Természetesen a munka - a verbális kommunikáció
PLAN.
Bevezetés.
-
I.Osnovnye fogalmát pedagógia.
-
Vospitanie- egyik tényező a személyiség kialakulását.
-
II. A rendszer a pedagógiai tudományok.
-
III.Svyaz más tudományokkal.
-
Következtetés.
-
Hivatkozásokat.
Oktatás. „Az oktatás mint tudomány”
Minden tudomány egy és ugyanazon tárgya tanulmány szerint a kutatás tárgya - valamilyen formában tárgyi világ, hogy ez vagy az a szempont a folyamat a természet és a társadalom. Az oktatás, mint egy összetett, objektíven létező jelenséget tanulmányozta tudományokat. Történelmi materializmus, például úgy véli, az oktatás, mint egy különleges pillanat a társadalmi fejlődés és a termelőerők és a termelési viszonyok; történelem - mint egy különleges pillanat a történelem osztályharc és az osztály politika; pszichológia - kapcsolatban a tanulmány személyiség fejlődik az ember. Függetlensége bármely tudomány határozza meg elsősorban a jelen lévő különleges, önálló tanulás a téma, a jelenléte egy ilyen téma, ami nem kifejezetten vizsgálták más tudományág.
Összességében, a tudományok, az általános rendszer a „dolgok és tudás” pedagógia szolgál az egyetlen tudomány, amelynek a célja a nevelést egy személy.
A tanulmány minden tudomány kezdődik a megértés olyan kérdésekre: hogyan keletkezett és fejlődött a tudomány és milyen konkrét kérdések feltárják?
Tény, hogy minden tudomány megvan a saját története, és elég konkrét szempont a természeti vagy társadalmi jelenség, amelynek kutatása, hogy részt vesz, és amelynek ismerete elengedhetetlen ahhoz, hogy megértsük az elméleti alapjait.
A szigetelés és a kialakulását pedagógia mint tudomány életre az egyre növekvő igényeket társadalom létrehozása speciális képzést - az oktatási intézmények, az elméleti megértést és szintézise spontán kialakuló tapasztalat az oktatás és képzés a jövő generációk, speciális képzést számukra az élet. Az oktatás és a képzés, így válhatott objektív igény a társadalom, és váltak elengedhetetlen előfeltétele annak fejlődését. Az a tény, hogy a pedagógia terjesztett elő számos jelentős tanárok, nem véletlen. Társadalom a gyors fejlődés az ipar, a tudomány és a kultúra a műveltség szükséges nagy gyártók. Enélkül nem lehet fejleszteni. Ezért számának növelése az oktatási és képzési intézmények, a hálózat az állami iskolákban, hogy a gyermekek a szükséges képzést, speciális oktatási intézmények nyitottak pedagógusképzés és elkezdte tanítani pedagógia, mint egy speciális tudományág. Mindez adott nagy lendületet fejlesztése pedagógiai elmélet. Eredeti, mint a tudomány, az oktatási gyermekek és fiatalok, az oktatás, mint mi kiterjesztéséért az oktatás és a hatálya a szubjektív tényezők zhiz -Nem társadalom egyre inkább a tudomány általános törvényei oktatási befolyásolja minden korosztály.