Oktatási technológia modern oktatás
A modern pszichológiai és pedagógiai szakirodalom az utóbbi években elég gyakori fogalom az „innováció”, „oktatási technológia”, „tanulási technológia”, stb
„Technológia” a tudományos név származik, a görög «tehne» (művészeti, készség képesség) és a „logosz” (tudomány).
A jövőben a „technológia” vált széles körben használják a más területeken, azaz a megszerezte a tágabb értelmezést. A szavai E. De Bono, a technológia - gyártási folyamatának valami hasznos felhasználása révén a tudás. Jelenleg a „technológia” kifejezést nem csak az iparban, hanem a tudomány és az oktatás.
A technológia egyrészt össze van kötve egy rendszer bizonyos tevékenységek, beleértve bizonyos szabályozási fix munkamódszerek, a rendszer erőforrásait, végrehajtásának biztosítására. Másrészt, az új technológiák bevezetése vezet a változás nem csak magát a tevékenységet, hanem okoz jelentős átrendeződés a célok, a rendszer-specifikus tudás szükséges annak végrehajtását.
Technológia - egy művészeti, készség, képesség, egy sor olyan feldolgozási módszerek, állapotában bekövetkező változásokat.
tanulási technológia - a lánc cselekvések és műveletekben és eredményorientált.
Oktatástechnológiai - egy sor pszichológiai és oktatási intézmények, speciális, meghatározó és elrendezése formák, módszerek, technikák, módszerek a tanítás, az oktatási erőforrásokat; ez a szervezeti és módszertani eszközöket a pedagógiai folyamat. Ebben az esetben az alany az oktatási technológia utal, hogy a szerkezete és logikája az építőiparban az oktatási folyamat, módszerek a szervezete végrehajtására vonatkozó pedagógiai céllal összhangban bizonyos elvek és feltételek.
Oktatástechnológiai - egy leírást a folyamat megvalósítása az elvárt tanulmányi eredményeket. A tudásunkat a technológia - egy lánc cselekvések és műveletek, eredmény-orientált.
Oktatási technológia - ez a szisztematikus eljárás létrehozása, alkalmazása és meghatározása az egész folyamat a tanítás és tanulás, figyelembe véve a műszaki és emberi erőforrások, valamint azok kölcsönhatását, amely koncentrál az optimalizálása oktatási formák.
A legjelentősebb funkciók és jellemzők pedagógiai technológiák izolálható a fenti jellemzők:
technológiai láncot alkotó tevékenységét, működését és a kapcsolatok teljes mértékben összhangban hajtják végre a célok és bizonyos várt eredményeket;
tanulási technológia biztosítja a következetes munka a tanár és a diák, figyelembe véve lehetőségeit individualizáció és differenciálódását oktatás és a technológia használata, beleértve a számítógéppel támogatott oktatás;
Minden oktatási technológia kialakítani és megvalósítani, oldott többkritériumos probléma egyre maximális eredmény minimális tervezett töltött ez a pénz és a munkaerő;
pedagógiai technológiák terveznek, figyelembe véve azt a tényt, hogy ők is játszott minden tanár és elérését biztosítja a várt eredményeket minden diák számára;
tanulási technológia szükségszerűen magában foglalja a különböző diagnosztikai (didaktikai, pszichológiai, szociometriai et al.) eljárások, amely kritériumok, mutatók és eszközök mérési eredményeinek érintettek pedagógiai folyamat.
Közvetlenül megtámadni pedagógiai technológiák közzétett munkáiban ER Argunov AV Bespal'ko, VP Bespal'ko, IV Borisova, AS Verbitsky, AM Voronin VV Guzeeva, AE Denisova OV Dolzhenko, TA Ilyina, M. Clarina, GV Latyshev, T. Masharova, EI Mashbitsa, GI Mihaylevskoy, VY Pityukova, VV Serikova, VD Simonenko, HA Talyzina, AI Uman, DC Filatov, AI Jakovlev, F. Yanushkevich.
A technológiai megközelítés tanulási folyamat különböztethető meg:
célokat és a hozzájuk tartozó maximális leírás összpontosítva az eredmények elérése;
termelési anyagok és a szervezet egész folyamán az oktatási folyamat összhangban tanulási célokat;
értékeli a jelenlegi eredmények;
Javítás alkatrészek az oktatási folyamat, amelynek célja a célok elérésére;
végső értékelését az eredmények és az új célok kitűzése.
Tanulási technológia meghatározása egy sor intézkedések kiválasztásának és meghatározásának a rend és sorrendjét használatának didaktikai eszközök, szervezeti formák és az oktatási módszerek.
technológiai oktatás - a folyamat megvalósítása tananyag biztosítja a leghatékonyabb elérése a kitűzött célokat. Osztályozása tanulási technológiák:
A projekt hatása:
képzés és átképzés a szakemberek.
Téma környezet:
műszaki tudományok;
a természettudományok;
A humán;