„A történelem a dolog, hogy a minket körülvevő” projekt
Olga Anatolevna Saltanova
A „History of a dolog, hogy a bennünket körülvevő”
INFORMÁCIÓK kártya projekt.
A mai világban egyre kevesebb ember kérdezi. honnan jöttek hozzánk a dolgokat, hogy a bennünket körülvevő mindennapi életben. Életünk és kényelmes. És mi történt ez így? Ki és hogyan jön ki a dolgokat, hogy nap mint nap használt gondolkodás nélkül jelentőségük? Próbáld meg anélkül, kanalak, tányérok, fésűk és egyéb háztartási cikkeket. Mi történik, ha az egyik kényelmes dolog, amit el fognak tűnni a háztartásban? Ez arra kényszeríti, hogy azt gondoljuk, hogy megtalálják a módját, hogy megoldja a problémát, hogy az álom, hogy hozzon létre.
Készítsen mutatnak a kíváncsiság - ez a fő feladata a projektben. Nem szükséges, hogy kihívás, hogy ösztönözze a gyermeket, hogy érdeklődést a történelem. kreativitás. Minden dolog, hogy tartjuk a kezünkben - az emberiség történetében.
Projekt nézet. kulturálisan értékes.
A projekt résztvevői. Gyermekek idősebb csoportban, és a tanárok és a szülők.
Gondozók. O. A. Saltanova, A. V. Larionova
Korú gyermekek számára. senior csoport.
Az alapötlet. bevezetni a történelem, a megjelenése a hétköznapi tárgyak.
Nyilatkozat a probléma kérdés. Beszélgetések gyerekekkel „Hogyan kitalálni a dolgokat, hogy a bennünket körülvevő?”
Célok és célkitűzések A PROJEKT:
1. A projekt céljai. bővíteni és megszilárdítsa képviselete gyerekeket, hogy hogyan az emberek az evolúció folyamata, ami háztartási cikkek (tükör, edények, bútorok, ruházat); hogy ezek a tárgyak megváltoztatta a történelem menetét. hogy egy ötlet, amit a dolgok körülöttünk az eredménye a kreativitás több generáció.
1. Összefoglalva és rendszerezni a tudás a mindennapi tárgyakat.
2. csatlakoztatása osztályozása tárgyakat.
3. A logikus gondolkodást és a kíváncsiság.
4. tiszteletben tartja a dolgokat.
3. Várható eredmények:
1. Az oktatás gondos hozzáállás a dolgokhoz.
2. Bővíteni a tudás a történelem a dolgok.
3. Ösztönözni hogy kreatív használata dolgok a mindennapi életben.
4. állapota a projekt, figyelembe véve az integrációs oktatási területen
Úticél Oktatásfejlesztési
Céljai és célkitűzései terén
• Beszéljen a dolgok körülöttünk.
• A kamat a gyerekek megtanulják a történelem, a találmány szerinti háztartási cikkeket.
• vizsgálva Illusztráció vintage háztartási cikkeket.
• ismeri a történelem, a találmány szerinti háztartási cikkeket;
• Mondja a találmány edények, bútorok, ruhák,
illusztrációk a témát.
• Előadás a "The Story of Stuff".
Reading-Fi Bevezetés a könyvet Hojo „Way of Life”
• Olvasás fejezeteit T. N. Nuzhdinoy „világ a dolgok” az edények, bútorok és ruhák.
• Olvasd el a történetet S. Ya. Marshaka „Hogy lehet, hogy az asztalra.”
• Rajzolás a témát. "Khokhloma kanalat." „Fény tükröm, mondd meg.” festmény stencil ételekre Gzhel festés.
• Crafts hulladék anyagból.
• amikor a kollázs, a téma a "The Evolution of a dolgokat."
• Testnevelés gyermekek kapcsolódnak a zenei kultúra, gazdagítják a zenei élményt a gyermekek; okozhat fényes zenei válasz a felfogás a zene
• Készítsen szükség napi fizikai aktivitást.
• Gyakorlás fizkultminutok téma.
Kölcsönhatás család
• javaslat a szülők a gyerekekkel, hogy egy kollázst a téma a „The Evolution of a dolgokat.”
• Előadás a „The Story of Stuff. amely minket körülvesz. "
• Termelés kézműves hulladék anyagból.
1. forgatókönyv végső esemény.
3. Nyílt osztály a szülők számára.
4. Nyilvános fotó szóló jelentést tevékenységek GBDOU oldalon.
5. Az album egy kollázs a témát.
6. Crafts hulladék anyagból.
Áttekintés osztályok „History of dolgokat. Magyar zsebkendő „Cél: Ismerkedés a gyerekek, hogy a történelem a magyar zsebkendőt. Tegyünk gyerekek az orosz népi kultúra hangzik felvétel a dal „házalók” képernyővédő.
Absztrakt osztályok az előkészítő csoport a témáról: „A történelem a régiségek” absztrakt osztályok az előkészítő csoport a témáról: „A történelem a régiségek” Tanár: Taranova L. V. Cél: szervezni a tanulók.
Tanácsok szülőknek: „A hangok, hogy a bennünket körülvevő,” A világ hangok környező a gyermeket a születés pillanatában (vagy inkább él még a születés előtt). A hatalmas tengeri hang zenei hangok.
Zene órák az idősebb csoport „ritmusok és hangok, hogy a bennünket körülvevő” Célkitűzések: tanulni navigálni a zene; bevezetni az új repertoár fejlesztése ritmikus felfogás a zene; fenntartani vidám.
A „játék, hogy kezelni” a „játék” - varázslatos. Ez vonzza, elbűvöl és magával ragad, a világ egy új, még nem ismert, a gyermek a környező tér. Amikor.
A „My Family History” projekt „az én családom történetét,” Önkormányzati költségvetési óvodai nevelési intézmény óvoda №21 általában fejlődő Cikk Azovi.
A „History of a könyv” A könyv - nélkülözhetetlen forrása a tudás a gyermekek és a felnőttek. A gyermek felvette a könyvet, véletlenül kinyitja. Titokzatos és feltáratlan.
Az „állatok élnek velünk” az állatokat, amelyek a közelünkben élnek. Relevanciáját. Óvoda - nagyon kíváncsi korban. Ennek bizonyítéka végtelenek.