Módszertani dolgozik a mesék az eseményt, ingyen, szociális háló
Tanórán kívüli tevékenységek diákok évfolyamon 1 „az állomásokon Journey” mesében „”
- szabadidő;
- hogy megtudja, mi a gyerekek tudják a mese;
- bővíteni a gyerekek ismereteit a műfaj a mese;
- kihozza a legjobb ismerője mesék;
- adni a lehetőséget, hogy megjelenítik a tehetség;
- fejleszteni kreatív képességeit;
- hozzájárulnak a képzelet, gondolkodás, emlékezet;
- táplálja a szeretet az olvasás fikció.
- rejtvényeket;
- Illusztráció a mese;
- rajzok fairytale karakter;
- kiállítása könyvek;
- keresztrejtvények;
- útvonal listákat;
- labdák;
- díjak;
- ratifikálása.
Gyermekek találgatás találós minden helyes válasz kap labdákat.
Amellett, hogy a teljes csapat számolás koloboks, ezen az állomáson, a diákok is versenyeznek az egyes bajnoki - az egyik srác kap több koloboks fog nyerni.
Összesen 16 állomás rejtvények, ami azt jelenti, hogy a legtöbb koloboks, ami lehet, hogy a csapat - 16.
-Srácok, akkor jön a titkait az állomáson.
-És tudod, mi titokzatos?
Riddle - a kép, vagy kifejezés, szükségük van a megfejtése, értelmezése.
Szereted a rejtvényeket megoldani?
-Most fogjuk ellenőrizni azt. Emellett az a tény, hogy golyót a csapat, akkor azonosítani több és jobb műértő rejtelmeit az osztályban.
Letters ikonok, mint a katonák felvonulása,
A szigorú rend egy sorban építettek.
Mindenki a kijelölt hely, ahol érdemes
És hívják ... (ábécé)
Jackdaws repült terén
És leült a hóban ...
Elmentem tanulni shkolu-
Megértem őket! (Letters)
Mi a madarak repülni?
Hetet-hetet Minden csomag
kavarog fly
Nem kapu vissza. (Hétköznap)
Korán kelek reggel
Együtt a nap piros,
Azt írja magam kiságy
Gyorsan do ... (töltés)
Ülök, és majdnem sírva,
Nem tudok dönteni ... (feladat)
A folyosón, a bélyegzés láb,
Ezután az összes hívás az osztály ... (call)
Mondd, ki csinál annyira félt,
Mivel a bot - kutya,
Ahogy a kő - egy madár? (Idler)
Mágikus pálca Megvan barátok,
Azt pálca, hogy tudok építeni:
Tower ház és a repülőgép, és egy hatalmas hajót. (Ceruza)
A notebook vagyok
Ferde és egyenes.
Egy másik jelentés összesen
Azt szalag rajzoláshoz.
És végül, néha
Ahogy építeni egy rang. (Range)
Fehér kő elolvadt,
Fedélzeti nyomokat hagyott. (Mel)
Új ház medve a kezében,
Az ajtó otthont a vár.
Itt a bérlők a papír,
Minden borzasztóan fontos. (Portfolio)
Steel rája fehér mezőben fut,
Egy fekete nyomokat hagy. (Fogantyú)
A tető alatt a négy lába,
A tető - igen leveseskanál. (Táblázat)
Bár már négy lába van,
Nem vagyunk egy egér és egy macska.
Bár mi minden van hátra,
Nem vagyunk birkák és sertések.
Nem vagyunk lovak, legalábbis nekünk
Ültél sokszor. (Székek)
Én egy ketrecben, egy sorban,
Írjon Learn hozzám egy percre.
És akkor felhívni.
Mi vagyok én? (Binder)
Nem lábak és séta, nincs szája, és azt mondják,
Amikor aludni, amikor felkelni,
Amikor megkezdődik a munka. (Watch)
Állomás „mesebeli karakterek”
Ezen az állomáson két srác referencia kedvezmény szintjét.
1. szint - Szerintem mesés hős. Minden helyes válasz a csapat kap egy zsemle.
2. szint - mesterhármas munkát. Olvassa el a négysoros, és a gyerekek a végső. Ha a csapat reagál rím, így ő hibázott, és nem kap egy zsemle, de a vers által kitöltött a helyes választ. Ezen a szinten az egyes helyes válaszért két kontyba.
-Helló srácok. Örömmel üdvözöljük az állomáson „mesebeli karakter.”
-Tetszik meséket?
-És ki olvassa el őket?
-Ha tetszik egy mese, akkor, és mesebeli karakter, tudod?
-Itt most, és ellenőrizze, hogy hogyan tudod a hősök a tündérmesékben. De légy óvatos, először csak azt kell kitalálni, hogy milyen mesebeli hős kérdéses, és hívja őt.
A második szakaszban lesz bonyolult feladat, és mielőtt válaszolna, kérem, hogy gondolja, mert ha hibázik, akkor nem fog koloboks és az úgynevezett hősök még.
Volt egy lány egy vadvirág.
És ott volt az a lány kicsit szirmok.
Dióhéjban, a lány lakott.
Ez az, amit egy lány, mint ő édes.
