Miután órás aktivitását a tanár módjaként kialakulása az egészséges életmód értékeket

Egészség - nem minden, de egészség nélkül - semmi.

Összhangban az orosz törvény „On oktatás” iskola-egészségügyi kapcsolódó prioritási irányait az állami politika az oktatásban.

1905-ben Pestalozzi figyelmeztette a világot tanítás a közvéleményt, hogy a hagyományosan megállapított képzési formák megy érthetetlen „romlás” gyermekek fejlődésének, „a gyilkosság az egészségükre.”

Az iskolák fejlesztése felé halad intenzívebbé, fokozott fizikai és mentális stressz a gyermek. És ma meg kell beszélni az elején egy globális katasztrófa az összes modern civilizáció. Az Institute of Pediatrics:
  • A gyerekek 14% alapvetően egészséges;
  • 50% -a gyermek fejlődési rendellenességek a mozgásszervi rendszer;
  • 35-40% szenvedő gyermekek krónikus betegségek.
Zavarja, szakértők és más betegségek a mai fiatalok, mint a függőség dohány, az alkohol és a kábítószer.
Tehát volt egy sürgősen foglalkozni kell ezzel a problémával a skála egy ország, régió, város és az egyes iskolákban.
Iskolánk által kifejlesztett és megvalósított egy átfogó program „Egészségügy”, amely a két egység:
  • Kutatási és diagnosztikai eszköz.
  • Praktikus, beleértve azokat az intézkedéseket kialakulásának tanulók az egészséges életmódot.
Tanár testedzés munkája alapján három területen:
  • Kívüli tevékenységek az iskolában.
  • Munka a szülőkkel.
  • Tanórán kívüli tevékenységek.

Nagyon fontos, hogy a sport és szabadidős tevékenységek kívüli sporttevékenységek elérheti az összes diák, kezdve az első osztályt. A formák nagyon változatosak: a sportág sport, egészségügyi napok, versenyek, túrázás, egészség nézni a GPA, sportesemények.
Minden sport és szabadidős tevékenységek, amelyek célja az egészséges életmód tartott mottóval: „Egészség - az élet alapja, az iskolából erősítése”.

Különböző tárgyak tantermi óra:
  • Ha azt szeretnénk, hogy egészséges legyen.
  • I Egészség part - Segítek magam.
  • Nőnek fel egészséges.
  • Segíts magadon.
  • A kultúra az egészséges életmód (osztály óra - a versenyt).
  • KVN „Egészségünk”.
  • Választom sport.
  • A kedvenc sport.
  • I - egy sportoló.
  • Az egészség jó - köszönhetően a töltés.
  • A funkcionalitás a szervezet.
  • sportoló diabétesz napló.
  • Mint önálló foglalkozó testedzés.
  • Fizikai kultúra - egy asszisztens tanulni és dolgozni.
  • Sport - ez az élet.

Rendszeresen tartott megbeszélések érdeklő kérdésekről gyerekek:

1. Milyen hatással van a fizikai képzés káros szokásokat.
2. hatása gyakorlatot test fejlődését.
3. Jelek a fizikai fáradtság.
4. jellemzők szervezése és végrehajtása független temperáló eljárásokat.
5. Az önfoglalkoztatás az általános fizikai felkészülés.
6. A fontos a helyes testtartás az emberi élet.
7. Feladatok rutinok. Mi tervezésénél figyelembe kell venni.
8. Mi az „egészséges életmód”? Hogy kerültél végre?
9. szabályzat reggeli torna.
10. A fő formája testedzés.

Az egyik probléma, amely kapcsolódik a nehézségek a serdülőkor, a probléma a saját számok, a tárgyalások témája „hatása gyakorlatot test fejlesztése”, „Mi gyakorlatok segítenek növelni egy személy”, „Hogyan függetlenül vegyenek részt az edzőteremben” mindig releváns.
A szabadidős tevékenységek szerveződnek az egyéni életkori sajátosságainak a kor és fizikai fejlődését, eredményei szerint az orvosi vizsgálat a gyermekek. Céljuk, hogy javítsák az egészségügyi hallgatók, elültették az érdeklődés testnevelés.

Szekcionált munka az iskolában segít a gyerekeknek, hogy találjanak valamit mindenkinek. A legnépszerűbb és számos kosárlabda részén, DIF szakasz lehetőséget nyújt arra, hogy dolgozzon erő-állóképesség.

Verseny - nélkülözhetetlen eszköz az egészséges életmód. Az iskolánkban azok változatos: az atlétikai versenyek, throwball, kosárlabda, Szkander, shootouts és mások.

Tekintettel arra, hogy az egészség a lefektetett alapokra a családban, irányvonal, amelynek célja az egészséges életmód, hozzuk ki a szülőkkel: a konzultáció a szülőkkel, a megfigyelő egészségi állapotának gyermekek fizikai teljesítményt, beszél a szülő-tanár konferenciák, és végül közös sportesemények: „Apa, anya, én - a sport család”, „elválaszthatatlan barátok” és mások.
Nagyon fontos az együttműködés az iskolai testnevelő tanárok és oktatók - Tanárok Ifjúsági, oktatói - komplexek: Felügyeli a jelenléti, a pálya növekedési sport eredményeket, az átláthatóság biztosítása verseny eredményeinek a különböző szintű - mindez célzó fizikai javulás a tanulók, a részvétel a rendszeres testmozgás .

Analízis és szintézis munka azt mutatja, a hatékonyság:

- csökkenti a megfázás
- növekvő negatív hozzáállás a dohányzás és az alkohol,
- a vezető osztályok majdnem 100% -os a gyerekek részt vesz a testmozgás az iskolában, ifjúsági, vagy önállóan.

Így megindítását gyermekek és serdülők rendszeres fizikai kultúra és a sport, megkezdődött az iskolás korú, felmerül az igény az egészséges, aktív életmódot minden azt követő években. És a tanár szerepe a fizikai képzés ez elengedhetetlen.

Kapcsolódó cikkek