Job Description pedagógus
[Neve az oktatási intézmény]
1. Általános rendelkezések
1.2. A helyzete tanár elfogadta egy személy a felsőoktatási vagy szakmai oktatás tanulmányi „Oktatás és pedagógia” nélkül a szakmai tapasztalat, vagy egy magasabb szakmai képzés vagy szakképzés és a szakmai képzés irányába készítmény „Oktatás és pedagógia”, anélkül, hogy követelmények a szolgálati idő.
1.3. A helyzete tanár követelményeivel összhangban az Art. 331 TC RF kijelölt személy:
- nem fosztották meg, hogy vegyenek részt a tanítási tevékenységek összhangban hatályba lépett bírósági ítélet;
- nem rendelkező, vagy amelyek nem rendelkeznek a bűnügyi nyilvántartásban nem, vagy nem lehet büntetni (kivéve a személyek, az ügyészség, amelyek tekintetében szüntetni rehabilitációs terület) ellen elkövetett élet és egészség, szabadság, becsület és emberi méltóság (kivéve illegális elhelyezését egy pszichiátriai kórházban , rágalmazás és sértés), szexuális sérthetetlensége és a szexuális szabadság az egyén ellen a család és a kiskorúak, a közegészség vagy a közerkölcs, az alapja az alkotmányos edrendű és állambiztonsági, valamint az ellen, a közbiztonság;
- nem rendelkező unwithdrawn vagy kiemelkedő büntetıítéletekkel előre megfontolt súlyos és különösen súlyos bűncselekmények;
- nem ismerte cselekvőképtelen által létrehozott szövetségi törvény;
- nem, amelyek a betegség, ha a lista által jóváhagyott szövetségi végrehajtó hatóság feladatot közpolitikai és jogi szabályozás az egészségügy területén.
1.4. A szolgáltatónak meg kell tudni:
- prioritást fejlesztési irányait az oktatási rendszer, az Orosz Föderáció,
- törvények és más normatív jogi aktusok szabályozzák az oktatási tevékenység;
- Az Egyezmény a gyermek jogairól;
- pszichológia kapcsolatok, az egyéni és életkori sajátosságait a gyermekek és serdülők, kor fiziológia, iskolai higiénia;
- formák és módszerek tevékenységének ellenőrzésére, hallgatók és diákok;
- elmélete és módszertana oktatási munkát, a szervezet a szabad idő hallgatók és diákok;
- Az igazgatási módszerek az oktatási rendszerek;
- modern oktatási technológia termelékenység eltérés, fejlődési oktatás, végrehajtása kompetencia alapú megközelítés;
- módszerek meggyőzés, érvelés a pozícióját, a kapcsolatot a hallgatók és diákok minden korosztály és szüleik (fő helyett őket), kollégák;
- technológia diagnosztizálni a konfliktus okai, azok megelőzése és megoldása;
- alapjai ökológia, gazdaság, szociológia;
- belső szabályzatok az oktatási szervezet;
- rendeletek a munka- és tűzvédelmi.
1.5. Pedagógus tilos:
- a fizetett oktatási szolgáltatásokat a hallgatók a szervezet, ha ez vezet összeférhetetlenséget a pedagógus;
1.6. Tutor nevezi ki és menti fel, nagyságrendileg [neve a poszt a fejét].
2. Feladatok
2.1. Működik a gyermekek oktatása az oktatási intézmény és a szerkezeti megosztottság, egyéb intézmények és szervezetek.
2.2. Nevelőszülők támogató környezet az egyéni fejlődés és erkölcsi kialakulása személy tanulók, diákok, elvégzi a szükséges kiigazításokat a neveléshez.
2.3. Tanulmányozza a személyiség tanulók, adottságaikat, érdekek, elősegíti a növekedést a kognitív motiváció és kialakulását a tudományos függetlenség, a formáció a kompetencia.
2.4. Ez létrehoz egy kedvező mikrokörnyezet és a morál minden tanuló.
2.5. Hozzájárul a kommunikáció fejlesztése a diákok.
2.6. Segít a tanuló, hogy megoldja a problémákat, hogy felmerülhet a barátaikkal, tanárok, szülők (fő helyett őket).
2.7. Segítséget nyújt az iskolai tanulók aktivitását, hozzájárul szintű képzés megfelel a szövetségi állam az oktatás színvonalának, a szövetségi állam oktatási követelményeknek.
2.8. Elősegíti megszerzése további oktatási rendszer tanulók keresztül körök, klubok, metszetek, egyesületek, szervezett irodák, lakossági.
2.9. Szerint az egyéni érdekek a tanulók és a kor javítja a megélhetését a csapat a tanulók.
2.10. Tiszteld a jogok és szabadságok a diákok, ez felelős az életüket, az egészség és a biztonság a az oktatási folyamatban.
2.11. Vezeti megfigyelési (monitoring) az egészség, a fejlődés és az oktatás a diákok, köztük elektronikus úton formában.
2.12. Terv kidolgozása (program) az oktatási munka egy csoportja a tanulók.
2.13. Együtt önkormányzó testületek tanulók aktívan támogatja az egészséges életmód.
2.14. Szorosan együttműködve tanárok, oktatási pszichológusok, egyéb oktatási személyzet, szülők (fő helyett őket) hallgatók.