Aki elolvasta ezt a könyvet,
Tudja egy lány babát. (Thumberlina)
Arrow repült, és beleesett a mocsárba.
És ebben a mocsárban elkapta valaki.
Ki elköszönt zöld bőr,
Válik azonnal szép, csinos? (Princess - Béka)
Segített almafa,
Segített egy kályha.
Ez segített egy jó kék folyó.
Minden segített, mindannyian rejtette.
Apám és anyám, hazaértünk.
Ki állította, hogy a testvére?
Nevezze el a könyvet. (Liba - hattyúk)
Kifolyó kerek orra.
Ásnak a földbe kényelmesen.
Tail kis kampó.
Ahelyett, cipő - pata.
Három közülük, és hogy mik
Brothers barátságos megjelenés. (Három kismalac)
Az ágyak régi virág kopasztott,
Felesége adta a lány.
És a szirmok egy mágikus erő.
Az a lány Zhenya valamit kért.
Mit szólsz, tépte le szirmai?
Hogy hívják az ilyen mesét? (Tsvetik - semitsvetik)
A farkas nem remeg,
A medve elfutott.
A róka fejből az összes kifogott ... (Gingerbread)
És ez az, hogy a mese?
Jó kislány megy az erdőben,
De a lány nem tudja, hogy a veszély vár.
A bokrok mögött világít egy pár dühös szemet,
Valaki találkozik szörnyű
A lány most? (Piros sapka)
Beállítása egy trükk
Ő beszerzett piócák,
Karabas értékesített,
Minden szaga mocsári iszap,
Az ő neve ... (Duremar)
Az Író élt
És Matroskin összebarátkozott.
Ő egy kicsit együgyű,
Úgynevezett kutyus ... (Ball)
Odament az erdőben biztonságosan,
De a róka megette a hős.
Az elválás, énekelte szegény.
Az ő neve ... (Gingerbread)
Sok nap volt az úton,
Ahhoz, hogy megtalálja a feleségét,
És én segítettem neki, hogy kusza,
Az ő neve ... (Ivan Tsarevich)
Ő egy nagy tréfacsináló és komikus,
Ő a tetőn a ház.
Hencegő és zaznayka,
És az ő neve ... (Carlson)
Gyenge bábok ütemek és kínzások
Arra törekszik, a mágikus kulcs.
Van egy szörnyű kilátás,
Ez orvos ... (Karabas)
Minden csapat oszlik hat al-csoportok, és leül az asztalhoz. A táblázatok lap nyomtatott oldallal lefelé és fordított markerek.
Összesen csapat lehet keresni koloboks 8: 1 minden karaktert, 1 - a nevét egy tündérmese, és 1 - a válasz: „Ki írta?”.
-Jöjjön, srácok, ne habozzon. Ülj le az asztalra, ami tetszik a legjobban.
-Mi tetszik, és ismeri a történetet, rájöttem, mert Ön a mi játék.
-Ne bármelyik szeretsz rajzolni?
-És aki szereti díszíteni?
-Felajánlom a munkát. Kapcsolja be a lapot is, amit lát ott? (Risunok2)
-De közül ezeket a sorokat, meg kell találni a körvonalait mesebeli hős, és a festék is. Festékek ugyanakkor az egész csoport.
-Ki kész? Teszünk közzé a darab a fórumon.
Mi minden hős.
-Hogy ez egy tündérmese?
-Mi hiányzik?
-Gondoskodjon a karakterek, hogy megjelenésük a történetet.
-Ki találta ki ezt a történetet?
Bulletin karakter mesék számlálva. A diákok meghívást írni a nevét a hősök egy keresztrejtvény, majd az izolált sejtek képesek lesznek olvasni a könyv címét, amelynek szövege minden ember az életedben.
-Srácok, akkor jön az állomás „Kitalálós játék”. Nézd meg alaposan a táblára, amit látsz ott? (3. ábra)
-Ezt illusztrálja mesefigurák. Ismered őket?
-És ki tudja, az egész ábécé rád?
-Az egyik akkor kell kitölteni egy keresztrejtvény (4. ábra), belépő bele a nevét a hősök. És a másik pont, ami szükséges, hogy adja meg a nevét egy keresztrejtvény e vagy bármely más számot.
-Érted a feladatot?
-Ha helyesen írja be a nevét a karakterek, az izolált sejtek olvassa el a könyv címét, az asszisztens az egész nép.
-Milyen szó volt rejtve van?
-Miért ábécé hívják az asszisztens?
-Bravó! Itt vannak a labdák.
Ezen az állomáson, a gyerekek megismerkedhetnek a munkálatok Alexander Puskin.
Továbbá, a felhívjuk a figyelmet a kiállítás könyvek E író.
És a feladat az, hogy megtaláljuk illusztrációk a mese.
-Hi srácok. Örömmel üdvözöljük a „Mesés” állomáson. Ezen az állomáson az összes feladat lesz kapcsolva az író, akinek a képen látható a táblán. Ki ez?
-Mi mesék Puskin tudja?
-Milyen jól ismeri ezeket a meséket, most már ellenőrizni.
-Tekintsük az ábrán látható név mese. (5. ábra