Hogyan növekszik a szellemi 2
Az első mítosz. Intelligencia öröklött, rossz géneket nem változik
Intelligencia a gyermek nem csak attól függ a gének, hanem nagyrészt a környezet, amelyben felnőnek. Ez bebizonyosodott az a tanulmány két egypetéjű ikrek, akik véletlenül elválasztjuk, és felvetett különböző kulturális környezetben, a különböző családok. Az ikrek azonos volt a génkészlet, de olyan szintű intelligencia kiderült, hogy egészen más. Az, hogy milyen mértékben egy gyermek tehetséges szellemileg, nehéz meghatározni, különösen a korai éveit.
Változás genotípus - lehetetlen. De lehetséges és szükséges, hogy hozzon létre egy gazdag környezet a gyermek számára, hogy dolgozzon a természetes képességeit. Ennek fontosságát pont és bizonyította az ilyen körülmény: ha a gyermekek, akiknek a biológiai szülők nem voltak különböző képességek és az intelligencia, elfogadja művelt családok, egy idő után, a szintű intelligencia örökbefogadott nagymértékben növekedtek.
Egy nagyon érdekes kísérletet hajtottak végre pszichológusok. Azt is vizsgálták, hatéves csoport azonos szintű intelligencia. Némelyikük maradt az óvodában még egy évig, és az a része nem járt iskolába. Egy évvel később IQ iskolás volt magasabb, mint a gyermek az óvodában, mert az iskola kínál gazdag környezet szellemi fejlődését.
A második mítosz. A legfontosabb dolog -, hogy lendületet ad a gyermek fejlődésének korai életkorban, akkor minden megy magától
Ez nem így van. Amerikai pszichológusok által kiválasztott fiatal gyerekeknél, akiknek anyja mutatott egy nagyon alacsony szintű intelligencia, és részt vesz a fejlesztési és az iskolai készségét. Miután elfoglalta velük évekig képesek voltak jelentősen emeljék a hírszerzés a gyermekek - akár harminc pontot. A felvételt az iskolába, voltak előttünk sok társaik az ő fejlődését. De amikor speciális kurzusokat már véget ért, a gyerekek visszatértek otthonaikba, tanulmányozni kezdte a rendes iskolában, és az intelligencia növekedett, és nem volt átlag feletti.
Az amerikaiak beszélni intelligencia, mint ez: használd vagy elveszíted. Be kell, hogy folyamatosan képezzük az agyban.
A harmadik mítosz. A gyermeknek csak a kommunikáció a felnőttek
Ez igaz a csecsemők számára. Beszélni és azt hiszik, hogy megtanulják kommunikál a szülőkkel. A gyerekek, akik magukra hagyják őket, vagy testvérek, akik együtt hosszú ideig, fokozatosan kezdenek lemaradni a fejlesztési társaik.
Mítosz Four. Ahhoz, hogy okos gyereknek szüksége van, hogy dolgozzon a logikus gondolkodás
A csoport vizsgált hat éves alkalmazottja a Department of Moszkvai Állami Egyetem psihfak tizennyolc éve. Azt találták, hogy azok a fiatalok, akik hat év gazdag térbeli megjelenítés képessége, a szint a logikus gondolkodás felett.
Tehát nem siet megoldani logikai rejtvényeket doshkolyatami. Meg kell fejleszteni babák képzelet és a fantázia, hogy játsszon több velük, rajzolni és írni. Neves pszichológus DB El'konin azzal érvelt, hogy ha a gyermek egy kicsit játszani a iskola előtti években, akkor ez hátrányosan befolyásolhatja a jövőbeni fejlődés.
Az ötödik mítosz. Az emberek a különböző nemzetek különböznek szintű intelligencia
Az USA-ban, folyamatosan tanult és szintjét hasonlították össze az intelligencia képviselői a fehér és fekete fajok. Korábban folyton, hogy a fehér emberek IQ 15 pont felett, ahonnan következtetésre jutottak, hogy a feketék - faj, genetikailag hibás. Azonban az újabb vizsgálatok kimutatták, hogy az oka ennek a különbségnek nem abban a gének és mind ugyanabban a környezetben. 15 pont - ez a jellegzetes különbség a szintű intelligencia kiváltságos réteg a lakosság és a csoportok korlátozott jogaik nemzetiségre való tekintet nélkül. A szintű intelligencia a fekete és a fehér emberek egyenlő az oktatásban, társadalmi státusz, jövedelem és szellemi értékeit a szülők és a gyermekek száma a családban ugyanaz volt. A szintű intelligencia németek és a gyerekek, a vegyes házasságok vizsgálták Németországban. Ismét, különbségeket találtunk.
Lesz-e elég a tudat, hogy minden gyermek?
Lásd még:
