Fizikatanár működő rendszert, hogy felkészüljenek a vizsgára, és a DPA
32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Figyelem 50% kedvezmény a tanfolyam! siess fájlba
kérés
Átképzés 30 kurzus 6900 rubel.
Tanfolyamok minden 3000 rubel. 1500 rubelt.
Továbbképzés 36 kurzus 1500 rubel.
MBOU PGO „Cheremyshskaya Gimnázium»
A tanárok dolgoznak fizikai rendszert, hogy felkészüljenek a vizsgára, és a DPA
Általánosítása a tapasztalat a tanár fizika Sentsova MN Shelter rendezők az ülésen
Jó napot! Gondolom, a tapasztalat saját tevékenységük hogy felkészítse a tanulókat az állami érettségi fizika formájában EGE és GIA.
Beszédében beszélek a jelenlegi rendszer a munka, amelynek célja a hatékony felkészülés és sikeres vizsga letétele diákok és a DPA.
Jelenleg az a probléma, felkészülés a vizsgára és a DPA nagyon sürgős. A sok információ, leírás módszerek, technikák és képzési módszerek, megpróbálom kiválasztani a leginkább racionális és ezek alapján tudják építeni saját rendszer. Azt kell mondanom, hogy az ideális beállítást nem képzés, minden tanár, függően az adott felhasználási feltételeit annak technikák, módszerek és technikák.
Az elmúlt tanévben az iskolában vizsga fizika adományozott 2 diák, egyikük nem felelt meg a minimális küszöbértéket; vizsga formájában a DPA adta az egyik diák.
A fenti táblázat azt mutatja, hogy a legnagyobb kihívást jelentő 11 gréderek acél feladat A3, A4, A6, A7, A13, A16, A22.
A tanuló évfolyam 9 - hozzárendelési 6, 7, 8, 9, 10, 14, 18, 19, 23, 24, 25.
Úgy gondolom, hogy következtetéseket levonni az alacsony fejlettségi egyes témák ezen hallgatók száma nem lehet, de ugyanakkor ez az információ szükséges, hogy felkészüljenek a vizsgákat a folyó tanévben.
Röviden beszélni, hogyan kell felkészülni a végső minősítést az elmúlt tanévben.
Felkészülés végső minősítés szükségszerűen kezdődik bevezetésével a diákok, hogy az alak az EGE és GIA, KIMami, formák, az értékelési szempontok.
Hogy oldja meg a tesztet tanulók részére ajánlott, hogy megvásárolja a nyomtatott kézikönyvek előkészítése EGE és GIA.
Az önálló tanulás otthon javasoljuk honlapok online tesztek, bemutatva, hogy a belépéshez, ha azt szeretné, hogy regisztrálja magát az oldalon, hogyan kell elvégezni a vizsgálatot.
Értékelése a képzési szint jelölésére képzés a hallgatók a téma. Feltárja az igazi szintű képzés segíteni szövegek diagnosztikai és oktató munka által kifejlesztett Moszkva Intézet Nyílt Oktatás és vezeti STATGRAD rendszer. Működik tapadó töltik menetrend. Szövegek művek megtalálja az interneten. Az elmúlt tanévben a működés szövegek tárolják és használják, hogy felkészüljenek EGE és GIA ebben tanévben.
Vizsga formájában a vizsga, vagy a DPA számos lényeges jellemzőket, amelyeket meg kell venni a készítmény. De a legfontosabb feltétele a sikeres vizsga a fizikában (bármilyen formában) - ez az alapkészségek fizikai fogalmak megértése a fizikai törvények és a képesség, hogy alkalmazza őket a gyakorlatban. Ez azt jelenti, hogy a tanulási folyamat a fizika nem helyettesítheti a folyamat előkészítése a vizsgát, és GIA.
Ebben a tanévben, azt nagyobb figyelmet fordítanak a tanulmány a tankönyv anyaga.
A 7., 8. és 9. évfolyam tanulni fizika persze a tanítás kit Peryshkina AV
Évfolyamon a 10. és 11. utasítás tanítási készletek Tikhomirova SA Középiskolások vásárolt munkafüzeteket.
Ebben a tanévben a tanulmány a tankönyv anyaga alapján a kritikus gondolkodás alkalmazását fejlesztési módszerek: betét, rajzoló klaszter cinquain és mások.
Abban tanulságok többszintű témájú végrehajtásával. Szükséges Bank létrehozott munkahelyek az irodában.
Emellett nagy figyelmet fordítanak a tapasztalatok, kísérletek, laboratóriumi munka. Ebben az esetben ez indokolja azt mondja: „Jobb, hogy egyszer, mint hallani százszor.”
Elősegíti a hatékony felhasználását a rendelkezésre álló berendezés rendszerezzük.
Ennek hiányában a szükséges berendezések az irodában a virtuális laboratórium.
Amellett, hogy a tanulás az új anyag, a korábban tanult általánosítások és ellenőrzési szintű oktatás információs technológia használatát. Az iroda a szükséges számítógépes eszközök és internet-hozzáférés.
