Önképzés tanár óvodai (junior csoport) szálak terv
Céljait és önképzés tanár
Először is azt kell világosan észre, hogy egy ilyen önálló oktató. Ez az a képesség, hogy a tanár önállóan megszerezni az új szakmai ismeretek és készségek. Mi a célja ennek a munkának? Ez a javulás az oktatási folyamat emelésével szintű elméleti és gyakorlati ismeretek a tanár.
Önképzés tanár óvodai (junior csoport) magában beállítva a következő pedagógiai célokat:
- értékelését a kor jellemzőit a gyermekek, a probléma meghatározásában pillanatok a munkát a gyerekekkel;
- megismerése módszertani újítások;
- a korszerű pedagógiai irányzatok gyakorlati képzés megszervezése és az oktatási folyamat a mai kor követelményeinek és az innovatív technológiák;
- javítja és növeli a szakmai tudással.
Hogyan válasszuk ki a témát önálló oktató fiatalabb csoportban?
Önképzés tanár óvodai (junior csoport): Menet munka
Mint fentebb említettük, a téma a pedagógiai tevékenység határozza minden egyes esetben figyelembe véve az egyes tulajdonságait a csoport a gyermekek és a tanár (a prioritások, attitűdök és gyakorlat, valamint a sürgős a probléma egy adott DOW). Mi az ajánlat csak durva szálakat, hogy lehet használni, hogy tervezzenek önálló fejlesztési tevékenység a tanár:
- Az interaktív módszerek az oktatás és képzés az óvodában.
- Modern módszerek korai fejlesztés: formák, típusok, a hatékonyság.
- Integrált osztályokban a legfiatalabb gyermekek csoportja: előkészíti és lefolytatja.
Válassz egy témát a saját lehetséges keretein belül az éves terv óvodai, ajánlott, hogy konzultáljon egy metodista iskola. Fontos, hogy a kérdés releváns, összhangban az általános irányát az óvodai tevékenységek.
munkaformák
Önképzés tanár óvodai (junior csoport) magában foglalja a dolgozó közvetlenül a saját, a szülők, a gyermekek és a kollégákkal. Fontos figyelembe venni az állítólagos munkavégzési formák. Így az önálló munka a tanár a következőkből áll:
- Elemzés irodalom;
- csere tanítási tapasztalat;
- végrehajtásának elméleti ismeretek gyakorlatban;
- teljesítménymérés;
- regisztrációs eredményeket.
A dolgozó szülők az ilyen munkaformák a tanácsadás, kerekasztal-beszélgetések, oktatási műhelyek és így tovább.
Sokféleség és a munka a gyerekekkel. Tevékenységet végez, a választott téma lehet a tanár közvetlenül az oktatási folyamatba, valamint a szervezet gyerekek szórakozás. Fontos figyelembe venni a tanulók életkorától, tervezi, hogy önálló nevelő óvodai 2 fiatalabb csoport az év első csak egy év, vagy akár hat hónap, de az idősebb tanulók már alkalmazkodott a gyermekek kert, azt sikerült egy bizonyos mennyiségű tudást és készségeket a programban. Míg a fiatalabb csoport 1 csak alkalmazkodni az új körülményekhez.
Hogyan készítsünk egy tervet: iránymutatások
Annak érdekében, hogy hatékonyan önszerveződő óvodai tanár (1 fiatalabb legfiatalabb csoport és 2-csoport) kell összevonni és tekintsünk egy műveleti sorrendet:
- Válassz egy témát.
- Célokat és feladatokat.
- Adjuk munkavégzési formák.
- Készíts egy munkatervet.
- Hogy tanulmányozza az elméleti anyagot a választott témában.
- Elemzése az iskolai tapasztalatok.
- Fejlesztése gyakorlati tevékenységét.
- Alkalmazni ezt a tudást a gyakorlatban.
- Bemutatni az eredményeket.
Csinálok egy tervet az önálló pedagógus
Hogy pontosan rendezni az önálló tevékenység a tanár? Kínálunk példaként a következő terv:
Terv önálló oktató óvodai a fiatalabbak jár a kreatív munka, oktatási rendezvények, valamint a szülők bevonása és a többi tag a gyermek családjának.
Így az eredmények
Arra a következtetésre jut összefoglalja a munka, a téma „Self-oktatás tanár óvodai.” 1 fiatalabb csoport csak végre rendelt különleges feladatokat felügyelete alatt a tanár. Míg a két fiatalabb csoport már bizonyítani saját önálló munka és a kézművesség, segítve tutor, hogy összegyűjtsék a szükséges gyakorlati anyag. Hogyan kiadja az eredményeket az önfejlesztés, a tanár? Használhatja ezeket a formákat:
- tematikus műhely;
- egy kerek asztal;
- tanítás a mester osztály;
- nyílt osztályban;
- kreatív maraton;
- szórakoztató és oktatási tevékenységek, és mások.
A munka rendkívül fontos, hogy végre pedagógiai innovációk, hogy lépést tartson a korral annak érdekében, hogy elősegítse egy generáció, amely megfelel a modern követelményeknek társadalomban. Ebben a cikkben, azt javasolta egy durva tervet önképzés óvodai tanár (2 fiatalabb csoport és a fiatalabb csoport 1) beszélt a lehetséges formáit és szervezést. De a munka a tanár - mindenekelőtt a kreativitás és a fantázia. Fontos, hogy a megközelítés a tevékenység kívül a doboz, kreatív - csak a munkát a tanár lesz hatékony és érdekes gyerekeknek.