Összefoglalók ülés az idősebb csoport, a „minden szakma fontos, minden szakma van szükség”
Összefoglalók ülések az idősebb csoportban
„Minden szakma fontos, minden szakma van szükség”
1. Nyissa ki a néző gyerekek a különböző szakmák konkrét munkaerő intézkedéseket.
2.Formirovat általános fogalma „szakma”, hogy gazdagítsa az aktív szókincs.
3.Razvivat figyelem, memória, gondolkodás.
4. Foster pozitív tanulási motiváció, tiszteletben felnőtt munkaerő.
Vizuális anyag.
Majakovszkij könyv „Ki kell?”, Kártyák képekkel, „Magic Box”, Munkaruha szakácsoknak, tengerészek, az eladó, egy rendőr; eszközök minden egyes szakma: művész - ecsettel, szakács - egy merőkanál, a vezető - az autó, a zenész - hegedű.
Oktatási technikákat alkalmazni.
1. Beszélj a gyerekekkel.
2. Együttműködés a kártyákat.
3. olvasása a vers részlet VV Majakovszkij: „Ki kell?”.
4. Meglepetés pillanatban.
5. Aktív hatás gyerekek.
6. A flanelegrafa.
7. Games.
8. A művészi kifejezés.
9. Néz felnőtt munkaerő.
Tevékenység fejlesztését.
(Gyermekek adja meg a csoport ülnek félkörben)
1. Kiállítás a motiváció, hogy vegyenek részt. (5 perc)
tanár:
- A gyerekek, akik az Ön akar felnőni gyorsan és felnőtté válik?
- Mondd, hová menjen minden nap az anya és apa, a felnőttek?
Gyermekek: Felnőttek, anya és apa megy dolgozni
- Miért az emberek dolgozni menni?
Gyermekek: pénzt, házat építeni, autót vezetni, hogy nő a búza.
- Kinek a szülei? (Ask minden gyerek)
- Milyen előnyöket nem hoznak?
Gyermekek: ők varrni ruhát, gyermekek oktatása, a kezelt beteg, szakács, a teherszállítás.
tanár:
- Ez így van. És most hallgatni a vers VV Majakovszkij: „Ki kell?”
Azt növekszik évről
Lesz tizenhét.
Ahol dolgozom majd,
Mit kell tenni?
A jobb munkások,
Asztalosok és ácsok.
Carpenter is,
Egy jobb mérnök.
mérnök jól
Egy orvos jobb.
- Mit jelent a vers?
Gyermekek: a vers utal, hogy a szakma.
tanár:
És mit jelent a szó „szakma”?
Foglalkozás jelenti: üzleti, munka, hobbi. Az emberek dolgoznak, hogy mit szeretnek dolgozni, mit csinál, hogy jobban.
A világban sok szakma. Melyek azok a szakmák, hogy tudod?
Gyermekek: tanár, vezető, munkás, kereskedő, orvos, mérnök.
2. Nyilatkozat a probléma helyzetet. (1 perc)
- Srácok, nehéz elképzelni, mit tennénk orvos nélkül, amikor az megbetegszik.
- Bármi voltunk, ha nem lenne szabók?!
- Mit eszel, ha nem lenne a munkája, akik nőnek gabonát, zöldséget, gyümölcsöt.
- Mi egy üres, kényelmetlen lett volna a szobában, ha nem asztalosok és ácsok.
3. megnyitása új.
1. A játék „Mit csinál?” (1 perc)
Cél: Folytatni kell bevezetni a gyermekek olyan emberek alkotják a különböző szakmák.
Utalok a szakma, és a válasz, ami az emberek a szakma.
Orvos - kezeli
Tanár - tanítás
Orvos - kezeli
Az eladó - adja
Cook - Szakácsok
Mentor - hoz
A sofőr - a járművezetők
Builder - épület
Minden szakma van szükség, minden szakma fontos. A legfontosabb dolog - el kell végezni jól szeretett munkát.
4. A játék „Ki kell dolgozni?” (6min)
Célkitűzés: Biztonságos képviseletét gyermekek témákban minden szakma.
- Az emberek különböző szakmák különböző eszközök használatára munkájukat. Van egy „csodálatos törzse”, amely egy csomó érdekes dolgot. Ahhoz, hogy megtudja, mi van ott, akkor meg kell mondani a mellkas, törzs, megnyitva egy oldalról-ka "
Ruslan, meg a törzs, de először mondd a bűvös szavakat.
- Ki akarja ezt az elemet?
Gyermekek: Ez az eszköz szükséges a művész.
tanár:
- Szép volt fiúk, mind a termékek és a szakma elnevezte helyesen
5. Psihogimnasticheskoe gyakorlat. (1 perc)
Cél: Ismerje meg, hogyan ábrázolják az érzelmi állapot ember a különböző foglalkozások, a kifejező mozgás és a plaszticitás.
- Mind meg kell választani minden olyan szakma, és képviselje nemcsak aktusok, hanem arckifejezéseket. Hogyan mutatja a vezetőnek, festő, zenész, borbély?
6. Példabeszédek Labor. (2 perc)
- Magyarázza el, hogyan tudja a közmondás.
1. Könnyen és nem húzza a halat a tóból.
Gyermekek: feltétlenül meg kell keményen dolgozni, hogy valami.
2. Az emberi munkaerő közvetítések és a lustaság zsákmányt.
Gyermekek: nem fog működni - akkor lesz egy rossz ember, lusta.
tanár:
Fontos dolog az életben személy munkáját.
Fizminutka „Szakmák”
Játszottunk a szakmában séta helyett
Abban a pillanatban, mi lesz a pilóták! közvetlen kéz a kézben
A repülőgép repült - sétálgatnak magát
És a vezető hirtelen! séta helyett
A kormánykerék már a kezében a kezünkből előtte, „tartsa a kereket”
Gyorsan megy, csak osztályban! Futó körülötte a kerék
És most sétálunk egy építkezésen a helyén
Tedd egy lapos tégla. kezét előtte behajlított könyök
Különböző téglák és kettő és három - emelje fel a kezét
Építünk egy házat, nézd! kezet egyenesen a feje fölé
Itt a teljes játék
Időnk székek.
7.Razvivayuschie játékok és tevékenységek. (2 perc)
Célkitűzés: - fejleszteni figyelem, memória, gondolkodás.
1. Mysteries.
tanár:
Mondd, ki annyira finom
Előkészíti káposztaleves
illatos szelet
8. A játék „azonosítani foglalkozások” (5 perc)
Célkitűzés: Képesség, hogy meghatározzák a szakma az emberek egy speciális formája, a ruházat.
Határozzuk meg a szakma az emberek a ruhadarab. Minden ember, hogy végre szakmai tevékenységek igényelnek speciális öltözködési hogy óvták a veszélyektől, hogy ez kényelmes dolgozni.
- Hívjon milyen formában a ruhát szükség egy szakács? Egy rendőr? Sailor? Az eladó?
A játékot a ruhák.
Q. Ma nevezik sok szakma. Ahhoz, hogy az összes emlékszik, mi díszítjük a képeket a szakma.
Creative Activity „Fess egy hős”
Gyermekek képeket festeni az emberek a különböző szakmák.
Végén az ülés a gyerekek bemutatják egymásnak képeket.