A munka készül a vizsgára, és GIA válik érvényessé, ha az összes fenti szisztémás jellegű, és nem végzik el az eseti alapon.
Annak érdekében, hogy információt a vizsgát, és GIA, hogy a diákok és a szülők a szobában díszített fülkében, ahol mintákat művek elhelyezett, formái, kritériumai, ellenőrző listák.
Ahhoz, hogy a diákok az alapvető fizikai fogalmak, érti a fizikai törvények és a képesség, hogy ültessék át a gyakorlatba az szükséges, de nem elégséges feltétele a sikeres vizsga és GIA. Sikeres vizsga nélkül nem lehetséges a tapasztalat üzemi teszteket.
Mint már említettem, hoztam létre egy bank diagnosztikai és oktató munka a fizikában a 9. és 11. évfolyamon, anyagok, amelyeket folyamatosan feltöltik és használják az osztályteremben.
Ez tanévben töltöm munka újból a STATGRAD rendszer.
Így minden munkát én vállalták, hogy felkészüljenek a vizsgára és a DPA lehetővé teszi, hogy adja meg a várt eredményt - sikeres vizsga letétele és GIA minden diák, aki úgy döntött, a fizika végső minősítést.
A diavetítés az eredményeket a diagnosztikai teszt Student Grade 11. Az ábra azt mutatja, hogy minden tanuló megengedett legkisebb terület leküzdeni USE szállítás küszöböt. Minimum határ különböző években vannak jelölve a táblázatban piros vonalak. fizika vizsga én választottam egy hallgató Sergey Sentsov ebben a tanévben. A rekord egy együttműködés középpontjában munka készül a vizsgára.
Osztály vizsgálati eredmények a tanulók munkáját 11 elemeztem és azonosított feladatok okozta a legnagyobb gondot A7, A13, A16, A22.
9. osztályos tanulók is befejeződött oktató munka. A diákok, akik úgy döntenek a vizsga fizika, kielégítő eredményeket mutattunk. Alacsony osztályos tanulók 9 ellátott feladatok 3, 5, 12, 14, 19.
A kapcsolat a megnövekedett követelmények a képzés minőségét a diákok, szükség volt, hogy javítsa a pedagógiai készségek, így meglátogattam során „Design tevékenység a tanár fizika összhangban GEF általános oktatás”, részt vesz a módszertani munka a kerületi szinten és az iskolában tanulni módszeres magazinok.
A teljes képet feltételeinek fizikus és költségek felkészülés végső igazolását kell mondani az órák számát tananyag. Fizika A tanfolyam kezdődik a 7. évfolyam, és vizsgáltuk a heti 2 óra 11 osztályok. Kiderült, hogy a diák tanul fizikát 70 órán évente 350 óra a teljes tanulmányi időszak legfeljebb 11. évfolyamon. Összehasonlításképpen, a hívás során, és az órák számát félre a tanulmány a matematika. Math osztály 1. vizsgálatban, a teljes órák számát a teljes időszakra 1765, ez 5-ször több, mint allokált a fizika és a minimális pontszám az elsődleges fizikai fenti 2-szer.
Így a mai napig maradnak megoldatlan problémák:
Véleményem szerint a fő nehézséget az előkészítése a vizsgát, és GIA, hogy a hallgató kell mester minden oktatási anyag a témában, mivel a 7. évfolyam. Ez azt jelenti, hogy a tanár meg kell találni a 9. osztályba és 11 alkalommal (az osztályban, vagy utána) az ismétlés és rendszerezése, az előzőleg megtanult anyagokat.
Az elméleti anyag annyira nagy, hogy csökkenteni kell az időt, hogy megoldja a problémákat. A mérési és ellenőrzési anyagok és 9. és 11. osztályok áll pontosan a feladatokat. A lecke, amit meg tud oldani csak a szokásos egylépéses feladat. Ez azt jelenti, hogy a megoldások, hogy javítsa a készség egylépéses feladatok és képességek elsajátítását megoldására bonyolultabb feladatok, a diákok csak a tanítási időn kívül.
A nagy nehézségek készül a vizsgára, és GIA fizika, hogy a hallgatók megfelelő ismeretekkel rendelkeznek a matematika: nem lehet egységes képlet, hogy egy másik átvivőegység hozza a számot a formanyomtatvány, kerek szám, olvasni, vagy felhívni a grafikont, és nagyon gyakran ismerete nélkül is a képlet, egyszerűen nem tudja kiszámítani az eredményt.
Ezek a problémák meghatározása szempontjából munkám:
A diákok felmérést a nehézségek felkészülés a vizsgára, és GIA a fizikában.
Együttműködés a felkészülés a vizsgára és a DPA a tanárokkal a matematika.
Időt takaríthat meg, a lecke, és vezesse be a tanulási folyamat interaktív ProClass tesztelési rendszer.
Adj lehetőséget a diákoknak, hogy ismételten végezze el a vizsgálatokat formájában EGE és GIA a szabványos válasz formában.