Az alapvető jellemzője a kreatív képességeit az egyes tanulók



ALAPVETŐ JELLEMZŐI kreatív képességeit a diákok a SZEMÉLY

A kreativitás lehet megtekinteni két módja van: komponenseként bármely tevékenység és mint önálló tevékenység. A munka célja, hogy új és eredeti, talán korábban ismeretlen megoldásokat szerez állapotát tevékenységek és egy komplex többszintű rendszer.

A kreativitás lehet megtekinteni két módja van: komponenseként bármely tevékenység és mint önálló tevékenység. A munka célja, hogy új és eredeti, talán korábban ismeretlen megoldásokat szerez állapotát tevékenységek és egy komplex többszintű rendszer.







Creation - Ebben a fejlődési kölcsönhatás mechanizmusát, amelynek a mozgás bizonyos fázisaiban működését:

Creation - Ebben a fejlődési kölcsönhatás mechanizmusát, amelynek a mozgás bizonyos fázisaiban működését:

1.Faza tetszőleges logikai keresést.

2. fázis intuitív problémamegoldás.

3. fázis verbalization intuitív megoldásokat.

4. fázis formalizációs verbalized megoldásokat.



Kreativitás - integratív minősége az emberi psziché, amely termékeny átalakulás az egyén aktivitása, amely lehetővé teszi, hogy igény kielégítésére a kutatási tevékenység.

Kreativitás - integratív minősége az emberi psziché, amely termékeny átalakulás az egyén aktivitása, amely lehetővé teszi, hogy igény kielégítésére a kutatási tevékenység.



Kreativitás. mint az egyik tevékenységet, és a kreativitást, stabil szolgáltatásokhoz, amelyek hozzájárulnak a keresés az új, eredeti, atipikus, a vezetés a társadalmi fejlődés.

Kreativitás. mint az egyik tevékenységet, és a kreativitást, stabil szolgáltatásokhoz, amelyek hozzájárulnak a keresés az új, eredeti, atipikus, a vezetés a társadalmi fejlődés.



KAPACITÁS

Az a képesség, hogy képviselje a magas szintű általános és speciális ismeretek és készségek, hogy biztosítsák a sikeres megvalósítása számos emberi tevékenység. Ez a meghatározás fogadtak el, és belépett a pszichológia XVIII - XIX században. részben upotrebimo és most.

Ability - ez az, amit nem lehet csökkenteni a tudás, készségek és tapasztalat, de magyarázza (biztosítja) azok gyors megszerzése, megerősítését és hatékony felhasználása a gyakorlatban. Ez a meghatározás tenni most, és a leggyakoribb. Ez egyúttal a leginkább szűk és a legpontosabb a három közül.

Ability - az egyén pszichológiai jellemzői a személy, amely kifejezze képesek mester bizonyos tevékenységek és azok sikeres végrehajtásához.









BESOROLÁS képesség

Általános képességek közé tartoznak azok, amelyek által meghatározott sikerei ember sok különböző tevékenységek. Ezek közé tartozik például, többek között az intelligencia, a finomság és pontosságát kézmozdulatokkal fejlett memória, tökéletes, és még sokan mások.

Különleges képességek meghatározzák az emberi haladás a meghatározott tevékenységek, amelyekre a szükséges hozzávaló egy speciális fajtája, és azok fejlődését. Ezek a képességek közé tartozik a zenei, matematikai, nyelvi, műszaki, irodalmi, művészeti és kreatív, sport és egyebek. A jelenléte az általános képességek az ember nem zárja ki a sajátos és fordítva. Gyakran előfordul, hogy az általános és speciális képességek egymás mellett élni, kölcsönösen gazdagítja egymást.



Elméleti és gyakorlati képességek különböznek, hogy az előbbi meghatározza a hajlam az ember, hogy egy elvont elméleti reflexió, a második - a konkrét, gyakorlati intézkedéseket. Az ilyen képességek szemben azokkal az általános és specifikus, másrészt, gyakran nem egyeznek egymással, tárgyaló együtt csak tehetséges, sokoldalú tehetség.

Elméleti és gyakorlati képességek különböznek, hogy az előbbi meghatározza a hajlam az ember, hogy egy elvont elméleti reflexió, a második - a konkrét, gyakorlati intézkedéseket. Az ilyen képességek szemben azokkal az általános és specifikus, másrészt, gyakran nem egyeznek egymással, tárgyaló együtt csak tehetséges, sokoldalú tehetség.



Oktatási és kreatív képességek különböznek egymástól, hogy először meghatározzuk a sikeres képzés és az oktatás, az asszimiláció az emberi tudás, készségek, kialakulása személyiségjegyek, míg a második - létrehozása az anyagi és szellemi kultúra, a termelés az új ötletek, felfedezések és találmányok egy szót - az egyéni kreativitás különböző területeken az emberi tevékenység.

Oktatási és kreatív képességek különböznek egymástól, hogy először meghatározzuk a sikeres képzés és az oktatás, az asszimiláció az emberi tudás, készségek, kialakulása személyiségjegyek, míg a második - létrehozása az anyagi és szellemi kultúra, a termelés az új ötletek, felfedezések és találmányok egy szót - az egyéni kreativitás különböző területeken az emberi tevékenység.





Képesség, hogy ne csak azt határozza meg a siker közös tevékenység, hanem kölcsönhatásban vannak egymással, befolyást gyakorolnak egymásra.

Képesség, hogy ne csak azt határozza meg a siker közös tevékenység, hanem kölcsönhatásban vannak egymással, befolyást gyakorolnak egymásra.

BESOROLÁS ABILITIES H. Gardner

nyelvi képességek

Logikai-matematikai képesség

Képesség a térbeli képzelőerő




Kapcsolódó cikkek