Előadás a pszichológiai alapjait számítógép-függőség
Előadás a témában. „Pszichológiai alapjait számítógép-függőség számítógép-függőség tünetei kétfélék :. Mentális mentális és fizikai tüneteket.” - átirata:
1 Pszichológiai alapjait számítógép-függőség
4 fizikai jelei rendellenességek a szem (látásromlás, megjeleníti a szindróma a „száraz szem” kórkép), mozgásszervi rendszer (görbület a gerinc, testtartás rendellenességek, karpális szindróma), az emésztőrendszerben (étkezési rendellenességek, krónikus székrekedés, aranyér), általános kimerültség a test - krónikus ustalostyudispleyny sindromnarushenie pitaniyahronicheskie zaporygemorroyhronicheskoy fáradtság fizikai tünetek a számítógép-függőség kevésbé specifikus, és általában az okozza, a hosszú távú jelenléte mi PC. Néhány ezek közül a tünetek is előfordulnak emberek nem szenvednek számítógép-függőség, de akik kénytelenek voltak hosszú időt töltenek a számítógép előtt.
5 különböző mértékben, az összes ilyen ember szenved függőség. A fejlesztés hatással lehet még a változás a politikai rendszer, az anyagi jólét. Játékszenvedély jellemző az infantilis nyilvános: remény a jó szerencsét, a játék, a szerencsés szünetet mentes felelőssége, hogy ne kelljen komoly döntéseket.
6 fok függvényében 1. fokú elkötelezettség a fejlesztési fázisban. Jellemző a gyermeket az első hónapban megvásárlása után a számítógépet. Ez elsajátítását az új szórakoztató feltárása az ismeretlen, de rendkívül érdekes téma. Ebben az időszakban a dugó a számítógép általában nem haladja meg az egy hónapot, majd az érdeklődés az apadás, és hamarosan egy normalizáló idejű, rendszeres szünetek által okozott valami sokkal érdekesebb. Ha a kimenő e szakaszban nem fordul elő, akkor az átmenetet a második fokozatot.
Július 2 másodfokú lehetséges állapot a függőség. Ez az állapot jellemzi, erős felszívódását a játékban marad a számítógépen több mint három órát egy nap, változások a tanulási motiváció a hátránya, a teljesítmény csökkenése (nem mindig azonnal érezhető), fokozott érzelmi tónus a játék során, negatív választ minden akadályt, hogy a játék, egyik kedvenc témája a kommunikáció és a számítógépes játékok, a szűkülő baráti kör, és néha alvászavart és így tovább.
Március 8-án teljesítménye, függőséget. A lejátszó nem önuralmát, érzelmileg labilis, ha szükséges, hogy szakítsa meg a játékot ideges, érzelmileg reagál, vagy nem reagál semmilyen módon. Abban az esetben, erőszakos beavatkozásra a valóság elhagyja a házat, sok időt tölteni a szerencsejáték klubok vagy a barátok. Válhat lompos ruhában, közömbös mindent, ami nem érinti a hobbi. Lehetnek órák kihagyások szükségszerűen csökken a tanulmányi teljesítményt. Jellemzi fokozott szorongás, ingerlékenység, zavartság, figyelem szétszórt szerencsejáték-tevékenység. Fading érdeke, hogy kommunikálni egy nagyon erős, a teljes csere a számítógépes barátok. Ebben a szakaszban az a veszély, átmenet a 4. szakaszban. így marad a számítógép egy adott mértékben függő függvény értéke eléri a 16-18 órát naponta.
Szeptember 4-én fokú klinikai függőség. Ebben a szakaszban, attól függően, hogy az ügyfél segítségre van szüksége pszichiáter, pszichológus végzi vezérlő funkciókat. Komoly eltérések a norma viselkedés, reakciók, nem megfelelő érzelmek (letargia vagy az impulzivitás, a hisztéria, hirtelen változás az érzelmek azok szélsőséges megnyilvánulás), a hiányzó érzelmi és viselkedési önkontroll, hangokat hall, parancsok, üres szemmel, szunnyadó és üres, étvágytalanság és a kamat az élethez, a képtelenség, hogy normális életet élni, visszafordíthatatlan változásokat okoz az agyban, hogy szükség van a szigetelés és a kezelés, mint a skizofrénia.
