Játék leckét a jövő első osztályosok - könnyű szerelem
- bemutatni jövő első osztályosok a tantermekben, az iskola;
- hozzájárulnak a figyelem, megfigyelés, a gondolkodás a gyermekek;
- ápolják tartós kognitív érdeke, hogy a tudományágak.
Hardver: mese karakter (Micimackó, Rabbit, Bagoly malac szamár la), geometriai formák, képek az állatok, bemutatása (1. függelék).
TCO: számítógép, TV.
1. kapcsolat tanár a jövő első (Slide 1)
2. Beszélgetés
- Srácok, tetszik rajzfilmek?
- Azt javaslom, hogy találkozzanak a karakterek egy érdekes rajzfilm.
Shot a rajzfilm „Micimackó ...” (Slide 2)
- Mi a rajzfilm?
- Milyen karakterek nem tudja?
- Miután a vendég a Nyúl, a három jó barát: Micimackó, Malacka és a nyúl ment látogasson el hozzánk az osztályban. Hozzájuk csatlakozott bagoly Füles. De nem csak azért, mert jönnek hozzánk. Mindegyikük készített egy érdekes munkát.
3. befejezése küldetések mesebeli karakterek
Célok gyerekeknek (dia 3)
Fedélzeti képek az állatok.
- Azt akartam kérdezni Rabbit?
Task „amely a témában a számla?”
- Ki látta az elszámolási Rabbit? (Állatok)
- Hányan? (5)
- Ki lesz az első? (Hedgehog)
- És az utolsó? (Rabbit)
- Melyek a harmadik a sorban. (Cat)
- Ki között egy macska és egy sün? (Kutya)
- az utolsó előtti? (BCE)
- Jól van, gyerekek, akkor helyesen válaszol a kérdésekre, a Nyúl.
- Srácok, itt a feladat bölcs baglyok „Találd meg a számok”
Baglyok a táblán figurát és szétszórt kártyák számokat.
- Bagoly végzett srácok, kártyák számokat, de némi kárt.
- Nézzük kórus hívja ezeket a számokat. (3, 7, 9)
- Tedd mindegyik a helyén.
- Mi már felújított egy számsorozat.
- Mik a számokat növekvő sorrendben.
- És most, csökkenő sorrendben
- Mi volt a legnagyobb szám? (10)
- Mi az a legkisebb szám. (1)
- Bagoly kínál, gyerekek, megoldani a problémákat, érdekes:
1. Három alma a kertben
Hedgehog hozta.
A legnagyobb rózsás
Protein bemutatni.
Örömünkre szolgál, hogy bemutassa
előállított fehérje.
számolni alma
Hedgehog egy tányér! (2)
2. Négy nyúl jött ki az iskolából.
És hirtelen támadtak a méhek.
Két nyuszi alig tudnak elmenekülni.
És hány nem volt ideje? (Kettő)
4. Hat vidám kölykök
Málna az erdőben siet.
De egy baba fáradt,
Tól társait mögött.
Most megkapja a választ:
Hány medve előre? (5)
5. Hat kölykök plusz anya-szerű.
Mennyibe kerül ez? Count-ka! (7)
- Bagoly nagy figyelmet meghallgatni a válaszokat. Ő köszöni.
- Srácok, segíteni Micimackó szakadék tárgyak csoportokba.
Megadása „Osszuk a tételeket csoportok” (Slide 4)
- Milyen tantárgyakat látsz?
- Mit csoportjuk lehet törni?
- Melyek a gyümölcsöket.
- Mik a zöldségeket.
A helyes válasz (Slide 5)
- És itt van még egy feladat Micimackó tette magát. Felvette a kép a következő témában: „Közlekedés”
- Ő nem a helyes dolgot? (Nem)
- És mi az a téma a felesleges? (Cipők)
Beállítása "Find egy extra tárgy" (Slide 6)
- Gyerekek, Malacka nem tudja megérteni, hogy mi változott, hogy számos geometriai formák.
- Gyerünk, elmagyaráztuk neki.
A fedélzeten a geometriai formák különböző méretű és különböző színekben. Gyermekek összeveti a tárgyak, és hívja a különbségeket.
- Mi változott meg? (Szín, forma, szín, alak, méret)
Megbízás „Mi változott” (dia 7)
- Malacka akarta hívni mindezeket egy szót, de elfelejtette őt.
- Tegye tudja? (Eszközök)
- Nézd meg őket alaposan, megpróbál emlékezni rájuk. (Slide 8)
- Milyen alany eltűnt? (Fúró)
- Amit figyelmes! És ez jó!
- Füles megtudta, hogy szeretsz kitalálni találós kérdések.
- Figyelj.
Alternatív kijelző otgadok (dia 9-13)
1. Ha élesíteni azt,
Levonja, amit akarsz!
Nap, tenger, hegy, tengerpart.
Mi ez? (Ceruza)
2. Az olvasás és írás nem tudom,
Egy egész élet írás. (Fogantyú)
3. Ebben a keskeny doboz
Meg fogja találni ceruzák,
Toll, gemkapocs, gombok,
Bármi a lélek. (Hab)
4. Azt, hogy egy ketrecben, egy sorban.
Írja Tanulj meg látni őket, hogy!
És akkor felhívni ... mi vagyok én? (Könyv)
5. Azt mondja csendesen,
A világos és unalmas.
Ön beszélgetés gyakrabban vele -
Legyen négyszer intelligensebb. (Könyv)
- Kiderült, hogy túl, a tanulás a dolgokat tudja. Bravó! És ez az, ahol szükség van rájuk, tudod, ha egy szót a betűk.
- Gyűjtsük össze a szavakat betűket. (Iskola) (Diák 14-15)
Levelek a képernyőn. Gyermekek, hogy egy szót, akkor be van jelölve.
- Hamarosan jön ide tanulni. És most hallgasd meg, amit tanítják az iskolában.
A dal „Mit tanítanak az iskolában.”
- Srácok, nagyon örültem, hogy találkoztunk. Köszönjük az együttműködést.
3. Tour az iskola
4. Következtetések. visszaverődés