Számú lecke 4 szál a tükröztették egyszerű mondat
- dolgozni a helyes légzés;
- fokozza a munka artikuláció szervek;
- változatossá hang modulációt;
- gyakorlatot koordináló mozgását szó;
- dolgozzon a ritmusérzék;
- nevelés izomlazító;
- fejlesztése lassabb ütemben, egyfajta kikapcsolódás a visszavert beszédet.
- lexikai és nyelvtani munka, amelynek témája „A gyümölcsök és zöldségek”.
A játék „Ismétlem, talál egy képet, és tedd fel a táblára”
Paradicsom, uborka, cékla - sárgarépa, burgonya - alma, körte - szilva, citrom - narancs.
Tudjuk, hogy a tárgyakat lehet csoportosítani különböző szempontok alapján. Ha csoport ezeket a képeket valamilyen alapon, akkor bármelyik két csoport megoszthatják ezeket a képeket? (Zöldségek és gyümölcsök). Amennyiben zöldséget? (A kertben a kertben.) Mi a neve az emberi foglalkozás, amely növekszik zöldséget nagy területeken? (Zöldségtermelőinek.) Az úgynevezett Kok üzlet, istálló, látok vagy nagy áruház, ahol árulnak zöldséget? (Növényi). Ha a gyümölcsök nőnek? (A kertben a fák között.) Mi a neve az emberi foglalkozás, amely elválasztja a kertben? (Thumb.) Mit mondasz egy bolt, istálló, egy tálcát vagy egy nagy áruház, ahol árulnak gyümölcsöt? (Fruit). Az itt használt gyümölcsöt és zöldséget? (Cook befőtt, lekvár, tört, gyümölcslé, szárított, hogy a töltelék a pitét, nyersen fogyasztanak, főtt saláta.) Ma beszélünk gyümölcsök és zöldségek.
„Mi bővíteni a gyümölcsök és zöldségek”
Paradicsom hozott egy kosár, alma hozott egy vázában.
Uborka tegye a kosárba, tedd ki az izzót egy vázában.
Hagyma tegye a kosárba, hogy egy banán egy vázában.
Fokhagyma feltöltött egy kosárban, mandarin fel a vázában.
Labdajáték. "Rhyme"
Gyermekek után logopédus és rím megismételjük minden szó elérje a labdát a földre.
Egy, kettő, három, négy, öt (5 találat)
Gyümölcsök fogjuk vizsgálni (4 ütemű)
Körte, őszibarack, mandarin, narancs (pin 3)
Sárgabarack, narancs (Pin 2)
Egy, kettő, három, négy, öt (5 találat)
Gyümölcs pontosan öt. (Pin 4)
A játék „Big - egy kis”
Szavak - paradicsom, uborka, sárgarépa, káposzta, alma, körte, szilva, citrom, narancs.
Logopédus Van egy almát. Az üzletben, mi? (Alma). A polcokon egy csomó dolgot? (Sok alma.)
Kulcsszavak: paradicsom, uborka, sárgarépa, burgonya, alma, körte, szilva, citrom, narancs.
Logopédus szól intonáció kínál gyerekeknek, hajlító ujja, számolja meg a gyümölcsöt.
Minden ujj hajlik,
Együtt alma figyelembe venni:
Egy alma, két alma,
Három alma, négy alma,
Öt alma, hat almát,
Hét alma, nyolc alma,
Kilenc alma, tíz almát.
Minden ujj hajlik,
Körte együtt hisszük:
A körte, két körte,
Három körte Négy körte
Öt körte, hat körte,
Hét körte, körte, nyolc,
Kilenc körte, tíz körte.
Minden ujj hajlik,
hisszük Narancs:
Egy narancs, két narancsot,
Három narancs, négy narancssárga
Öt narancs, hat narancs,
Hét narancs, nyolc narancs,
Kilenc narancs, tíz narancs.
A játék „A negyedik extra”
Három gyümölcs és egy növényi. Három zöldség és gyümölcs az egyik.
A játék „Az osztott kép»
Minden gyermek egy borítékban két kép (zöldség, gyümölcs), vágjuk 5 db (fekete-fehér képek).
A játék „Mi, mi, mi, mi” (a labdával)
Logopédus, dobta a labdát, felhívja a színt. Gyermek, vissza a labdát, felhívja a virágok és a zöldségek (gyümölcs).
Piros: paradicsom, paprika, retek, alma, körte, gránátalma. Narancs: narancs, mandarin, sárgarépa. Sárga: bors, hagyma, kukorica, dinnye, tök, cukkini, tök, burgonya, alma, körte, citrom, banán, őszibarack, sárgabarack. Zöld: uborka, káposzta, borsó.
A játék „fel - le, jobbra - balra”
Gyermekek kell elhelyezni alá kép gyümölcsök és zöldségek, mint rendező patológusok album pages „a jobb felső sarokban, és tegye izzó mandarin, a bal alsó - alma és a sárgarépa; a jobb alsó - bors és körte; a bal felső - retek és narancs. A központban tegye a dinnye és a paradicsom.
Logopédus. Melyek a gyümölcsök és zöldségek, amelyek tetején; lent; jog; bal oldalon; a központban.
Oktatási relatív melléknevek gyümölcs nevét.
Juice szilva - szilva. (Juice az alma, körte, málna, mandarin, szőlő, ananász, banán, cseresznye, grapefruit, narancs, cseresznye, gránátalma).
Didaktikus játék „Mi nő, ahol az” alma - egy almafa, szilvafa - on ... körte - on ....
Logopédus szól a történet, míg a gyerekek ábrázolta azt leírt intézkedések gesztusok, mozdulatok ( „néma film”).
Gyermekek kiment a kertbe. Van alma a fán terem. Ők kerek, édes és savanyú. Belül kis szemek. Néha alma leesik a földre. Gyermekek értük, tedd egy kosárba, és végezze otthon. Gyermekek mossa az almát, vágjuk félbe és a kezelt anya és apa. Delicious alma.
4. Wrap-up session.