11. Mi a teendő, hogy a gyerek nem lesz rabja a számítógépes? 1. Tegyünk meg egy ideig hagyjuk. 2. Figyeljük a gyermek különböző tevékenységek (klubok, széles érdekek). 3. csatlakozik a háztartási feladatok. 4. Ápoljátok családi olvasás. 5. Minden nap, kommunikálni a gyermek, tudatában kell lennie, hogy fordulhat elő, a problémák a konfliktus. 6. szabályozza a baráti kör, meghívja barátait, hogy a ház a gyermek. 7. Ismeri a hely, ahol a gyermek tölti szabadidejét. 8. Ismerje meg a kommunikációs szabályokat, szélesíteni a látókörét a gyermek. 9. Teach eltávolítására alkalmas érzelmi stressz, folyási feszültsége Államok. 10. gyakorlat cenzúra a számítógépes játékok és programok. 11. Játék ellátás és egyéb játékok, kapcsolódik a játék az ő gyermekkorában. 12. Ne engedje az internet eléréséhez kontrollálatlan. A tilalom a bejegyzés bizonyos információkat. 13. Vita a gyermek a negatív szempontból az élet, rezisztenssé válni az arány a gonosz, az aktív ellenzéki, hogy hordozza az energia a pusztulás, pusztítás, lebomlása az egyén. 14. Ne felejtsük el, hogy a szülők példaképek, így nem szakította meg a szabályokat, amelyek meghatározott egy gyermek számára (figyelembe véve a szabályokat, természetesen). 15. Annak elemzése, hogy te magad nem vagy függő? A dohányzás, az alkohol, a televízió? A kiadás a legjobb recept a rászokás megelőzését gyermeke.
13. Az okok a számítógép-függőség 1. Az első és legfontosabb hiánya önkontroll készségek a gyermek. Mint egy felnőtt, ő is nem lesz képes önszabályozásra az érzelmeiket. Az ilyen ember nem tud uralkodni magukon, korlátozására „fék”, ő nem gondolkodás nélkül, nem chart szempontból meghatározzák a kimenetele a cselekvés, kiszámítja a helyzetet. 2. A felnőttek nem kialakításán dolgozik a gyermek akarati kapacitásait. 3. A gyermek nem szokott dolgozni, hogy a munkaképesség és teljesítik. Az ilyen ember nem érzi szükségét, hogy a munka, a család, így fejezte ki szeretetét és törődését őket. 4. A gyermek nem tanítják, hogy független legyen, nem tanulnak, hogy konzultáljon, és ezért hallgatni és hallani a legfontosabb tippeket és trükköket. Ez a „süketség” kezdődik serdülőkorban, és a felnőttek hirtelen találni magukat teljesen tehetetlen, mert azt látják, előtte mint egy teljesen más gyerek rossz, mint a süket, nem érzékelik a szüleik.
14 5. A tudatlanság felnőtt mentális higiéniai szabályok lépni a számítógéppel, az előnyök és ártalmak is, a felnőttek tudatlanság. 6. Mivel a vásárlás drága számítógépes játékok gyakran jár együtt a vonakodás a szülők maradéktalanul ellátni a szülői felelősség a gyermek megfosztották a szülői gondoskodás, megfelel a melegségre és a kommunikáció, interakció a számítógép. 7. lejáró tinédzser szembesül nehézségeit felnőttkorban. Nem tudta, hogyan kell kezelni őket a saját megállapítása nélkül felnőtt segítség a gyermek egyszerűen elhagyja a virtuális világ festett barátok és ellenségek, hogy nem vesz részt a furcsa és félelmetes felnőttek világába. 8. Durva levelezés (több mint 20 üzenetet naponta) szintén hozzájárul a függőség, mint a levelezés idő múlásával gyorsan, még ha nem is közvetíteni érzelmek, érzések. 9. képtelenség, nem hajlandó, és a félelem leküzdése élet nehézségeit
15. 10. Karbantartás a valós kihívásokra, a keresés az öröm, az állam a boldogság. Csak akkor, ha a gyermek nem találja élvezet és az öröm a mindennapi életben, hogy jön fel a „saját világában”, amelyben elérésének „boldogság” nem kell költeni a mentális erejét. 11.Stil nevelés a családban épül nyomás jelzések, oktatása vezérelt személyiség, ami ennek következtében még mindig nem tudja benyújtani, és engedelmeskednek. 12. A szülők kommunikáció a gyermek nem ismeri a felnövő, nem változtatják meg a kommunikációs stílus, nem jön a párbeszéd és az összehangolt cselekvés. 13. A gyermek a családban kényelmetlen, így a szoba a személyes tér úgy van elrendezve, hogy ne az ő ízlése, nem kifejezetten a személyes attitűdök és magatartás. A ház egy szálloda, ő mindig ott volt a vendég, nem pedig a befogadó. 14. Anyám egy erős nő, parancsoló, szeszélyes, elítélve a pápa, aki szerint maga a jobb (intelligensebb) ez többet keres szakmailag sikeresebb, túlnyomó mindenki, beleértve a saját gyermekei.
16 15. Nem bízik gyermek alacsony önbecsülés, betegek a cél, függ a mások véleményét, könnyen elveszti bizalmát. 16. A zárt, zárkózott gyerek fogott (mivel az egyedi jellemzők és körülmények között) egy kommunikációs vákuum nem fogadja társaik. 17. Válás szülők nehéz korban időszakban. 18. A hiány érzelmi támogatást jelentős felnőttek. 19. Erős utánzás reflex visszavonása nyomán valótlanság „beragadt” elvtárs. 20. Az ellenőrzés hiánya a szülők részéről, az ellenőrzés hiánya a személyes időt, képtelen önmagát szervezni a saját szabadidő.