2.15. Vizsgálata alapján az egyes funkciók, ajánlások, oktatási pszichológus tervezi meg és vezeti a fogyatékos tanulók javító és fejlesztő munka (egy egyéni vagy csoportos).
2.16. Koordinálja a tevékenységét egy tanársegéd, junior tanár.
2.17. Munkájában vesz részt a tanítás, tanítás tippeket, és egyéb módszertani munkavégzés, a munka szülői értekezletek, egészségügyi, oktatási és egyéb intézkedések által előírt oktatási program megszervezése és lebonyolítása módszertani és tanácsadó segíti a szülőket (fő helyettük).
2.18. Lehetővé teszi, hogy a fejlesztésre irányuló javaslatok az oktatási folyamat.
2.19. Ez biztosítja az élet védelme és egészsége tanulók során az oktatási folyamatban.
2.20. Ez megfelel a szabályoknak a munka- és tűzvédelmi.
2.21. A feladatok végrehajtása során a vezető tanár, valamint a feladatellátás által meghatározott oktatói munkakörök, koordinálja a pedagógusok, oktatók tervezése fejlődő oktatási környezetben az oktatási szervezet.
2.22. Ez végzi tevékenységét professzionális módon összhangban jóváhagyott munkaprogram.
2.23. Meg kell felelni a jogi, erkölcsi és etikai normák, ha a követelmények a szakmai etika.
2.24. Tiszteld a becsületét és méltóságát a diákok és egyéb résztvevők az oktatási kapcsolatot.
2.25. Fejleszti a diákok kognitív, a függetlenség, a kezdeményezés, kreativitás, alkot civil helyzetben képes dolgozni és élni a modern világban, ez képezi a tanulók kultúrája az egészséges és biztonságos életmódot.
2.26. Vonatkozik pedagógiailag megalapozott és magas színvonalú oktatási formák és módszerek képzés és oktatás.
2.27. Figyelembe veszi a sajátos nevelési igényű tanulók és egészségi állapotuk, megfelel a külön feltételekkel az oktatási fogyatékos személyek kölcsönhatásba szükség esetén orvosi szervezetek.
2.28. Rendszeresen javítsák a szakmai színvonal.
2.29. Ha igazoltan megfelelnek-e a post.
2.30. Ez történik összhangban munkajog az előzetes átvételkor a munka és a rendszeres orvosi vizsgálat és a rendkívüli orvosi ellenőrzés irányába a munkáltató.
2.31. Tart képzési és érvényesítési ismeretek és készségek terén a munkahelyi biztonság és egészségvédelem.
2.32. Megfelel a Charta az oktatási szervezet, a helyzet a speciális nevelési szerkezeti felosztása a szervezet végző képzés, belső szabályozások.
2.33. [Other feladatokat].
Mentor joga van:
- egy rövidített munkaidő;
- A szakmai oktatás profiljának oktatási tevékenységet legalább három évente egyszer;
- az éves alap meghosszabbított fizetett szabadság, amelynek időtartamát határozza meg az RF kormány;
- hosszú szabadságot legfeljebb egy évben legalább egyszer minden tíz év folyamatos pedagógiai munka;
- korai kinevezése öregségi nyugdíj munkaerő;
- nyújtása helyiségek szakosodott ház;
- kártérítés nyújtása a fizetési lakhatási költségek, a fűtés és a világítás [az élő és dolgozó vidéki területeken dolgozók településeken (városok)];
3.2. Válassza ki a formák és módszerek a tanítás és az oktatási tevékenység a csoport napközi, a vezetés által jóváhagyott oktatási szervezet.
3.3. Részt vesznek a oktatási programok kidolgozása az oktatási szervezet.
3.4. Ahhoz, hogy részt vegyenek a döntéshozatalban, a pedagógiai tanács és bármely egyéb kollektív testületek.
3.5. Amennyiben szükséges, az ok nevében az oktatási szervezete diákok szülei (fő helyettük).
3.6. Kezelést igényelnek oktatási szervezet, hogy segítse a teljesítménye a szakmai feladatok és a jogok gyakorlását.
3.7. Kezelést igényelnek feltételeinek megteremtése a teljesítménye a szakmai feladatokat, beleértve a szükséges berendezések, eszközök, munkahely, megfelelés egészségügyi-higiéniai szabályok és így tovább. D.
3.8. Megismerkedhetnek a projekt menedzsment a szervezet oktatási kapcsolatos tevékenységét.
3.9. Javítsák a szakmai képesítést.
3.10. [Other által meghatározott jogoknak a munkajogban az Orosz Föderáció].
4. felelősség
Oktató felel:
4.1. Megsértése Alapokmánya az oktatási szervezet.
4.2. Az alkalmazás, köztük egy egyszeri, nevelési módszerek, kapcsolódik a fizikai és (vagy) a mentális erőszak ellen az egyes tanulók.
4.3. Nem megfelelő teljesítmény vagy kudarc a feladatai ellátásához az e munkaköri leírás keretein belül meghatározott munkaügyi jogszabályok az Orosz Föderáció.
4.4. Elkövetett bűncselekmények esetében a tevékenysége során - keretein belül az egyes közigazgatási, büntető és polgári törvényhozás.
4.5. Anyagi károk - meghatározott határokon belül a munka és a polgári törvényhozás.
A munkaköri leírás összhangban kidolgozott [név, szám és dátum dokumentum]
Humánerőforrás-osztály vezetője
[Nap, hónap, év]