Miért van szükség fül képzés, folyóirat „tanuló egészségügyi”
A hét csodája a világ nyolcadik - a gyermek játszik, a gyermek, aki nem. A feladat a felnőttképzők - nem csak megőrizni a törékeny békét a gyermek, hanem segítenek több természetes, fájdalommentes áttérés eszméletlen modellezés világ sokféleségét, a szándékos tevékenységekre. Csak akkor lesz egy ember, és elérheti a magasabb spirituális szinten.
YP Yukechev.
Szolfézs és zeneirodalom egy további gyermekek oktatását, tanult nemcsak annak érdekében, hogy segítse a kis ember, hogy egy kicsit zenész - előadó, még az amatőr szinten; A legfontosabb dolog - szeretem a zenét. Sajnos, szolfézs gyakran megerősítette, mondván, hogy a szerelemtől a gyűlöletet csak egy lépés. A gyerekek általában nem szeretik fül képzés a komplexitás és a homályból az elméleti szabályok, a nehéz házi feladat, és mindenekelőtt, a érthetetlenségét a lényege a téma. Miért kell ezt a terméket? Hogyan viszonyul a zene? Az idősebb gyermekek gyakran felteszik ezt a kérdést maguknak és a tanár. Apropó gyerekek gyakran hallani a mondat: „Majd én megyek előre a zenét, majd a fül képzés”, azaz a „zene” és a „fül képzés” megszakad a gyermek agyában.
Tárgy fül képzés, persze, nagyon nehéz egy gyermek számára. De a gyermek semmiképpen nem spekulál róla! Annak érdekében, hogy leküzdjék a nehézségeket kell egy tanár. És, hogy a tanár, hogy:
Először is, hogy objektíven értékelni a mértéke tehetség a gyermek és értékelje tovább a siker, figyelembe véve annak képességeit, és nem szabályos kettes Istennek néhány, az Ön szempontjából, az ő kudarca a kreativitás. Mi haszna van a két büntetés, ha egy kicsit az ember természeténél fogva nem adott a könnyű és gyors felszívódását a téma? Kiváló zenész, aki valószínűleg soha nem fog, és a zenész - amatőr hálás hallgató lehet bárki, még a legszerényebb képességeit.
Másodszor, minden lecke egy kezdő zenész kell egy kicsit ünnep. Ott kell lennie dalok, és a játékok, és még egy bábszínház.
Az első években a tanulás egy fontos pont - a szülők jelenléte az osztályban. A szülők és a nagyszülők - nagy segítség, hogy a tanár. Végtére is, tele vannak a leginkább gatottságát át a sorsa a szeretett utódok, azok ebben az időben hajlandó áldozatot hozni a maga részéről a neve a kis ember, aki először átlépi a küszöböt az oktatási intézmény. Ők tudják, hogy a gyerek nagyon tehetséges, nyúlik a zenét, szeret táncolni, énekelni, ő próbál zongorázni, és készek együttműködni a tanár. Ez a vágy, a szülők, hogy segítse a gyermek kerül sor, mint zenész, természetesen fel kell használni. Végtére is, az őket leginkább érdeklő ebben a szakaszban a folyamatban a gyermek, így a nyomon követési ülések jönnek notebook, írott szavak dal - és a szabályok nagyon aggódnak a gyerekek. Vedd szabályok, a gyerekek maguk nem tudnak még egy hét alatt teljesen elfelejteni mindent. Következő lecke általában kezdődik egy felmérést, tanár elégedetlen szidja a hallgató a szülők, és ők is sok segítséget. Ennek eredményeként a szerencsétlen tanár, elégedetlen szülők (a tanár az első helyen, mert lehetővé tette kétséges a képességeit a gyermek), de a legnagyobb veszély, ez a helyzet abban a tényben rejlik, hogy ő csalódott ő egy gyerek, ő a zene órák várnak ünnep, és addicionális a középiskola nehézségek és még baj. Ebben a helyzetben, azt kockáztatja, véglegesen elveszítik a nagyon fontos szövetségese az arcát a szülők. Ezek nélkül minden kísérlet, hogy a magas eredményeket kudarcra van ítélve!
„Soha nem emelni a bölcs, ha megölik a varmints a gyermekek.” JJ Rousseau.
És még egy fontos pont - a fokozatos belépése a nehéz, unalmas rutinmunka, amely nélkül a sorsa minden zenész.
A gyerekek szeretik a zenét, de nem a gyakorlatban.
Úgy kezdődik, az első lecke az előkészítő csoport elkötelezettsége a művészek. Megtanuljuk, hogy a színpadon, meghajolt a közönség, ami viszont tapsolt, egy kis színész leül a zongorához, és játszani kezd a tanár bármely ensemble ismerős dalt. A titok abban rejlik, hogy a tanár bemutatja egy kulcs, amelyet meg kell nyomni ritmikusan (ötödik kulcs a dal), a kivégzés után a gyermek újra kell meghajolni, és térjen vissza a helyére. Az első, a gyerekek nem mernek menni a zongora, de miután az első végrehajtását minden akar játszani, elmenekültek a zongora, az arcokon - öröm és az élvezet. Fontos, hogy ezek az érzelmek, amilyen gyakran csak lehetséges, és a lehető legtovább tapasztalt gyerek zene órák az első szakaszban a képzés. Tisztában vagyunk azzal, hogy az út a fiatal zenész hosszú és bonyolult, és elöregedése és néhány frusztráció, mert egyszerre nem működik magától, meg kell dolgozni, és sokat rendszeresen. De az igazi pedagógus lehetséges lesz, hogy megkönnyítse az átalakulás a fiatal zenész sorsa rutinszerű eljárás ünneppé.
A tanítás kézírás alkotják számos tényező. És nem az utolsó szerepe volt a gyermekkori élmények. Persze, a mai gyerekek kissé eltérő, de érzelmi számukra is fontos. Imádják, hogy boldog legyen, hanem azért, mert a zene ad sok okot az örömre, miért nem kihasználni. Viccesen hangzik, de nagyon sürgős felhívás sok tanár - teoretikus hagyja a másik a szövetségese a zenész nevelésében lesz a zene!
Később az osztályban az előkészítő csoport, fogunk foglalkozni leginkább a mindennapi munkát, inkább unalmas és fárasztó, nem vonzó a gyermekek számára a saját monotonitást és végtelen ismétlése - az ének mérleg, időközönként popevok meghatározott intervallumon tárgyalásra, nagyobb és kisebb triádok funkciók triádok a kulcsot, és így tovább .D. Tanítási készségek kell nyilvánul meg, hogy a gyermekek hajlandó elvégezni az ilyen típusú munka nélkül, unatkozik, vagy fáradt. Ez egy jó dolog, hogy sok munka típusait használják az osztályteremben! Hat, hét évig tartó gyerekek nem tudja végrehajtani egy feladatot, elfárad gyorsan. Felhívjuk a különböző munkák versenyeken. Például az első verseny: a meghatározása helyekkel. összes gyermek nyertesek. A tanár játszik menetelés, diákok, pattogó, felemelt ököllel szaladgálni az osztályban, és üljön a helyüket. Második verseny: a legjobb énekes. egyenként a gyerekek a zongorát, íj, és énekelni a híres dal. Ismét hangzott a felvonulás és a rally győztes ismételni. A verseny harmadik: zongorázni a hang, amely - akár intervallum, vagy akkord, stb sorokapyatiminutnoe tanulság ebben a gyerekeknek fut gyorsan, csendesen és boldogan ...