerek, amelyek továbbra is a legfontosabb tanítási módszerek általános iskolai tanulók egész évben az iskolában, bár ez az arány, és a célkitűzések a játék változik 1-4 osztályokba;
- ilyen szervezet az oktatási folyamat, amely biztosítaná a siker a helyzet minden tanuló és a lehetőséget, hogy tanulmányozza a saját üteme.