Típusú grafikus aktivitásának építészet, szobrászat, festészet, rajz „- az ő tanulságok
Lecke képzőművészeti, a 2. osztályban a témáról: „típusú grafikus aktivitás: építészet, szobrászat, festészet, rajz”
- Kialakulása kijelentéseket a fajta grafikai tevékenység és azok jellemzői. Tanulás, hogy a művészi és esztétikai eredetisége műalkotások és jól beszélni erről a művészet nyelve.
- Tanulás érzékelni érzelmi művek különböző művészeti formák, a képesség, hogy kifejezzék hozzáállás őket.
Kötelező minimális tartalmát. Van egy ötletem a fajta képzőművészeti (építészet, szobrászat, festészet, grafika); megérteni és meg tudja magyarázni, mi az a kerek szobor, dombormű.)
Kurevina OA Kovalevskaya ED Fine Art ( "Színes világ").
- Kialakulása kijelentéseket a fajta grafikai tevékenység és azok jellemzői. Tanulás, hogy a művészi és esztétikai eredetisége műalkotások és jól beszélni erről a művészet nyelve.
- Tanulás érzékelni érzelmi művek különböző művészeti formák, a képesség, hogy kifejezzék hozzáállás őket.
Kötelező minimális tartalmát. Van egy ötletem a fajta képzőművészeti (építészet, szobrászat, festészet, grafika); megérteni és meg tudja magyarázni, mi az a kerek szobor, dombormű.
Felszerelés: tábla, írásvetítő, előadásait, egy dokumentum kamera
I. létrehozása probléma helyzetet.
A tanár felírja a téma a leckét, a gyerekek mesél két testvér és felajánlja, hogy válaszoljon a kérdésekre. (Dia)
- Egyszer volt két testvér. Öccse - vidám és szorgalmas, vezető - lusta és irigy.
Jr. épített egy házat faragott architraves, de olyan szép, hogy mindenki, aki elhaladt, állítsa le, és csodálja.
Senior irigység ilyen siker, és égett háza Bush. Jr. volt élni a fészerben. Ott talált a régi festéket és festeni kezdett a képek, de olyan szép, hogy az emberek minden falvak és városok jöttek hozzá, és megvettem.
Senior felmászott a fészerben, és ellopta a festék, és a legfiatalabb gőgös, talált egy clay gully és elkezdte farag figurák nagy és kicsi, az emberek ismét neki tömegesen kezdtek járni. Ki fogja rendelni a játékok a gyermekek, akik stukkó dombormű a mennyezeten.
A vezető minden viszketés csinálni, elment és ásott egy szakadékba agyaggal. És a fiatal nem adja meg magát, ő nazhog nyírfa ágak tenni parázs és faszén lett ilyen rajzokat létrehozni, hogy zalyubueshsya. Azt megtakarított pénz és épített egy új házat, jobb, mint korábban.
- Miért az idősebb testvér nem tudott sok kárt a legfiatalabb? Mi segített öccsének ki a nehéz helyzetekben? Ő rendelkezett? Tudtam?
- Tud sorolja, milyen grafikai aktivitása következtében kistestvére? Miben különböznek egymástól? február 21
A tanulók által feltett kérdések megválaszolására (lehetséges válaszok):
1. - A öccse képes volt használni a különböző anyagok műveik; Tudtam, hogy nem a különböző munkát. Tudott a különböző művészeti, valamint a vezető nem tud róluk.
2. A gyerekek általában nehezen, vagy adnak teljes választ.
1. Információk megtalálása a tankönyv (visszaírás, TOC, szótár), elválasztva egy bizonyos ismeretlen.
2. arra a következtetésre jutott viszonyban objektumok és képek.
3. Kis retelling sima szöveg.
1. Együtt a tanár, hogy meghatározza a célját akciók mondani terv verziók nyújtanak.
2. A munka a javasolt terv, használja a tankönyv.
3. Tudjon sikerének mérésére, a küldetés, hogy elismerik a hibákat.
1., hogy kifejezzék gondolataikat (javasolt szöveg), hogy csatlakozzon a beszélgetést.
3. egyetért az alapszabályban; megtanulják, hogy szerepet töltenek be a csoportba.
1. Értékelje egyértelmű cselekvések „rossz” vagy „jó” helyről a morális értékeket.
2. Magyarázd értékelése egyedileg értékes tevékenységek (jó / rossz) helyről a morális értékeket.
3. A javasolt helyzetek, hogy egy erkölcsi döntést hozhat.
4. Fejlesztési autonómia a megoldás keresésében a különböző vizuális feladatokat.
1.Uchitel megindítását javasolja tankönyv p. 4.
Felhasználása termelési technológia chteniya.1221 24
- Vessen egy pillantást a tartalomjegyzék, a kiemelt szavak a szövegben, képek és válaszoljon a kérdésre, hogy milyen grafikai tevékenység, beszélünk az első? Mik a megkülönböztető jellemzők?
- Gondolod, hogy mit jelent a kiválasztott szó használatát, a tartósság, szépség?
- Most olvassa el a szöveget alaposan tesztelje magát, és add meg a választ (használhatja a hangos olvasás).
- Be p. 4, azt látjuk, egy kérdőjel a dobozban o. 2. a „Hogyan működik a tankönyv” találja ez a jel, és olvassa el, hogy mit jelent.
- Nézzük válaszolni rájuk (használhatja a képeket egy tankönyv vagy bemutatása).
1.Deti úgy oldal válasz (lehetséges válaszok):
- Építészet. Ez a fajta tevékenység kapcsolódó épületek építése.
- Az építészet jelentős előnyökkel jár, erejét és szépségét.
- Ez azt jelenti, hogy minden épület hasznosnak kell lennie, tartós és szép.
Kérdések a tartalmát a leckét.
2.Uchitel megindítását javasolja tankönyv p. 5.
Felhasználása termelési technológia chteniya.1221 24
- Vessen egy pillantást a tartalomjegyzék, a kiemelt szavak a szövegben, képek és válaszoljon a kérdésre, hogy milyen grafikai tevékenység beszélünk? Mik a megkülönböztető jellemzők?
- Mit jelent a kerek szobor? Mit jelent mentességet?
- Most olvassa el a szöveget alaposan tesztelje magát, és add meg a választ (használhatja a hangos olvasás).
- Válaszolj a kérdésre a tartalom a leckét o. 5 (használhatja a bemutató vagy prezentáció).
2.Children úgy oldal válasz (lehetséges válaszok).
- Szobrászat. Ez a munka, fellépett a kötet; Ez egy kör alakú szobor, és néha megkönnyebbülés.
- szobor a kerek, akkor láthatjuk, minden oldalról, és a megkönnyebbülés - csak az egyik oldalról.
3.Uchitel megindítását javasolja tankönyv p. 6-7.
- Vessen egy pillantást p. Az 5. és 6. és válaszoljon a kérdésre: Mi a két típusú grafikus aktivitás beszélünk? Miben különböznek egymástól?
- Keresés a szöveg a fő kifejezési festészet és a rajz.
A tanár kiegészítheti a gyermekek válaszai történet festés és rajzolás, hogy felhívja a figyelmet a felkiáltójel a keretben, és a szöveg mellé, és felajánlotta, hogy válaszoljon a kérdésekre a. 6. és 7..
3.Deti úgy oldal válasz (lehetséges válaszok):
- festmények és rajzok; festmények a színek, grafikai munkák - ceruza, szén, tus.
- Grafikus eszközök festés - szín, grafika - vonal, pont, bár, folt.
Figyelj, nézd meg a képeket találkozik.