A gyermek nem egy szót -, hogyan kell segíteni neki
Korrekciója szótagszerkezetében a szót. Child „fecskék”, és nem egy szót -, hogyan lehet segíteni a gyermek?
Tanácsok szülőknek.
A szülők gyakran érintett a kérdést: „Miért a gyermek lemarad társaik nyelvi fejlődés?”. Gyakran csak az anya tudja megérteni, mi a gyerek azt mondja, amikor nem egy szót, és átrendezi a szótagok megfordult. Hogyan segíthet egy gyermek, aki kimondja rossz szó?
Először azt kell tudni, hogy az oka ezeknek a nehézségeknek.
Ok: sérti a ritmus a szavak, vagyis a gyermek sérül hallás, memória, számla nélkül vizuális támogatást.
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy kimondani a szavakat?
A probléma megszüntetése érdekében beszél a rossz szavakat, meg kell dolgozni megalakult a ritmikus készségeket:
- beszédet mozgás,
- vagyunk egy bizonyos ritmus,
- othlopyvanie ritmusok,
- egyszerű logoritmicheskoj és tánc gyakorlatokat.
A cél az összes ezeket a feladatokat egyedül - dolgozzon a ritmusérzék, serkentik a felfogást, a ritmikus szerkezet a szót.
Azt akarom, hogy megosszák tapasztalataikat a szülőkkel. Íme néhány feladatot, kiválasztott egy egyszerű elv - az egyszerűtől az összetett, hogy segítsen megoldani a problémát - ha a gyermek nem kiejteni a szavakat:
1. A fejlesztés nem verbális konstrukciók (fejlődésének hallás).
Erre kiválóan alkalmas hangszerek. Ha ezek nem állnak rendelkezésre, akkor lehet zajos megszólalása palackok, üvegek.
Anyag gyártásához: tégelyek a vitaminok vagy krémek (amelynek azonosnak kell lennie). Ha nem, akkor az üres dobozokat ki a Kinder tojás. A töltőanyag különböző, raznozvuchaschy: búzadara, hajdina, bab, érmék - 5 cent, borsó, kis gyöngyök, gyöngyök és így tovább.
Didaktikus játék „Guess hangzik?”
Felnőtt mutatja hang dobozok. Ezután a gyermek elfordul, és a felnőtt egy hangot egy jar. A gyermeknek meg kell kitalálni, hogy mi hangzott. Akkor majd felfedi a titkot, hangos dobozok, mutatja a tartalmát.
Didaktikus játék „Csendes-hangos”.
A gyermeknek meg kell kitalálni, hogy mi hangzott csendes, és hangos.
„Dobos” didaktikai játék.
Felnőtt mutatja egyszerű ritmusok, és a gyermek megismétli - kopogtat az asztalra. Ritmusok ábrázolt papír (karton).
Példa: // - / (ahol a / - a pamut, és - a szünet), // - / // - / // - // stb ...
2. Ha a gyermek kiderül minden egyszerű, akkor lépni a verbális (szóbeli) utasításokat, de ép hangok (amelyek nem torzítják a gyermek).
1. Mondván felnőtteknek szótag:
csak magánhangzókat (ay-oa-ya et al.),
nyílt szótag (BA-BA-BA, BA-BA-BO; BA-BO-BU)
inverz szótag (AP-AR-AP, AP-OP OP) (AMA-AMA-AMA)
szótagokat összefolyása mássalhangzók (CPA-EAC-CPA) (CET-OVT-OVT)
kombinációja szótag (Atna-Atna-Atna).
2. Ha a gyermek nehézség nélkül feladatokat végző, akkor folytassa a következő játékot ezekkel a szavakkal:
„Parrot” didaktikai játék.
Baba után felnőtt megismétli a szót: dinnye, víz, szappan, gyapot, kávé, repül, bagoly, a gyerek és a szeszes italok, a hold, a lábak, fűz váza, zene, kecske, fogak, egy csoda, egy szán, nyári, téli, róka, kecske , hab, nyálka. Tanya, Kate, Victor, Olga, Alexander, Peter, Valya, Vadya, Jack, Nick, Tolia, Galya, séta, kopás, am, am, adok, futás kapni, Noah, énekel, shoyu, veyu.
Ha a gyermek nehéz, akkor csatolni kell a labdával. Felnőtt dobja a labdát, és azt mondja, az első szótag, a gyermek hátraveti, és azt mondja, ugyanazt a szótag. Aztán a felnőtt azt mondja 2. szótag, a gyermek megismétli. Ezután az egész szót, és dobja a labdát. Például: dy-dy, AE, AE, sárgadinnye dinnye.
Ezután a gyermek azt mondja, miután a felnőtt ajánlatok: kezem. Én Galya. Masha Cole. Viszem szappan. Adok anyám. Látom a halat. Veszem a dolgokat. Teszek gyapjú. Szeretnék egy dinnye. Élelmiszer-re a tengertől. Rohantam az anyámnak. A róka az erdőben. Sün a lyukba. Az óra a házban. Fry hal. Fox egy lyuk. Leg a medencében. Hal a vízben. Pike a folyóba. Soma a medence. Pipacsok vázában.
JAVASLAT: Igyál kávét, vizet, gyümölcslevet. Eszem kása és a hús. Teszek halat, a dolgok, a zene. Saját váza, lábak, kezek, emelet, keretbe az arcát. Hordom egy kabát, csizma, gyöngyök. Azt fogat mosok, padló, bunda, a szán. Adok zabkása anya kecske, Tanya, apa. Azt, hogy anyám egy vázában. Én Katya dolgokat. Anya Mila fürdő szappan.
Ca-ca-ca, a darázs az orrát.
Lo-lo-lo, megyek a faluba.
Ka-ka-ka, van egy kéz.
Ha-ha-ha, a lábam.
Wa-wa-wa, ül egy ágon bagoly.
Wa-wa-wa, itt a víz.
Libák és libák - ha-ha-ha.
A babot bab.
Akkor tudja a játékot a hármas szavaival nyílt szótag: lapát, kutya, kocka, csizma, kabin, Panama, kacsa, fej, málna, újság, mimóza, gyümölcs, gép, érme, kerék, tej, tehén, út, negyven, kunyhó, hegyi kőris, Viburnum, zöldségek, időjárás, munka, nyír, fiúk, aszalt sárgabarack, cseréje, lámpák, jelentkezzen, szakáll, gondoskodás, könyök, fej, pata, szivárvány, vas, csizma, kosár, pizsama Natasha, Marina, Irina, Tamara Katyusha, Ványa, Daniel Valya, Vitya, Lyubasha.
Didaktikus játék „Mit Natasha?”.
Hozzászólások: menj, és átkozta, futás, ülés, nyár, maszatos, olvasni, öntött és főtt határoznak vásárolt, hordozó, fehér, vetés, ásás, fürdött, ő viselt.
Szó játékok az utcán.
Ezek közé tartozik javaslatok: A gép zümmögött. Crows repülni. Ráfut döfés. Szidtam kutyát. Ez rönköt vágni. Cow fejni. Árok ásott. Marina futott. Natasha vásárolt banán. Én üzem rózsa, én rajz egy kecske / autó, tehén, varjú /. Hordtunk zöldség / papír, csizma /. Azt fürdeni a kutyát. Olvastam az újságban. Megyek a kereket. Azt dobni egy érmét.
Legyünk „Mi az, hogy?”.
A ház szalmából készült. Újság papírt. Lapát vasból készült. Rakéta fém. Gates fából készült. Sajt tejből. A labda gumiból készül.
Attól függ, én érméket. Apa kocsija. Katina Panama. Mishina újság. Vasina papírt. A nagynéném gyöngy. Valya csizma.
„Doskazhi szó” didaktikus játék.
Felnőtt kimondja a szót, és a gyermek hozzáteszi szótag:
KA. mák. ata. soba. Soro ..;
IGEN: Poma. Thrash. Pogo. labda ..;
Au: Poho. narya. gőz. ;
TA: elestem. rebya. kai. Védő. Lépések. vágásra. gáz. SZEZON. bolo. Lopa. scrying. Ojo. zsaruk. rák. Galle ..;
GA: boom. gyapjú. testet. Doró. Rada. kura. Belo ..;
ON: koro. Woro ..;
VA: Zaba. ana. OPO ..;
MA: pizha. Pan ..;
Sha: cop. Kahlo. pórusok. AFI ...
Remélem, hogy ez az anyag segített, kedves szülők, és akkor „játszotta ki” a fantázia! Mivel előtte oly sok érdekes és izgalmas! És ki, ha nem te, akkor, mondd, tanítani!